Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. На пруду стояли три деревянных домика для…

Вставь буквы. Найди основу предложения. Определить падеж выделенных имен существительных. Зима зав….лила горо… пуш…стым снегом. С в…рхушки старого дерева сорвалась птица.

ПОМОГИТЕ ПЖ

Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания

Уд…вительные гости прил…тели в лес…парки Москвы. Это наши п…рнатые друзья. Холодно и голодно зимой птицам поэтому и жму(ться,тся) они к людям. П…рнатые словно просят Ребята помогите нам!

В…йдем в парк. В зимн…м туман… ра(с,з)кинули деревья свои голые ветки и ле(г,х)ий снеж…к прикрыл землю.

Но что за огоньки заж…гаю(ться,тся) и разг…раю(ться,тся) на м…лодой елке? Это красн…грудые сн…гири ра(с,з)пол…жились на зеленой хво… и свистят свою грус…ную пес…нку.

А на соседн…м дереве с ветк… на ветку весело прыгают другие птицы щ…глы чиж… зелену(ш,ж)и. Синиц… подб…раются к к…рмушк… которую пристро…ли ребята между веток.

Будут св…репствовать морозы р…сти сугробы но человеческая забота согре…т и накорм…т птиц.

Задание:

1) Разберите 2 предложение 3 абзаца по членам и укажите части речи.

2) Разберите слова по составу: прил…тели, лес…парки, грус…ную

3) Из 1-го предложения выпишите все словосочетания

4) Выпишите из текста эпитет (олицетворение, сравнение)

Спиши,озаглавь текст.Подчеркни звонкие согласные.Выпиши слова отвечаюшие на вопрос Кто? Наступила зима.Хрупкий лед затянул гладкую поверхность пруда.Ребята повесили кормушки для птиц.Синички и воробьи найдут здесь сытный обед.

Настали весенние деньки, в город вернулись перелетные птицы. Синтаксический разбор как на фото с примером и схемой .

Напишите сочинение по плану и опорным словам.

И

План

Какое время года наступило?

(Укажите, какие изменения произошли в природе.)

Как изменилась жизнь птиц зимой?

2 (Напишите, какие птицы остались зимовать. Почему

некоторые птицы подбираются ближе к жилью человека?)

Как люди помогают птицам?

1

3 (Опишите, как вы сделали кормушку, куда вы её повесили,

чем кормили птиц.)

Опорные слова

мороз, ковром, поля, тропинка, белеет, холодный,

снежинка, голодные, жильё, кормушки, во дворе,

в саду, смастерили, прилетели, спешили.

Проверьте своё сочинение.

Списать, расставить знаки препинания, выполнить морфологический разбор всех причастий: На дереве сидела птичка напоминающая соловья. Около забора сидела собака привязанная к дереву. Во дворе росла ёлка наряженная накануне для праздника. Сливы упавшие с дерева лежали на земле.

Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. Инеем украсил мороз березку. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке елки появилась белка. Зверек огляделся и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки

О чём хотел сказать автор?

Дам много балов!

Какой правильный порядок предложений в тексте? наступила зима. Покрылись тонким льдом лужи на лесных дорожках. Зябко стало дубкам и березкам. Заснули деревца до весны.

Озаглавьте текст.

Снег шел весь день. Аиночью был сильный мороз. Даже на речке появился лед. Трудно птицам добывать корм. Олег, и Тимур пришли в сад. Они сделали кормушки. Птицы радостно клевали хлеб. Родители похвалили ребят за их труд. Выпиши слова, в которых согласные букввы пишутся не так,как слышатся.

Восстановите порядок предложений так, чтобы получился текст. Озаглавьте его.:

Трещит мороз.

А белочка в своём гнёздышке грызёт орешки.

Настала холодная зима.

Она сушит грибки и ягодки.

Живёт в лесу белочка.

Гнездо у белки на сосне в дупле.

Снежком замело поля и тропинки.

Трудно зимой искать пищу.