Konstitutsiya huquqlarimiz poydevori insho

Berilgan soʻzlarni ona tilingizga tarjima qiling va quyidagi
so’zlarni qo’llab, uyushiq bo’laklar ishtirokida gaplar tuzib, yozing
Orzu, istak, unib-o’sib, timsolida, imonli, irodali, mardlik va
fidoyilik, barkamol insonlar,
Пожалуйста срочно! ​

O’ylang va toping. Foydalanish uchun so’z va birikmalar: shunday, shunchalik, shu qadar, shu darajada Namuna. U shunday kuldiki, hech kim chidab turolmadi. 1. Kuldi / chidab turolmadi / shunday / hech kim / u. 2. Odamlar / gaplashmoq / ular / bahra olmoq. 3. Ishonch/qasd qilmoq/komil / past bo’lmoq. 4. Yashamoq/havas qilmoq. 5. Aql/bosh / bilmoq/serjahl.​

rus tiliga perevod qiling
OQILONA JAVOB
Alisher Navoiy Xuroson hokimi Husayn Boyqaro sa-
royida bosh vazir ekan. Podsho hamma vaqt Navoiyning
maslahatlariga quloq solar edi.
Kunlardan bir kuni Husayn Boyqaro ertalab saroyga
kirish oldidan Navoiyga ko’rsatkich barmog’i bilan boshini
koʻrsatibdi. Navoiy ham xuddi o’sha barmog’i bilan tilini
ko’rsatibdi.
Husayn Boyqaro boshini chayqabui-da, saroyga kirmay,
iziga qaytibdi.
Voqeani kuzatib turgan Navoiyning shogirdlari bu imo-
ishoralarning ma’nosini so’rashibdi. Navoiy bu jumboqni
yechishni ularning o’zlariga havola qilibdi. Shogirdlar o’ylab-
o’ylab topisholmabdi. Shogirdlardan biri Navoiyni gapga
solish maqsadida siyohdonni ag’darib yuboribdi.
Shunda Navoiy
Abdullatif, xayolingiz nega buncha parishon bo’lib
qoldi? Siyohdon ag’darildi-ku, — debdi.
Kechiring, ustoz, uzr so’rabdi Abdullatif, haligi
muammoning sababini o’ylab.
Navoiy boyagi imo-ishora ma’nosini aytishga majbur
bo’libdi:
Husayn „Boshga baloni nima keltiradi?» deb so’ragan
edi. Til», deb javob qildim.
Shogirdlari Navoiyning ziyrakligiga qoyil qolishibdi.
,,Kitobim oftobim»dan​

Men jahon adabiyoti durdonalari bilan yaqindan tanishish uchun

Õrin va payt mánosini bildiruvchi sifatlar qanday qõshimchilar yordamida yasaladi? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
​

? ? ? Harakat, qiziqish va qobiliyatlarni amalda ko’rsata olish Harakat Ishtiyoq Qiziqish Qobiliyat​

«Biz eshitgan ilk musiqa (qo’shiq) — ona al-
lasi» mavzusida matn yarating. Foydalanish uchun soʻzlar: go’daklik-
da, tunlari, yoqimli, beshik, ovoz, ona, uyqu, tinglamoq, tinchlanmoq,
kuylamoq, xotirjam.​

iltimos yordam berila

Пожалуйста сделайте умоляю 1)Nuqtalar o‘rniga ham, faqat yuklamalaridan mosini qo‘yib yozing. Men . bobom singari geolog bo‘lmoqchiman.2)Nuqtalar o‘rniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: kam ye, kam de Izzat tilasang, . , sihat tilasang, . .

3)Nuqtalar o‘rniga kular, kulsa so‘zlarini to‘g‘ri qo‘yib hikmatni yozing va mazmunini tushuntiring. Ona ., olam . .4)Berilgan so‘zlardan gap tuzing va yozing: olam, bo‘lsang, seniki, olim.5)Ajratib ko‘rsatilgan so‘zdagi kelishik qo‘shimchasini mazmunga moslab, orqali, uchun, ilgari so‘zlari bilan almashtirib yozing. U murabbiyi bilan telefonda gaplashdi. 6)Nuqtalar o‘rniga mazmunga mos so‘zlarni qo‘yib yozing Foydalanish uchun so‘zlar: zarar topasan, foyda ko‘rsang Yolg‘on aytib . ., oxirida . . .7)Berilgan fe’llardan -(i)b qo‘shimchali ravishdoshlar hosil qiling: kulmoq, ishlamoq, bajarmoq, so‘zlamoq.

