1-тапсырма Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында
(Прочтите текст. Выполните задания)
Абай-ұлы ақын, ағартушы. Абайдың шын аты –Ибраһим. Ол ел ісіне ерте
араласты. Абай тез есейді. Абай билермен, шешендермен көп араласты.
Абай
ерекше талантты, дарынды. Атақты Дулат ақын Абайға бата берді.
Абай өмір, өнер, білім, табиғат туралы өлең жазды.
• Мәтіннің жанрын анықтап, белгіле (V) ).
Определите и отметьте жанр текста.
мақал
бата
мәтел
әңгіме
• Бұл мәтіннің қай түріне жатады? Белгіле (V) • Что это за тип текста?
сипаттау
әңгімелеу
пайымдау
Мәтін бойынша 1 сұрақ (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастырып жазып,
жауап бер. Составьте и ответьте на I вопрос по тексту (что? Где?
Когда? Где?). ЖЕЛАТЕЛЬНО БЫСТРЕЕ ППЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ
СДЕЛАЙ ВСЁ ПЖЖЖЖ
1-тапсырма Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында (Прочтите текст. Выполните задания) Абай-ұлы ақын, ағартушы….
3-тапсырма 31- бет. Мəтінді оқы.Прочитай текст. Мəтіннен 10 тірек сөз тауып жаз.
3-тапсырма 31- бет. Мəтінді оқы.Прочитай текст.
Мəтіннен 10 тірек сөз тауып жаз.
1-тапсырма Мәтінді түсініп оқы. Мұхит -бүкіл өмірдің қайнар көзі.Ол жер климатының тұрақтылығын сақтайды….
1-тапсырма
Мәтінді түсініп оқы.
Мұхит -бүкіл өмірдің қайнар көзі.Ол жер климатының тұрақтылығын сақтайды. Теңіз
тіршілігі адам үшін мол азық және шикізат көзі болып табылыды. Сонымен қатар ол
дүниежүзі бойынша демалыс пен туризімнің дамуына септігін тигізеді. Адамдардың
тұтынуымен қатар, теңіз жануарлары судағы тіршіліктің әртүрлілігі үшін де маңызды.
Теңіз жануарлары- дәрі-дәрмектің қайнар көзі.
1)Мәтіннің негізгі ойын анықта. Срочноооо
1 тапсырма Мәтінді түсініп оқы. Мұхит бүкіл өмірдің қайнар көзі.Ол жер климатының тұрақтылығын сақтайды….
1 тапсырма
Мәтінді түсініп оқы.
Мұхит бүкіл өмірдің қайнар көзі.Ол жер климатының тұрақтылығын
сақтайды. Теңіз тіршілігі адам үшін мол азық және шикізат көзі болып
табылыды. Сонымен қатар ол дүниежүзі бойынша демалыс пен туризімнің
дамуына септігін тигізеді. Адамдардың тұтынуымен қатар, теңіз жануарлары
судағы тіршіліктің әртүрлілігі үшін де маңызды.
Теңіз жануарлары дәрі-дәрмектің қайнар көзі.
1)Мәтіннің негізгі ойын анықта
МӘТІНМЕН ЖҰМЫС ОКЫЛЫМ -тапсырма. Мәтінді оқы. Тақырып қой. Мәтін бойынша жоспар құр. Абайдың әкесі —…
МӘТІНМЕН ЖҰМЫС ОКЫЛЫМ -тапсырма. Мәтінді оқы. Тақырып қой. Мәтін бойынша жоспар құр. Абайдың әкесі — Құнанбай оқуды, білімді бағалаған. Ол өзінің балала- рын қалаға жіберіп оқытқан. Анасы — Ұлжан сабырлы, тапқыр адам болған. Абай өлеңді он екі жасынан бастап шығарған. Әкесі Абайды он жасында оқуға берген. Ол Ахмет Риза медресесінде үш жыл оқиды. Кітапты бір рет окып, екінші рет кітапқа қарамай, жатқа айтып шығатындай зерек, ұғымтал бала болған. Ол көп талаптанған. Абай медреседе Науаи, Сағди, Физули сияқты ақындардың шығармаларымен танысқан. Ол мұсылманша оқумен шектелмей, Семей қаласындағы Приходская школаға түсіп, орысша да оқи 3- бастаған. Сабақтарды оқып, білу Абайға оңай болған. Сондықтан барлық уақытты өз бетімен кітап оқуға жұмсаған. Мұхтар Әуезов
Вот план
Мәтін бойынша жоспар
1)Кіріспе а)
2)Негізгі бөлім б)
3)Қортынды в)
1-тапсырма. Мәтінді мұқият оқып, мәтін мазмұнына сай берілген дұрыс ақпараттарды ажыратыңыз. Определите…
1-тапсырма. Мәтінді мұқият оқып, мәтін мазмұнына сай берілген дұрыс ақпараттарды
ажыратыңыз. Определите правильность информации по содержанию текста.
