Прочитайте рядки. .Любить зиму. Його подобається робити перші протопти в заметах, знімати снігові очіпки…

6. Твори, у яких настрій ліричного героя суголосний із настроєм природи,

переживання й відчуття виникають від споглядання природи належать до лірики

А філософської

Б громадянської

В пейзажної

Г інтимної (особистої)

Середній рівень ( по 1 б.)

7. Рядки: «…і жене його у спину / сірий маятник життя, — / щоб не вештав

уночі / При Господній при свічі…» із твору

А «Дівчинка»

Б «Коли до вас темної ночі…»

В «Із янголом на плечі»

8.У рядках: «А він йде і йде, хоча вже й не дихає свіча…» використано

А епітет

Б метафора

В анафора

Г порівняння

9.На місці пропуску має бути слово «Облітають квіти, обриває пелюстки

печальні в синій тишині»

А осінь

Б дівча

В вітер

Г літо

Достатній рівень (по 1 б.)

10.Установіть відповідність між назвою поезії та образом (асоціацією)

1. «Із янголом на плечі» А хвилі Дніпра

2. «Любіть Україну» Б мила, щастя

3. «Жовтень жовті жолуді» В свіча, Ірод

4. «Васильки» Г осінь, золоті пожежі

Д Лев

1. Вчительку Михайлика звали (М. Стельмах):

а)Василина Іванівна; б)Настя Василівна; в)Олена Андріївна.

2. Найбільше Панас Дем’янович цінував у людині:

а)кмітливість і винахідливість; б)швидкість і пунктуальність;

в) свіжу сорочку і чисту совість.

3. Своєю слабкістю головний герой вважав:

А) збирання грибів; б) полювання з дідом; в) читання.

4. Великою розкішшю для Михайлика були:

А) окуляри; б) штанці; чоботи.

5. Чим жінки підкормлювали полонених німців у новелі Любові Пономаренко «Гер переможений»?

а) супом;б) кашею;в) вареною картоплею;г) пирогами.

6. Хто був зображений на фотокартці, яку німець Фрідріх любив показувати усім (за новелою Любові Пономаренко «Гер переможений»)?

а) він у молодості;б) його дружина;в) його син;г) його дочки.

7. «З дитинства: Дощ». В. Голобородько 

1). Що хоче подарувати герой твору дощику? 

а) Найулюбленішу іграшку; б) бамбукове вудилище. 

в) цікаву книжку про різноманітні природні явища. 

2). Хлопчик пропонує дощику: 

а) луску розкидати по городу; 

б) полити нива; в) розчесати липовий гай. 

3). Якої ягоди буде нарвано дощику? 

а) Сливи; б) вишні; в) абрикоси. 

4). Кісточками з ягід дощ: 

а) захищатиметься від вітру; б) стукатиме у вікно; 

в) вистеле доріжку до лісу. 

Кто ответит дам 45 баллов! Помогите плз

Прочитайте рядки з вірша І. Жиленко й визначте, які художні засоби в ньому використано.

І раптом протрюхикав на коні

Дідусь Мороз. І загубив підкову.

Та не просту. А золоту. Таким,

На місяць схожим, серпиком лежала, —

аж розгубились в небі літаки, кричали: «Мама!». —

Й крильцями дрижали.

А метафори й порівняння

Б пестливі слова й метафора

В епітети й порівняння

Г епітети й пестливо-зменшувальні слова

​

Художніми деталями в повісті є:

а) скирта соломи, вагова

б) босі, змучені ноги Климка, діжурка

в) паровоз, школа

г) плаття з трояндами, сухарі

треба скласти цитатний план поеми»Давня казка».Дібрати цитати до характеристики Поета та Бертольда.​

ПОМОГИТЕ ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНО ЗДЕЛАТЬ АНАЛИЗ СТИХА
Щасливі

Літо холодне теплом нас огорне, Буде нам добре в обіймах міцних. Кажуть, любити сьогодні не модно, А на волосся цілунок твій ліг. Білих ромашок яскраві букети Заплетемо у вінок поміж мрій. Хай про нас пишуть сучасні поети, Що ми щасливі в любові своїй. Літо холодне теплом нас огорне, Травами схилиться радість до ніг. Кажуть про те, що любити не модно Ті, хто любові в серцях не зберіг​​

Украинская литература, 6 класс

Виконайте словотвірний розбір слів шевченківський, товариство, вирішувати за зразком:

Зразок розбору слова по-зимовому

1. По-зимовому.

2. Слово утворене від прикметника зимовий.

3. Твірна основа — -зимов-.

4. Словотвірний префікс по- і суфікс -ому.

5. Спосіб творення — префіксально-суфіксальний.

напишіть художні засоби. Може кому потрібно це відривок з тексту Тополя
По діброві вітер виє,

Гуляє по полю,

Край дороги гне тополю

До самого долу.

Стан високий, лист широкий –

Нащо зеленіє?

Кругом поле, як те море

Широке, синіє.

Установити підповідність мін цитатою та худонім засобом
а) за мною тихо волочиться тінь
б) десь далеко стунає калатало нічного сторома
в)перед нити простягаються зелені луки з таною свіжою травою
г)вишя була вся в цвіту яи бунет
1.епітет
2.метафора
3.уособлення
4.порівняння​

Серед пташок, що зимують у нас, є багато друзів зелених насаджень. Ці пташки визбирують різних шкідливих комах у парках, садах, скверах, лісах.Кожний може влаштувати в себе на подвір’ї біля вікна їдальню для голодуючих пташок. Прив’яжіть на гілку дощечку з маленькими бортиками зверху, на стійці прибийте дашок, і пташина їдальня готова. Залишається тільки насипати в неї насіння соняшника, гарбуза, коноплі — його дуже полюбляють синички. Підраховано, що більшість усіх гнізд шкідливої гусені знищують ці пташки. Синиці охоче здзьобують несолоне м’ясо, різний жир, Потурбуйтесь про пташок зимою, і вони вам віддячать тим, що збережуть багато плодів від шкідливих комах (СРОЧНО Потрібно виписати іменники і позначити у них занінчення)