хто з персонажів намагався «стати святим не вірячи у бога»?
а)коттар
б ріє
в гран
г тару
хто з персонажів намагався «стати святим не вірячи у бога»?
а)коттар
б ріє
в гран
г тару
СРОЧНО!
Укажи, кому з героїв роману А. Камю «Чума» була вигідна епідемія
Виберіть одну відповідь:
Коттару
службовцю Грану
доктору Ріє
Кто из героев пьесы живёт по принципу: «А по-моему: делай, что хочешь, только бы шито да крыто было»?
1) Катерина
2) Тихон
3) Кудряш
4) Варвара
Охарактеризуйте героев произведения котенок господа бога
Чому героїв захопили туземці?роман П’ятнадцятирічний капітан
Хто допоміг Вогку помиритися з батьком
а)Чарлі Банкет
б)дідусь Джо
в)Верука Соль
Задание 1: По словам главного героя рассказа «Он кормил не собаку, а свою
.>>. Разгадайте кроссворд и вставьте пропущенное слово.
2
3
4
5
6
7
1.Главный герой стылился быть
(каким?)
2.Имя главного героя.
3.Фамилия персонажа, который
разговаривал с лежи на дороге
оборванцем.
4.Место обитания тех, кого . не
считали людьми
5.Самое несчастное существо, которо
кормил герой рассказа.
6.Автор произведения <<Хлеб лля
собаки>>
7. Скелеты, обтянутые темной, морщинистой, шуршашей кожей, с огромными, кротко
горящими глазами .до того раздуты, телеса кольшутся, ноги похожи на подушки.
Как их называли?
главное герои твора Тарас на парнасе
4. Пригадай народну легенду «Звідки пішло прізвище та ім’я Богдана Хмельницького». Склади й запиши план.
Звідки пішло прізвище та ім’я Богдана Хмельницького
Батьків Богдана Хмельницького не знає і не бачив ніхто.
А на горі, де зараз церква, жив собі дід з бабою. Біля них
ріс густий-густий хміль. У діда і баби не було дітей, і вони
по цьому журилися
Якось ранком вийшов дід з їати, почув ніби дитячий го-
лос, Дід почав пробирати руками хміль і пішов туди, звідки
чув голос. У густому-прегустому хмелю він знайшов хлопчи-
ка. Дитина лежала перед ним, а в голові в неї сяяло сонце.
Дід перехрестився, взяв дитину і поніс до хати, а сонце теж
пішло за ним, Тільки дід увійшов у хату, як побачив, що
стіни розступилися, і на місці старої хати виросли палати,
і в усіх палатах ясно-ясно стало.
Дід і баба назвали цю дитину Богданом Хмельницьким.
Це тому, що вони думали, що сам Бог їм послав цю дитину,
а Хмельницький — тому, що знайшли хлопчика в хмелю.
Ріс Богдан не по днях, а по часах. Скоро виріс, і до
нього з усіх усюдин сходилися козаки, а він що скаже, то
так ті козаки і слухають його. Богдан зі своїми козаками
побудував церкву неподалік від своїх палат, а під церквою
викопав льохи, якими водив свої коні до Тясмина напува-
ти, а як нападали на нього вороги, то він яходив з козаками
у ті льохи, а потім зненацька виходив звідти й перемагав
ворогів. Сильна людина була Богдан Хмельницький.
——————————————————————————————————
якщо якесь слово не правильно написано то пробачте просто
клавіші трохи заїдають
2. Герой, с которым ассоциируются слова: скульптор, пленник, Крит, ВОЗДУХ А) Гермес В) Икар С) Дедал D) Актеон Е) Парис
ПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКАА
Заповни таблицю: упиши почуття, які пережили персонажі під час суперечки.
Седрик Сакс
Бріан де Буа-Гільбер
Прочанин
Леді Ровена
Домашні слуги
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
г) тару
Объяснение:
(Тарру намагається власним життєвим прикладом довести, що людина може бути моральною без релігійної “підказки”, черпаючи життєву етику лише із свого внутрішнього резерву людяності. Саме в цьому сенсі й слід розуміти головну життєву мету героя – бути “святим без Бога”.)