Автор: R1olerRRR1
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
2.А.Байтұрсынұлының «Адамдық диқаншысы» өлеңінің идеясы қандай?
А).Елін алдыға тартып, жол көрсететін көсем тәрбиелеу
В).Малшы болуға тәрбиелеу
С).Диқаншы болуға тәрбиелеу
Автор: alisakubrak192
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
перевод. Түсінгеніңді баянда. Су — тіршілік көзі. Адамдар сусыз тіршілік ете алмайды
Автор: kiravotvamkira
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып». 1-сабақ
Лирикалық кейіпкердің ойы Абайдың қай пікірімен ұштасады?
Шығамын тірі болсам адам болып,
Жүрмеймін бұл жиһанда жаман болып.
Ал күллі адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар: надандық, еріншектік, залымдық.
Үш-ақ нәрсе адамның қасиеті: ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек.
Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым әрі мінез деген нәрселермен озады.
Автор: andronov488
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тыңдалым.
Мәтінді тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
«Адамды адам еткен еңбек» десек, казіргі кезде еңбек адамы деп кімді бағалаймыз.
Осы орайда шығармашыл тұлғаға төмендегі сауалдарды
жолдаған едік:
Еңбек адамы дегенді қалай түсінесіз?
Менің ойымша, еңбек адамы ең алдымен, таза жұмыс істейтін адам. Өзінің табысын маңдай терімен табатын, жанын салып жұмыс істейтін адам. Ол дихан бола ма, малшы бола ма, жазушы бола ма, актер бола ма, бәрібір. Еңбек адамы кез келген салада болу керек.
— Қазіргі қазақ қаламгерлері, режиссерлері еңбек адамының образын жасады ма?
-Бүгінгі таңда театрда еңбек адамы толықтай сомдалған жок. «Еңбек адамы» десе, далада жұмыс істеп жүрген жанды көрсетуге тырысады. Бір кездері тамаша очерк жанры болған. Ол уакытта әрбір журналист еңбек адамы туралы очерк жазатын. Елге баратын, солардың еңбегін көретін. Ал қазір тарихи шығармаларға көбірек бет бұруда. Адал еңбекті насихаттайтын шығармалар жазылып, фильмдер түсірілсе жаксы болар еді.
1.Мәтіннің жанрын анықтаңыз.
А) мақала
В) әңгіме
С) сұхбат
даю 20 баллов
D) очерк
Автор: mariagalerina71
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
«Адам қалай ойлайды»тақырыбында әңгіме құрау.
Автор: reqx32
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Шығамын тірі болсам адам болып»
а) Өлеңнің тақырыбы мен идеясын анықтаңдар.
ә) Ақынның ойы мен арманын қалай толықтырар едіңдер?
Автор: 95588558
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
(к картинкам соотнести)
1 сурет
2 сурет
3 сурет
4 сурет
5 сурет
адам денсаулығы үшін суды жиі ішу керек
суды адамдар әртүрлі заттарды тазартуға пайдаланады
тамақ пісіру үшін таза су қажет
су ақырлы кемемен, қайықпен қыдыруға болады
су жолпы арқылы жүк тасымалдаруға болады
Автор: yanaLOve2006
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
ор болған еңбек
ейнет
Өлеңді мәнерлеп оқиық.
Адамдық диқаншысы қырға шықтым,
Көлі жоқ, көгалы жоқ құрға шықтым.
Тұқымын адамдықтың шаштым, ектім,
Көңілін көгертуге құл халықтың.
Қор болған босқа кетіп еңбек, бейнет,
Құлдарға құлдықтан жоқ артық зейнет.
Оттай бер, жануарым екі аяқты,
Адамдық хайуанға қанша қажет!
Жаратқан малды Құдай не керекке —
Мінуге, сою, соғу, жүндемекке.
Жорта бер қамыт киіп, қамшыңды жеп,
Бұйрық жоқ ұрасың деп үндемекке.
Таяққа еті үйренген қойшы жайлап,
Көк есек қозғала ма түрткенге айдап?
Есептен алданғандай болғандар көп,
Жасықты асыл ма деп білмей қайрап.
Міне
Автор: Foundal
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
1-кадам Абайдын «Мен жазбаймын өленді ермек үшін» өленіндегі көтерілген басты мәселе
Автор: Лиза11111111115
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Сенің өлкеңде қандай жануарлар бар?
«Мені таны!»
Жануардын аты:
Жануардың тобы:
Тіршілік ететін аймағы:
Қоректену тәсілі:
Ответ:
Объяснение:
А) Өлең