Төменде берілген диалогті жалғастырып, өзара сөйле- сіңдер. Телефонмен сөйлесуді қалай бастау керек?…

Оқиғаның әрі қарай жалғасуын болжап көр.

Екі дос арасында құм мен тасқа жазылған жазуға қатысты диалог болады.

Екі дос өздерінің ата-аналарын көріп, солармен бірге қайтып кетеді.

Екі дос одан сайын сөзге келіп, екі жаққа бұрылып кетеді.

​

төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап,жұбыңызбен диалог құрастырыңыз(6-8 сөйлем).Диалогке қатысуда сұраулы,хабарлы,лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациалық ерекшелігін ескеріңіз Ауылым-алтын бесігім

1.«Менің сүйікті қаламм

сырманың бірін танда (100-120 саз)

2.«Менің жануям». 3. Mini таулары

Айтылым: Төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап, жубын обен диалог құрастырыңыз

1.Отбасылық дәстүрлер туралы не білесіз? Сіздің отбасынызда қандай дәстүрлер бар?

2.Ауыл мен қаланың тыныс — тіршілігі қандай? Айырмашылықтары неде?

3.Туған жеріңіздегі таулар туралы сипаттап беріңіз.пж помогите мне срочно надо

Айтылым. берілген тақырыптардың бірін таңдап,жұбыңызбен диалог құрастырыңыз (6-8 сөйлем).Диалогке қатысуда сұраулы,хабарлы,лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациалық ерекшелігін ескеріңіз.

Ұсынылатын тақырыптар:
1. Қазақстанда қандай таулар бар? Олар туралы не білесіз?
2. Тауға саяхат жасаған дұрыс па? Сіз ұнатасыз ба?

ПОМОГИТЕ ПЖ СОЧ! ДАМ МНОГО БАЛЛОВ​

Пожалуйста помогите

Айдағы жасырынбақ мәтінге сурактарына сұрақтарға жауап беруге комектесіндерші өтінем

1. Мерген мен Сартайдың айға сапар шегу себебі

қандай?

2. Сыныптастары неліктен олардың жауабына

күлді?

3. Мерген неліктен шұңқырға түсті?

4. Неліктен Сартай шұңқырға түскен Мергенді

таппай қалды?

Диалогтерді оқы. Өзара салыстыр. Қай диалогте сөйлеу мәдениеті сақталған?

– Әй, қазан бас, сен бүгін далаға шығасың ба?

– Жоқ, шықпаймын.

– Неге?

– Кешіріңіз, маған келесі көшеге қалай өтетінін айтып жібересіз бе?

– Жарайды, мен сізді өткізіп жіберейін.

– Көп-көп рақмет, жолыңыз болсын!

– Сәлем, балақай.

– Сәлем, аға.

– Мына жерден қалай өтуге болады?

– Білмедім.

​

Төмендегі сөйлемдерге сұрақ қойыңыз.
Қорық Ақсу және Жабағылы атты екі өзеннің арасына орналасқан.

Тау өңірінде түрлі шөптер бар.

Қорықтың жануарлар әлемі де өте бай.

Қол жеткізбес ұңғымаларда «сурет галлереясын» табуға болады.

Қорықтан тасқа айналған жәндіктердің, балықтардың және кесірткелердің
іздерін тапқан.
Помогите пожалуйста ​СРОЧНО!

1.Фонетика деген не?
а) дыбыс ә) лексика б) жіктеу

2. Қазақ тіліне тән неше дыбыс бар?
а) 3 ә)5 б)9

3.Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?
а) 32 ә) 42 б) 44

4. Отбасы мүшелерін көрсет
а) әже, шәй, әке ә) әке, ата, ана б) ана, нан, аға

5. «Балдырған» сөзінде неше буын бар?
а) 2 ә) 3 б)4

6. Мағыналары бірдей сөздерді .дейміз
а) омоним ә) синоним б) антоним

7. Мақалды аяқта:
«Мектеп-кеме,
Білім-.»
а) теңіз ә) көл б)мол

8.Оқу құралдарын көрсет
а) доп, күнделік ә) қалам, кітап б)күнделік, гүл

9.Антоним сөздерді көрсет
А) мектеп, сабақ ә) үлкен, кіші б) ата, әже

10.Күз айларын ата:
а) наурыз, сәуір, мамыр ә)желтоқсан, қаңтар, ақпан б) қыркүйек, қазан, қараша

11.Дұрыс жауабын тап: Досымның мінезі.
а) ұзын ә)əдемі б) сыпайы

12.Зат есімнің сұрақтары
а) неше, қанша ? ә) кім, не? б) қандай, қайда?

13.Азық-түлік дүкенінде не сатылады?
а) киімдер ә) нан, сүт б) тоқаш, қарындаш

14.Көмектес септігінің сұрақтары:
а) кімді, нені ә) кімнің? ненің?6) кіммен? немен?

15.Қала деген сөзге көптік жалғауын жалға
а) дар ә) лар б)дер

егер сен музыканы түсінгің келсе,оны ыждағаттықпен тыңдай біл!Кейін сен оны міндетті түрде ұнататын боласың,бірте бірте өзің белгісіз мезетте қалай үйренгеніңді де сезбей қаласың,жақсыныны жаманнан айыра алатын боласың.Осылай етсен,сенде тамаша талғам пайда болады ( автордың не айтқысы келетінін айтындарш)​

переведите вот эти слова:

1. Қөзің қарауытып, басың айналады.
2. Мұхиттарда көк киттердің күңіренгенін, аққулардың таза суды аңсағанын көрдік.
3. болашақтарың жарқын, көңіл күйлерің жақсы болады.
4. бəріне жауапты сендерсіңдер. Біз қазақтарды «күннен келген халық» деп білеміз. Сендер сол халықтың ұрпағысыңдар. Сондықтан бəріне жауаптысыңдар! — деді үлкен қонақ.