Помогите!Составьте пожалуйста составную форму превосходной степени Высокой Позитивный Глубокий Великий…

Запишите прилагательные ,распределяя их по степеням усиления признака.

1)Захватывающий,интересный,увлекательный.2)Оглушительный,душераздирающий,громкий.3)Противный,неприятный,омерзительный.

Помогите пожалуйста!

Образуйте от следующих прилагательных простую форму превосходной степе-

ни. Запишите полученные слова в два столбика в соответствии с написанием

суффиксов -ейш и -айш. Обозначьте суффиксы. От каких слов нельзя образовать

простую форму превосходной степени?

Близкий, интересный, широкий, сильный, чудесный, великолепный, дальний, мелкий, тон-

кий, глубокий, родной, редкий, добрый, бедный, умный, крепкий, молодой, чистый, лёгкий,

строгий.

Пожалуйста помоги мне срочноОбразуйте сравнительную и превосходную степени от данных прилагательных. выделите суффиксы. составьте предложения с прилагательными в превосходной степени.Аккуратный, вежливый, высокий, великолепный, грамотный, громадный, опасный, приятный, серьёзный, справедливый.

От данных прилагательных образуйте краткие формы.

Образец: красивый – красив, красива, красиво, красивы.

Уважаемый, серьёзный, умный, целеустремлённый, отзывчивый.

15 балов . Используя данные словосочетания, составь и напиши три предложения о том, какого человека можно назвать хорошим. Подчеркни в предложениях обстоятельства.

Слова: правильный поступок, говорить искренне, поступать человечно. Ребята пожалуйста помогите прошу вас!

ДАЮ 30 БАЛЛОВ! ЗАРАНEЕ СПАСИБО :)

Человек не может выбрать себе наружность, но зато он имеет возможность выбрать более важную вещь-характер.Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть.Очень важно быть настойчивым и упорным.Таким людям все удается лучше, чем слабохарактерным.C детства приучайте себя не отступать перед трудностями,доводит дело до конца,это войдет в привычку,и,когда вырастите,у вас будут великолепные качество- настойчивость.

План:

1.Выпишите из 1 предложения существительные 3 склонения

2.Выпишите из 4 предложения наречие

3.Выпишите из 4 предложения местонимения

4.Выпишите из текста глаголы 1 спряжения

5.Выполните фонетический разбор глагола из 3 предложения

6.Обозначьте в словах 5 предложения приставки

7.В словах 1 предложения выделите окончания

8.Выполните морфемный разбор прилагательного из 4 предложения

Составьте словосочетания, правильно используя связи слов. 

Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности. 

Заведующий (кафедра),Уверенность (победа), вера (победа), благодаря (помощь), согласно (предписание). 

​

Помогите мнеееее!

1.Образуйте новые имена существительные с суффиксом оценки.Суффиксы выделите

Кусок,лёд,пирог,место,время,хвост,лента,река,нога,берёза,лиса,лебедь,глаза.

1.(тоже самое что и в первом только вместо существительных слово прилагательных)

Большой,зелёный,громадный,белый,здоровый.

помогите мне(9(((

140. Составьте тематическую группу слов «Положительные черты характера человека».​

Самое важное I. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы (1)Человек (не)может выб. рать себе наружн…сть, но зато он име. возможность выбрать более важную вещ(7) — характер. (2)Мы мож.м (з с)делать себя такими, какими нам хочется быть. (3)Очень важно быть настойчивым и упорным. (4)Таким люлям всё лучше, чем слаб. характерным. (5)С детства пр учайте себя (не) перед трудностями, д. водить дело до