2√5+4•√20+2
•√75-4
√27
14
Август2√5+4•√20+2 •√75-4 √27
Автор: ProfiInADream
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
03
Август1) √27 — √3; 2) √50 — √2;
Автор: frfrfrshou
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
1) √27 — √3; 2) √50 — √2;
21
Декабрь(2√7 — √5)(2√7 + √5)
Автор: alanmergaliev6648
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
(2√7 — √5)(2√7 + √5)
07
Июль0,5√5+2,7√5+9,1√5-12√5
Автор: 13243546576879804
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
0,5√5+2,7√5+9,1√5-12√5
01
Август√(-25)^2-√27/√3-√2*√18
Автор: dafeks119
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
√(-25)^2-√27/√3-√2*√18
30
Ноябрь(2√5 + 3√2)(√5 — √8);
Автор: eva816
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
(2√5 + 3√2)(√5 — √8);
03
Июнь4.6. 3) (3√5-8)*(√8+3√5)+√48
Автор: Gabi003
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
4.6. 3) (3√5-8)*(√8+3√5)+√48
19
АвгустПомогите Решить 1.3√5•7√2•√10= 2.√5•(4√75-√125)=
Автор: altynbekovictemirlan
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите Решить
1.3√5•7√2•√10=
2.√5•(4√75-√125)=
20
Декабрь1/28 √196 + 10 √0,49 √1 11/25 — √0,04 ( 0,8/√32 )
Автор: vrusyt22
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
1/28 √196 + 10 √0,49
√1 11/25 — √0,04
( 0,8/√32 )
29
Сентябрь(4 √2)-2 √3)*(2 √3+4 √2)=
Автор: ajymzanbolat10
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
(4 √2)-2 √3)*(2 √3+4 √2)=
06
ОктябрьВычислить 1) З+√4; 2) 7 — √25; 3) √16 — 9; 4) 4 * √0,01; 5) 1/3 * √0,81; 6) 0,25 * √0,25.
Автор: timkatimka03
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
вычислить 1) З+√4; 2) 7 — √25; 3) √16 — 9; 4) 4 * √0,01; 5) 1/3 * √0,81; 6) 0,25 * √0,25.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
жауап 10√5+10√3-108≈68,3
2/5+4/20+2=2/5+8/5+2=10/5+2
/75-4= 5/3-4
/27=/9×3|=3/3
Объяснение:
/ — корень
.