Завдання 1
Установіть хронологічну послідовність подій історії Стародавнього Риму періоду падіння республіки та ранньої імперії
А) Створення Другого тріумвірату
Б) Завоювання Юлієм Цезарем Галлії
В) Встановлення режиму принципату Октавіана Августа
Г) Перехід військом Цезаря річки Рубікон
Завдання 2
Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
Що обумовило розвиток цивілізації в долині Інду?
1) Коли виникли перші землеробські поселення в гірських районах Індської долини?
2) Як вплинули географічні умови на життя людей у долині Інду?
3) Що свідчить про високий рівень розвитку цивілізації в долині Інду?
Завдання 3
Установіть відповідність
1)Брахмани.
2)Кшатрії.
3)Вайш’я.
4)Шудри.
А) Хлібороби, скотарі, ремісники
Б) Воїни
В) Жерці
Г) Раби, підкорене населення
Завдання 4
Назвіть основи життя фінікійців. Як ви вважаєте, що визначило рід їхньої діяльності?
Завдання 5
Охарактерезуйте діяльність діяча Стародавнього Єгипту, Дворічча, Ассирії, Ізраїлсько-Іудейської держави, Вавілону.
1.Трипільська культура набула найбільшого розквіту між 5500 та 2750 роками до н. е., розташовувалася між Карпатами і Дніпром на територіях сучасної Румунії, Молдови та України, загальною площею понад 350 тис. км². У часи розквіту культури їй належали найбільші за розміром поселення у Європі: кількість мешканців деяких з них перевищувала 15 тис. осіб.
2.Наука в Стародавньому Єгипті — сукупність певних знань давніх єгиптян у різних галузях, насамперед астрономії, медицині, математиці, в яких досягнуто значних здобутків.
3.Людей ділили на касти
4 Книгодрукування, компас, порох, папір, парцеляна.
6.Поганий технологічний розвиток, нашестя варварів, інфляція, занепад міст, занадто великі військові витрати, імперія розділена.