помогите! напишите своими словами
Підтвердіть або спростуйте вислів використовуючи пряму і непряму мову
— «Кожна людина — це світ, який з нею народжується й помирає»
помогите! напишите своими словами
Підтвердіть або спростуйте вислів використовуючи пряму і непряму мову
— «Кожна людина — це світ, який з нею народжується й помирає»
Запишіть текст, підкресліть усі члени речення, над кожним словом надпишіть чакстину мови.
Бережи рідну мову
Наша рідна мова — як мама і тато, як та земля, на якій ми зростаємо. Бо це мова, яку ми всі чули змалку, промивляючи свої перші слова.
Рідна мова. І чується лагідний, теплий голос матусі, яким вона будить нас уранці. Хіба ще хтось уміє мовити такі слова, як наші, українські, мами? Адже цілий світ визнає, що українська мова — чудова, мелодійна, багата. Катерина Мотрич склала «Молитву до мови», в якій називає мову мудрою Берегинею українського народу.Бо без мови немає народу. І так само, як у кожної людини є одна мама, так і мова рідна лише одна. Людина може знати дві, три і більше мов, але рідною залишається материнська мова. Бережи рідну мову — національний скарб.
ДОПОМОЖІТЬ ПРОШУ!
Знайдіть головні члени речення, підкресліть підмет однією лінією, присудок — двома. Визначте їх
частиномовну приналежність. Вставте, якщо треба, тире.
1. Краса верховний учитель.
2. Норма висіву два грами на квадратний метр.
3.
Яке то щастя свій народ у світлі бачити.
4.Жити сльози лити.
5. Заміж вийти не дощову погоду пересидіти.
6. Кров людська не водиця.
7. Доторкнутись до людини свяченою вербою значить поєднати її з космічними силами
Всесвіту, відродити здоров’я.
8. Найбільше добро в кожного народу це його мова.
9. Я навіжена. Я дитя любові. Мені без неї білий світ глевкий.
10. Багатому і діти чорт колише, а бідному і янгол не рідня.
11. Печаль моя щаслива і гірка.
12. Він запеклий мисливець.
13. Завдання молоді вчитися.
14. Але життя не сон. Воно не склянка чаю.
15. Людське життя не книги чорновик
16. Кожному мила своя сторона
Моє покоління приходить до тями, як вовк із мультфільму «Ну, постривай!».
Нас шили руками, нас вчили роками
no money — no honey, no woman — no cry.
Про нас забували: бо «рано», бо «пізно», бо бігають клоуни в синіх трико, бо де наша слава, бо де наша пісня, бо постріли наші — завжди в «молоко»
Але все одно — по зернині, по кроку, неначе відчувши «Вже час!»,
ми творимо разом велику епоху,
яка проростає крізь нас.
підкреслити головні та другорядні члени речення, над словами вказати частини мови
Очень надо, срочно помогите пожалуйста!
Перебудуйте речення,замінюючи пряму мову непрямую. 1.»Людина не вічна на цій землі!»-каже І.Цюпа.-А діла,які вона залишає по собі,-ото корінь життя людського.»
2.»Ті школярі,-писав В.О.Сухомлинський,-які крім підручника,нічого не читають,дуже поверхово оволодівають знаннями».
3.»Колись, дуже давно, -розповідав нам дід, -Григорій був найдужчим парубком на всю губернію.»
Пожалуйста помогите!
Доберіть фразеологізм до вислову «З покоління до покоління»
Виписати з художнього чи публіцистичного тексту 2 ситуації, де є вчинки людей ПОМОГИТЕ ПЖ
Твір на тему гармонія людини і природи
поможіть міні твір з дієсловами на тему звуки «моєї природи».
Спишіть текст, вставляючи, де треба, мʼякий знак. Позначте суфікси в іменниках — назвах неістот.
Людина родит. ся для щас. тя й для радос. ті, і борет. ся вона і діє в імʼя щас. тя. І розцвітає людина в щас. ті, а не в журбі, в с.вітлі, а не в темряві й незнайс. тві, в сімʼї, а не в розлуці, і ніколи не в неволі Самотніс.ть людині потрібна у свій час і в своїй мірі.
Руїни обурливо огидні. Вони пригноблюют. душі, і в них не хочу я шукати красу. Народ не бачит. краси в руїнах. Пробував заспівати на руїнах веселу піс.ню. І змовк (О. Довженко).
РЕБЯТ ПРОШУ ПОМОГИТЕ!
Написати твір на тему: слово матері святе.
Пожалуйста помогите мне!
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Ответ:
кожна людина це світ який з нею народжується й помирає тому що без одниеї людини не може працювати ні чого