Вставьте пропущенные буквы и определите спряжение глагола. Ве.ть, зате.ть, леле.ть, се.Tь, та.Ть, кашл.ТЬ,…

Вставьте нужные буквы и определите спряжение глаголов: чита.шь, бор.тся, стира.т, терп.шь, стро.т, стел.тся, кле.т, раста.т, услыш.т, удар.т. *

Вставить пропущенные буквы. В скобках указать спряжение.

   Выдерж___м (_____), отвеча __шь (_____), точ__м (_____) , хлопа ___т (_____)    , рису ___т (_____) , погон___шься (_____) , обид___т (_____) , разруша___шь (_____), окружа___м(_____) , выдерж___шь(_____) , удивля__тся (_____) , напиш __т (_____) , леч__м (_____) , встан__шь (_____) , ла __т(_____)  .

​

Вставьте пропущенные буквы.

Име…щемуся, завис…щий, даш…щий, блещ…щий, они держ…тся, брош…нный, пожар…шь, выпол…шь, насыпл…шь, подмеч…нный,узнава…мый, прокле…нный, увер…нный, отмо…шь, ненавид…мый, встревож…шься, рису…мый, колебл…мый, выпячива…мый, высуч.нный, обознач…шь, щебеч…щий, встрет…шь, назнача…мый, дремл…щий.

Вставить пропущенные буквы.

Лед.ход, имени(н, нн)ик, об.стрённый слух, (н…)кем (н…)сорванный гри…, ж…лтый клён, щ…мящ…я грусть, собрат(?)ся с мыслями, ре…кие г…л…са птиц, осе(н, нн)ий праз(?)ник, за…тр…шний день, пр…ятен сер(?)цу, кл…довая благ…получия. H…сказа(н, нн)ая, зам…чаеш(?), наполне…(н, нн)ы, по…чи- нё(н, нн)ый, инт…нация, письме(н, нн)ый, знаки препинания. Эм…ци…нальность, инт…нац…я, одн…знач(?)ный, об(?)- ед…нить, будет завис…ть, завис…т, (прозрачно)румян, огн…(н, нн)ым, знаки пр…п…нания.Смысл…вые отн…шения, пр…дикативные части, р…вн… правные по смыслу, пр…чина и сле…ствие, кла(с, сс)ификац…я сложных бе(с, сс)оюзных пр…дл…жений, подн…маемые пр… блемы, ст…л…стические с…нонимы.

Прочитайте вставьте пропущенные буквы Спишите подчеркните глаголы​

выпиши только глаголы, в которое ты вставишь букву е . Уви.ть, ла.ть, кле.ть, вид.ть, ненавид.л, верт.т, гони.т, стел.т, плач.т,се.л, гон.м, ве.ть, танц.вать, застел.шь, держ.м, стро.ть,чу.ть, чувству.м, участву.м, кидада.шь,друж.м, терп.м,завис.ла,жела.т, жела.м.

(50 баллов) Спишите, расставьте пропущенные буквы, обозначьте графически условия выбора орфограммы в корне.

Отл_жить, пол_жить, прил_жить, предпол_гать, изл_гать, распол_житься, вл_дение, сл_гаемые, пол_г, предпол_жить; выр_сли, зар_стать, зар_сло, р_сток, недор_сль, подр_сти, возр_ст, подр_стать, р_стения, р_стущий, выр_щенный, отр_сль, Р_стов, водор_сли; зап_рать, зам_реть, соб_рать, расст_латься, выт_реть, бл_снуть, прид_раться, выж_гать, бл_стательный, зан_мать, пон_мать, нач_нать, выж_чь, взб_раться, проб_раться, пост_лить, отб_рать, заж_гать, соч_тать, соч_тание, ч_та, выч_тать, выч_сть; к_саться, прик_снуться, прик_сание, к_снуться, прик_сновение, прик_саться, к_сательная, неприк_сновенный; г_реть, заг_релый, заг_р, г_релый, уг_реть, разг_раться, подг_рать, дог_реть, уг_рный газ, заг_реть, выг_реть, перег_реть, наг_р; м_кать в сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть под дождем, обм_кнуть кисть, обувь пром_кает; ср_внить числа, р_вносторонний, все р_вно, р_вняйтесь, р_внина, р_внять грядки, ур_вень, р_весник, пор_вну, подр_внять волосы, ур_внять условия, ср_внение; ск_кать, подск_чить, ск_чок, ск_чу, выск_чка; попл_вок, пл_вчиха, пл_вец, пл_вучесть, пл_вун, жук-пл_вунец; скл_нить, скл_нение, накл_нить, кл_няться, тв_рец, утв_рь, покл_ниться; з_ря, з_рька, з_рево, оз_рение, з_рянка, з_ревать.

Спиши слова и вставь в них пропущенные буквы. Графически обозначь корень.

Зад…вать, д…леко, д…лина, др…жать, уд…вление, ед…ница, преод…леть, скр…петь, од…нокий, б…гровый, за…вление, прибл…жение, разл…вать, тр…сина.

Спишите глаголы, вставляя пропущенные буквы в окончаниях. Определите спряжение глагола и обоснуйте выбор гласной. См. Схему рассуждения

4. Прочитай. Определи спряжение глаголов Мечтать, смотреть, вертеть, запомнить, повить, веять, прыгнуть, сверкать, обидеть. Беспокоить, болеть, варить, держать, наклеить, доказать. Выпиши глаголы в таком порядке: 1) глаголы I спряжения; 2) глаголы II спряжения на -ить, 3) глаголы-исключения II спряжения.​