Ерте, ерте, ертеде бір жыл үш жүз алпыс бес күн бойына тырс етіп жаңбыр тамбапты. Жер
бетіндегі мәуелеп өскен ағаш та, құлпырған әсем гүлдер, жайқалып тұрған өсімдіктердің
жапырақтары шыжыған ыстықтың салдарынан сарғайып солыпты. Бұдан былайғы жерде тірі
жүрудің қиындығын білген құстар су табудың амалын қарастыру үшін көп болып жиналып кеңес
құрыпты. Сонда құстың бірі:
— Теңіз жағалауына барсақ кеберсіген тұмсығымыздың суға тиюі сөзсіз ғой, бірақ ол тым алыс,
енді не істесе болар екен, депті. Ақ тырна:
Оның шарасы жеңіл! Теңіз жағалауынан шоқып бір арық алсақ, судың өзі ағып келеді,
депті.
Құстар бұл ақылды жөн көріп, теңіз жағалауына арық алуға бармақшы болыпты. Тек бір торғай
ғана жаным қиналмасын деп төбе жағын аппақ қып бояп алыпты да құстарға:
Қылшылдаған жас емес, қырқылжыңның бірімін, басым да ағарды!
Бұл жұмысқа қайтып ат салыспақпын? депті.
Құстар оған қалсаң қал дегеннен басқа ештеңе айта алмапты.
Сөйтіп құстар теңіз жағасынан тұмсықтарымен шоқып арық алуға жапа-тармағай аттаныпты.
Олардың шоки-шоки тұмсықтары қанап кетіпті. Шыжыған ыстық күн қанаттарын күйдірермен
болыпты. Олар ыстықтан пысынап өлуге айналғанда ғана суы бар салқын жерге барып, аз
тыныстап алып, жұмыстарын қайта жалғастырады екен. Олар сөйтіп жеті күн-жеті түн жапалы
шайқас жасап, теңіз жағасынан арық тартып келіпті. Су ағып өткен алқап жасыл түске еніп, гүл-Выпиши из текста пять ключевых слов пожалуйста помогите срочно
1-тапсырма. Мәтінді тыңдаңдар (24-аудио). Автордың идеясын қандай көңіл күймен қабылдадыңдар? 60 Бет,…
1-тапсырма. Мәтінді тыңдаңдар (24-аудио). Автордың идеясын қандай көңіл күймен қабылдадыңдар? 60 Бет, 1 тапсырма помогите
6-тапсырма. Мәтінді оқып, «Жинақтау кестесін» толтыр. 1-бағанға мәтіндегі тірек сөздерді жаз. 2-бағанға…
6-тапсырма. Мәтінді оқып, «Жинақтау кестесін» толтыр. 1-бағанға
мәтіндегі тірек сөздерді жаз. 2-бағанға мәтіннен тірек сөзге
байланысты сөз тіркесін жаз. 3-бағанға тірек сөзді өзің бұрыннан
білетін басқа сөзбен тіркестіріп жаз.
тірек сөзбен байланысты тірек сөздің бұрыннан
сөз тіркесі
білетін басқа сөзбен
| тіркесуі
1. алдын алу
апаттың алдын алу
аурудың алдын алу, .
тірек сөз
пен
ЖАЗЫЛЫМ
(?)
-тапсырма. Көп нүктенің орнына қажетті сөзді кой
1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда. Мәтінде төменде берілген суреттерге қатысты қандай ақпараттар бар?…
1-тапсырма.
Мәтінді мұқият тыңда. Мәтінде төменде берілген суреттерге қатысты қандай ақпараттар бар?
1. Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында. Үш жолаушы келе жатып, бұлақты көреді. Бұлақтың суы мөлдір, таза…
1. Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Үш жолаушы келе жатып, бұлақты көреді. Бұлақтың суы мөлдір, таза
екен. Олар бұлақтан су ішеді. Бір кезде жолаушылар бұлақ жанынан тасты
кереді. Онда: «Әй, жолаушы осы бұлақтай таза бол!» деген жазу жазылған
екен. Олар көп ойланады. Әр жолаушы өз ойын айтады. Жауабын іздеп, осы
бүлақтай таза бол дегені – кеңіні жақсы адам бол дегені деп түсінеді.
• Мәтіннің мазмұнына сәйкес сөгіпедердің ретін белгіne (1, 2, 3, 4).
Үш жолаушы бұлақы көреді.
Жолаушылар кој отанады.
Жолаушылар бұлақтан су ішеді.