8)Berilgan fe’llarni kerak so‘zi bilan bog‘lab gaplar tuzing: g‘olib chiqmoq, ishtirok etmoq 9) Quyidagi gapni davom ettirib yozing. Suv nafaqat hayot manbai, balki . . . 10)Tayyorlamoq, javob bermoq, ishlamoq fe’llarini bo‘lishsiz shaklga aylantirib yozing. 11) Nuqtalar o‘rniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: ko‘rgan edilar, xabardor edi. Chet ellik mehmon urf-odatlarimizdan . . . 12) Maqolni davom ettiring. Nuqtalar o‘rniga mazmuniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: yerda hayot bor, quduqqa tupurma O‘zing suv ichadigan . . . 13) Nuqtalar o‘rniga sabab ravishini qo‘yib yozing: lekin, chorasizlikdan , va U ………… aytilgan taklifga ko‘nishga majbur bo‘ldi. 14) Maqolni davom ettiring. Nuqtalar o‘rniga mazmuniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: sharafliroq yo‘q ondin, ko‘nglingni bir tut Tiling birla . . . . 15) Quyidagi so‘zlarga yordamchi fe’llardan mosini qo‘yib yozing. Yordamchi fe’llar: qurmoq, bermoq, olmoq dam . , savol ., suhbat . . 16) Nuqtalar o‘rniga ammo, biroq, lekin zidlov bog‘lovchilaridan mosini qo‘yib yozing. Zargar yosh, . iste’dodli yigit edi. 17) Nuqtalar o‘rnini mazmunga mos to‘ldirib yozing. Foydalanish uchun so‘zlar: xarj qilg‘il ani, ilmning mahzani Yigitlikda yig‘ . ., qarilik chog‘i . . . .18)Nuqtalar o‘rniga -oq, -yoq, -ku yuklamalaridan mosini qo‘yib yozing. Axir maktabda o‘qiydi -., kichkina bo‘ladimi? 19) Avval juft ravishlarni, so‘ngra takroriy ravishlarni ajratib yozing. Asta-sekin, qayta-qayta, bugun-erta, asta-asta, eson-omon, tez-tez. 20)

Berilgan so‘zlarga tutuq belgisini to‘g‘ri qo‘yib yozing: alo, tatil, elon, sher, tasir,marifat, istemol. 21) Xato berilgan so‘zlarni tuzatib yozing: poez, taraqiyot, bita, ikita, sakiz 22) Berilgan so‘zlarning ichidan ijobiy fazilatlarni ajratib yozing: to‘g‘riso‘zlik, xasis, mehribon, tirishqoq, yolg‘onchi, maqtanchoq, mehnatsevar, dangasa, kamtar. 23) Juft otlarni ajratib yozing: kamgap, ona -bola, rostgo‘y, alg‘ov -dalg‘ov, shirinso‘z, katta -kichik , kecha -kunduz, mehnatsevar 24) Qavs ichida berilgan fe’lni 2 shaxs buyruq-istak maylida yozing. Do‘stlaringga, yaqinlaringa hamisha e’tiborli (bo‘lmoq). 25) Berilgan otlarga -la, -lan, -lash qo‘shimchalarini qo‘shib fe’llar yasang: gul, shod, tez, kuy, bahs . 26) Berilgan fe’llarga -(i)b qo‘shimchalarini qo‘shib ravishdoshlarni hosil qiling: ishlamoq, kulmoq, so‘zlamoq, qidirmoq. 27) Berilgan sifatdoshlarni bo‘lishsiz shaklda yozing: bilgan, kelgan, yozgan, o‘tilgan. 28) Nuqtalar o‘rniga x,h harflarini to‘g‘ri qo‘ yib yozing: de.qon, ni.oyat, ya.shi, fa.r, ba.s, .ayot, .ushbo„ y, .ovli, ma.lla, sha.ar. 29) Nuqtalar o‘rniga -gan, -kan, -qan qo‘shimchalaridan mosini qo‘yib yozing. Kutubxonamizga yangi chiq… badiiy asarlar keltirildi. 30) Nuqtalar o‘rniga berilgan so‘zlardan mosini qo‘yib, Alisher Navoiyning hikmatini yozing : o‘ziga zolim, o‘rgangan olim Bilmaganin so‘rab …………., Orlanib so‘ramagan ………. .

Qiziqishlaringiz ro’yhatini tuzing

3- mashq. Nuqtalar oʻrniga qavs ichidagi soʻzlardan mosini qo’ying,
fe’llarni || shaxs buyruq-istak maylida qo’llang.
1. Devorni
(qalam, naqsh) bilan bezamoq. 2. Mashina-
(chiqish, ketish) uchun tayyorlanmoq. 3. To’garak reja-
lari haqida (ukangiz, ustozingiz) bilan maslahatlashmoq.
4. Oʻzingizni . (ehtiyot qilish, xizmat qilish) uchun xavfsizlik
kamarini taqmoq. 5. Tezroq qayerda va . (kimlar, nimalar) bilan
dam olishingni rejalashtirmoq.
​