Чим відрізняються легкозаймисті від важкозаймистих,негорючих? ​

Чи може сучасна людина самостійно визначити, як користуватись грошима?
​

перечислите признаки чс техногенного характера и дайте классификацию​

СРОЧНО!
9. У чому, на вашу думку, полягають переваги ЗСЖ?
10. Чому здоров’я е важливою цінністю життя людини? Доведіть на прикладі.​

Очень срочно!
Встановіть відповідність між звичкою та її характеристикою.

1. навички поведінки в умовах тиску

2. нейтральні звички …

3. володіння невербальною мовою (жести, міміка, інтонація тощо) – це …

4. ніколи не запізнюватись – це …

5. повага до себе та інших людей …

а) навички ефективного спілкування

б) корисна звичка

в) життєвий принцип вихованої людини

г) сприяють соціальному здоров’ю

д) не впливають на здоров’я​

Критерії та принципи здорового способу життя

прочитайте наведений уривок з книжки щона кові 7 навичок високо ефективних тинейджерів поміркуйте який принцип він ілюструє як називають тих хто тільки бере і нічого не дає іншим людям як називають тих хто більше налаштований давати ніж брати

Чому підлітки, які щодня мало рухаються, швидше втомлюються під час навчання​

Указать неверное высказывание:а) Риск – это частота реализации опасностей
б) Риск – это количественная оценка опасностей
в) Любая деятельность потенциально опасна
г)   Концепция приемлемого риска – это обеспечение абсолютной безопасности.
 
2.Методы  определения риска:
а) Инженерный, модельный, экспертный, социологический
б) экономический, экологический, социальный
в) предварительный анализ опасности, выявление  последовательности опасных ситуаций, анализ последствий;
г) совершенствование технических систем и объектов, подготовка персонала.
 
3.Что такое таксономия?
а) это центральное понятие БЖД, под которым понимают явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека;
б) это наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов
в) это введение количественных характеристик для оценки сложных, качественно определяемых понятий
г) это распознание образа с указанием количественных характеристик и координат  опасности
 
4. Указать неверное  высказывание:
а) Явления, объекты, воздействия и др. процессы, вызывающие нежелательные последствия называются опасностями;
б) Различают опасности реальные и потенциальные
в) Квантификация опасностей – это процесс их выявления, определения пространственных и др. характеристик
г) Условия, при которых реализуются потенциальные опасности, называются причинами
 
5.Кто является автором знаменитого изречения: «Все есть яд, и все есть лекарство. Только  одна доза делает вещество ядом,  другая – лекарством»?
а) Гиппократ                                  в) Ломоносов М.В.
б) Парацельс                                  г) Аристотель
 
      6. БЖД – это:
а)  состояние жизнедеятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей
б) безопасность железных дорог
в) научная дисциплина, изучающая опасности на производстве
г) научная дисциплина, изучающая условия труда на производстве
 
7. Суть концепции приемлемого риска состоит …
а) в стремлении  к такой малой безопасности, которую приемлет общество  в данный период времени;
б) в обеспечении абсолютной безопасности
в)  в стремлении обеспечить нулевой риск
г) в достижении бескомпромиссных отношений между уровнем безопасности и возможностями ее достижения.
 
8.Из каких  стадий состоит процесс изучения опасностей: А)  анализ последствий;
Б) предварительный  анализ опасности; В) введение ограничений на анализ;
 Г) таксономирование  опасностей?  Выбрать правильный вариант последовательности изучения опасностей:
а) А, Б, В, Г                                  б) А, Б, В
в) Б, В, А                                       г) Г, Б, В, А.
 
9.Системный анализ безопасности — это …
а) совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам безопасности.
б) совокупность взаимосвязанных   компонентов, взаимодействующих между собой таким  образом, что достигается определенный результат (цель)
в) априорный анализ нежелательных событий
г) апостериорный анализ нежелательных последствий
 
10.Классификация принципов безопасности:
а) по природе происхождения, по локализации, по степени воздействия
б) ориентирующие, по вызываемым последствиям, по приносимому ущербу
в) по времени проявления опасностей, организационные, управленческие                                 
г) ориентирующие, технические, организационные, управлвенческие.
 
11.Какие принципы безопасности относятся к организационным ?
а) принципы классификации, системности, активности оператора
б) блокировки, защиты расстоянием, экранирования
в) защиты временем, информации, эргономичности
г) принципы контроля, ответственности, стимулирования, управления
 
12. Обеспечения безопасности достигается следующими методами:
а) А – пространственное и (или)  временное разделение гомосферы и ноксосферы;
    Б  —  нормализация ноксосферы; В – приемы, направленные  на адаптацию человека к                
соответствующей среде и повышение его защищенности
б) А — разделение опасной зоны и рабочей зоны; Б — нормализация микроклимата помещения; В – нормализация ноксосферы
в) А – нормализация ноксосферы; Б – нормализация атмосферы, В — адаптация человека к технике.
г) А – совмещение гомосферы и ноксосферы; Б — нормализация микроклимата рабочего помещения; В – адаптация человека
 
13. Выбрать неверное высказывание об эргономике:
а) эргономика – это наука о труде
б) эргономика изучает  функциональные возможности человека в процессе деятельности с целью создания таких условий, которые делают деятельность эффективной и обеспечивают комфорт для человека
в) эргономика стремится приспособить человека к технике
г) в области эргономики выделяют пять видов совместимостей
 
14. Какой из анализаторов человека  обладает наибольшей величиной адаптации?
а) слуховой                               в) тактильный
б) зрительный                             г)  обоняние и вкус

15. К  каким принципам обеспечения безопасности относится принцип «слабого звена»?
а) ориентирующим                      в) организационным
б) техническим                            г) управленческим
 

таблица сравнения заторов и зажоров ​

Які цінності для вас є важливішими: матеріальні чи духовні?»