Олар бүтіктің атынан тасты кореді. ПОМОГИТЕ ЭТО ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ В СОР СЕЙЧАС ОТПРАВЛЮ ВТОРОЕ ПРОШУУ ПОМОГИТЕ
Мәтінді оқып,төмендегі тапсырмаларды орындаңыз Тараз-Талас өзені бойында орналасқан тарихи қала. Ол…
Мәтінді оқып,төмендегі тапсырмаларды орындаңыз
Тараз-Талас өзені бойында орналасқан тарихи қала. Ол V ғасырға дейін салынған. 2000 мың жылдық тарихы бар. Оның даму жолдарының құпиясы мен сыры көп.
Әр қаланың өзінің ерекше бойтұмары болады. Тараздың бойтұмары-Карахан мен Айша Бибі күмбездері.Аңыз бойынша,Айша Бибі Түркістанда жас батыр Караханмен кездеседі.Бірін-бірі ұнатқан екі жас үйленуге келіседі. Жаугершілік заман болғандықтан,елін,жерін қорғап шайқаста жүрген Қарахан уәделі мерзімде Айша Бибіге бара алмай қалады.
Арада біраз уақыт өтеді. Айша Бибі Қараханның мекені-Тараз қаласына бару үшін қасына күтушісін ертіп,жолға шығады. Бірнеше күн жол жүріп,Таразға жетеді. Қаланың төбесі көрінгеннен кейін өзеннің жағасына тоқтап,сол арада суға түсіп,біраз демалмақ болады.Ұзақ жолдан шаршаған жас ару маужырап ұйқыға кетеді.Осы кезде оны даланың улы жыланы шағып алады.
Қарахан батыр естіп,емші мен молданы әкеліп некесін қидырады. Қайғырған Қарахан сүйіктісіне арнап,әсемдеп күмбез орнатады. Қанша уақыт өтсе де,сол күмбез екі ғашықтың махаббатының өшпес белгісі болып тұр.
1-тапсырма
Мәтінгі ат қойыңыз. 1балл
2-тапсырма
Мәтінге байланысты сөйлемді табыңыз.
А. Кітап туралы
Ә. Сауда туралы
Б. Екі ғашық туралы
В. Ұлы Жібек жолы туралы 1 балл
Айша Бибі қасына . ертіп жолға шықты.
А.досын
Ә. анасын
Б. құрбысын
В. Күтушісін 1 балл
3-тапсырма
Мәтін бойынша дұрыс/бұрыс ақпаратты анықтаңыз.( + белгісімен белгілеңіз) 2 балл
Ақпараттар
Дұрыс
Бұрыс
Бұл аңыз Өскеменде болған деседі
Карахан батыр ғашығына күмбез орнатты.
Жазылым
1-тапсырма
Мына төмендегі етістіктерді жедел өткен шақта жіктеңіз 3 балл
( жазу,ойнау,бару)
2-тапсырма
Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазыңыз
Сауда.,құнды.,ежелгі.(қала,жолы,сыйлық) 2 балл
СРОЧНО!
Ою-өрнек сөзін септеймiз помогите пж 60 баллов даже болше не надо писать что это лехко ид. просто дайте…
ою-өрнек сөзін септеймiз помогите пж 60 баллов даже болше не надо писать что это лехко ид. просто дайте ответ правильны пж 100 балов
Мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз: •сабақтың басталатын уақытын, •сыныптағы кезекшінің…
мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз:
•сабақтың басталатын уақытын,
•сыныптағы кезекшінің есімін
•Асқардың сабақтан кешігу себебін
•қазақ тіліндегі дауысты дыбыстардың саның.
2Сұрақтарга жауап жазыныз Сұрақтар
2Сұрақтарга жауап жазыныз Сұрақтар
Жәдігер сөзіне 5 жолды өлең керек пожайлуста !
Жәдігер сөзіне 5 жолды өлең керек пожайлуста !
Помагите 5 6 пожалуста
помагите 5 6 пожалуста
Нанотехнологиялардың даму қарқыны диалог на казахском зарание спасибо
Нанотехнологиялардың даму қарқыны диалог на казахском зарание спасибо
Составь предложение со словами көшпелер, жауынгер, халык, батыр на казахском языке 5 класс
составь предложение со словами көшпелер, жауынгер, халык, батыр на казахском языке 5 класс
Памагите пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж
памагите пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж
Диалогті толықтырыңдар. пожалуйста помогите мне а то мне поставят двойку
Диалогті толықтырыңдар.
пожалуйста помогите мне а то мне поставят двойку
Сөйлемдерді дұрыс құрастырып,жаз. 6 класс срочно помогите пожалуйста даю 15б
Сөйлемдерді дұрыс құрастырып,жаз. 6 класс срочно помогите пожалуйста даю 15б
Ответ:
1. Мәтіннің жанрын анықта
Әңгіме
2. Бұл мәтіннің қай түріне жатады?
Сипаттау
Абай Құнанбаев қандай болды деп ойлайсың?
Объяснение: