1. Яка подія знаменувала початок нового етапу в розаитку української літератури? ​

Який найвідоміший зразок монументалізму в українській літературі?​

Допоможіть будь ласка українська література ​

Срочно даю 80 балів короткий конспект етапи розвитку літератури «Відродження» з зарубіжної літератури

Срочно балада світязь зарубіжна література

Назва першої соціально-побутової повісті в українській літературі?

70 балів! БУДЬ ЛАСКААА,Зарубіжна література

1. Якого значення набуває тема кохання завдяки її наскрізному

зіставленню з річкою? (Г.Аполлінер. «Міст Мірабо»)

2. Яку роль відіграє рефрен? Якими мотивами він збагачує теми кохання

й річки? (Г.Аполлінер. «Міст Мірабо»)

3. Завдяки чому загальнолюдська катастрофа набуває у творі характеру

особистого горя ліричного героя? (Г.Аполлінер. «Зарізана голубка й

водограй»)

4. У який спосіб створюється враження масштабної трагедії?

(Г.Аполлінер. «Зарізана голубка й водограй»)

5. Чи прагне Еврідіка повернутися до світу живих? Чому? (Р.М.Рільке.

«Орфей, Еврідіка, Гермес»)

6. Як вплинула смерть на мистецтво Орфея? Знайдіть і запишіть рядки,

що характеризують світ, створений в Орфеєвому плачі після втрати

коханої. (Р.М.Рільке. «Орфей, Еврідіка, Гермес»)

7. Як ви розумієте вислів: «О гітаро? Поранене серце!» (Ф.Г.Лорка.

«Гітара»)

8. Що ховається за образом царівни Місяцівни? Обґрунтуйте.

(Ф.Г.Лорка. «Про царівну Місяцівну»)

Прочитайте определения эпических жанров. Выделите сходства и отличия.

После урока, посвящённого повести В.К. Железникова «Чучело», ребята решили написать фанфики. Прочитайте описания получившихся произведений и определите их жанр.

Закончите предложения, выбрав верный вариант.

Аня поставила в центр сюжета один день из жизни Маргариты Ивановны, её самую первую встречу с классом. В фанфике подробно описано, что чувствовала учительница, когда вела свой первый урок, какими ей запомнились дети. Чтобы сильнее погрузить читателя в мир произведения, Аня написала текст от первого лица.

Аня написала

ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.

Марине было интересно исследовать характеры второстепенных героев и понять причины их поступков. В фанфике она последовательно помещала в центр внимания одного героя за другим: подробно рассказала истории Мироновой, Вальки, Васильева и Рыжего. Благодаря подробному анализу Марине удалось вызвать у читателя сочувствие даже к тем персонажам, которые раньше могли казаться исключительно отрицательными. В конце фанфика мы видим ребят повзрослевшими и изменившимися.

Марина написала

ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.

Юра решил написать продолжение оригинального произведения. В своём фанфике он рассказал о том, как Лена снова попадает в новый класс и ищет своё место в коллективе. Юре было важно показать, как изменилась Лена. Мы видим, как она постепенно открывается другим людям, она не стремится нравиться всем и готова внимательно наблюдать за ребятами, чтобы узнать их характеры. Но уже через несколько недель у неё появляются настоящие друзья, которым можно доверить сокровенные тайны.

Юра написал

ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.

Какие признаки помогли вам определить жанр? Выберите верные варианты.

Деление персонажей на положительных и отрицательных

Количество описываемых эпизодов из жизни героя

Наличие фигуры рассказчика

Количество центральных для сюжета героев

ДАЮ 35 БАЛЛОВ

5) Балади «Ой на горі вогонь горить.» та «Ой летіла стріла.» відтворюють:

а) щасливе кохання двох молодих людей;

б) нещасливе кохання за розрахунком.

в) драматичні моменти визвольної боротьби українського народу проти ворогів;

г) важкі стосунки між свекрухою і невісткою

 У світову літературу Тарас Шевченко ввійшов як: ​

допоможіть будь ласка!

Прочитайте текст і складіть до нього план.

Прикметною особливістю художньої літератури, як і інших видів мистецтва, є образність. Якщо науковці оперують цифрами, фактами й поняттями, даючи точну характеристику предмета, то митці створюють художню дійсність за допомогою фантазії і з позицій прекрасного. У тексті з інтернету подано інформацію про дуб чітко, в емоційному плані нейтрально, з кількісними показниками, а в поезії це дерево наділено властивостями людини: він стояв, «стиха шепочучи листом» (персоніфікація). Дж. Посселвайт. Леонардо да Вінчі. Середина XIX ст. Іван Франко. Фото. 1896 р. Геді Ламар. Фото. 1940 р. У науці індивідуальне не враховують: економісти й соціологи досліджують життя людини, види її діяльності. А в художньому образі поєднується загальне й індивідуальне: люди (загальне) мають імена (індивідуальне), свій характер, по-різному сприймають світ. Наука робить людину фахівцем, а мистецький твір ознайомлює її з добром і злом, прекрасним і потворним. Наука може впливати на мистецтво й навпаки: завдяки винаходам учених чорно-біле кіно свого часу стало кольоровим; а першу подорож на підводному човні здійснили герої Ж. Верна, і вже потім науковці сконструювали субмарину. Є люди, які схильні до науки й водночас вправні в мистецтві. Наприклад, Л. да Вінчі досліджував будову ока й механіку, називаючи її «раєм математичних наук», але найбільше він прославився як майстер живопису. І. Франко відомий і як науковець (історик, філософ, літературознавець), і як митець (письменник). А винахід талановитої актриси Г. Ламар нині використовують у мобільних телефонах, Wi-Fi та GPS. І наукові дослідження, і художні твори зберігаються в книжках, а з початку XX ст. — і на цифрових носіях. Книжка здавна відігравала важливу роль у духовній культурі суспільства, адже через неї люди передавали з покоління в покоління свій культурний досвід. Культура духовна матеріальна • мистецтво • філософія • наука • релігія сукупність матеріальних цінностей: предмети пристрої споруди Книжка є предметом матеріальної культури, проте її зміст розкриває здобутки духовної культури, а саме: шедеври мистецтва, наукові відкриття, філософські проблеми й моральні цінності, які культивує релігія. Мистецтво, зокрема художня література, відкриває свою істину — істину прекрасного, відтворюючи ознаки гармонії та емоційності, дає образну картину світу. Наука досліджує реальний світ, людину, її свідомість, сприяє розвитку науково-технічного прогресу. Філософія розкриває проблеми краси, істини й добра. У книгах релігійного змісту відображено проблеми добра і зла. Остромирове Євангеліє. 1056-1057 рр. Книги, що до нас дійшли, зображають історичні події нашого минулого. Якби не «Повість минулих літ», упорядкована в ХІ-ХII ст. ченцем Києво-Печерської лаври Нестором Літописцем, ми б не знали, як утворилася Русь-Україна, якими були наші далекі пращури та як вони жили. У збірнику «Руська правда» Ярослава Мудрого вперше були сформульовані закони, якими керувалися наші предки. «Слово про похід Ігорів» написане на основі реальних історичних подій, але разом із тим дарує сучасному читачеві насолоду й від художнього осмислення давніх подій: перед нами постає жива природа, жіночна Ярославна, мужній Ігор, пристрасті, передбачення та інші атрибути художнього твору. А одна з найдавніших київських пам’яток Остромирове Євангеліє зберігає тексти сакрального1 змісту.​