ДАЮ 25 БАЛЛОВ! Объясните правописание выделенных слов. Определите предложение, в котором оба выделенных…

СРОООЧНО
ДАЮ 20 БАЛЛОВ
Спишите текст, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Вставьте вместо пропусков любые подходящие по смыслу наречия. Подпишите возле каждого наречия разряд (в скобках): Мы п.дошли к оз.ру. Как было ________ на его б.р.гу: множ.ство трав мхов к.рней к.чающихся под н.гами. Под тощей травой стояла бе(з,с)до(н,нн)ая в.да. _____ над оз.ром ________ собр.лась гр.за, которая р.сла на гл.зах. Ма­л.нькое гр.зовое облако _______ пр.вращалось в зл.вещую ту­чу. Молнии ________ хл.стали рядом с нами и на душе у нас было ______ . Темнело ______ . Идти по завалам в т.мноте было _______. ​

ДАЮ 20 БАЛЛОВ ✌
ОЧЕНЬ НУЖНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
В г.рах.
Х.р.шо всной (в )г.рах. Склоны зап.стрели цв.тами. Они
тянут гло.ки (к) солнцу и жадно пют его лучи. Выпр.мились сухие
травы.
(Из) серых скал Вып.лзла туча. Небо пот.Мнело. Посыпал
К.Почий снег и град. Ветер прогнал тучу. Солнце раст.Пило снег.
Раскрылись ЦВ.ТЫ. Весело кружат заботливые пчёлы.
Орфографическое задание
1. Выпиши из текста 3 слова с безударными гласными е, ои подбери к
ним проверочные слова,
2. Выпиши из текста 3 слова с проверяемой согласной в корне и подбери
к ним проверочные слова
3. Поставь ударение в 1,2,3,4 предложениях.​

ДАЮ 90 БАЛОВ Списать, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания. Объяснить написание слов с пропущенными буквами, графически обозначая орфограммы (выделить корни,приставки,подобрать проверочные слова и т.п.)
1. Мы ра.положились на берегу (не)большой реч.нки решив (с)начала (не)надолго ост.новит.ся здесь. 2. Но в течение к.роткого врем.ни небо сплошь п.крылось обл.ками. 3. Пришлось отыскать (не)далеко от берега п.лянку окруже.н(нн).ую со всех ст.рон березками. 4. Решили зан.чевать здесь потому что тут было удобно уст.новить палатки и разл.жить костер. 5. В это время обл.ка сбившиеся в кучу медле.н(нн).о пр.вращались в гр.зовую тучу застилая все небо. 6. Края ее были посеребре.н(нн).ы каким-то чудесным светом. 7. Небо зат.нулось т.желой пеленой нахмурилось (по)осе.н(нн).ему и начался (не)ум.лкающий н.е(и) на минуту ливень. 8. Заголубело небо оч.стившееся от туч(?) но земля еще хр.нила следы (не)погоды.​​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!ДАМ 40 БАЛЛОВ

А2. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква.

исч.зать, с.ница, л.нейка

зар.сти, нак.зать, прик.саться

г.релый, уг.реть, м.ршрут

прив.нтить, обл.теть, восп.тать

А3. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква.

небез.звестный, сверх.нициативный, под.тожить

пр.задуматься, пр.делать, пр.вокзальная

ра.ходовать, бе.просветный, и.пачкать

по.катить, о.дать, на.треснутый

А4. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква.

морж.вый, ситц.вое, ландыш.вый

человеч.к, чайнич.к, пузыреч.к

сель.кий, кубан.кий, туре.кий

жал.ваться, высчит.вать, пропал.вать

    А5. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква.

в постановк., в рецензии., в тетрад.

медвежь.й походкой, в лебяжь.м пуху, в син.м цвете

он ляж.т, он пляш.т, он завис.т

они ве.т, они кле.т, они ла.т

А6. Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется Н.

сови.ый, торжестве.ый

деревя.ый, овся.ый

водя.ой, льня.ой

соломе.ый, гости.ая

    А7. Укажите вариант ответа, в котором все выделенные слова пишутся раздельно.
А. Мы там (не)были.
Б. Он такой (не)вежа.
В. Был (не)жаркий день
Г. Был ничуть (не)жаркий день.
      1. А, В
      2. В,  Б
      3. Б, Г
      4. А, Г
​

ДАЮ 25 БАЛЛОВ

Рано утром на траве появились капельки росы.

Найдите и подчеркните грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).

3. Найдите и подчеркните дополнение.

4.Найдите и подчеркните обстоятельство.

ПОДЧЕРКНИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РУЧКОЙ ИЛИ КАРАНДАШОМ​

СРОЧНО ДАЮ 30 БАЛЛОВ

В каком предложении допущена грамматическая ошибка, связанная с употреблением союза?

За разбитую вазу малыша хотелось не столько укорить, сколько пожалеть.

Дома Татьяну ждал хотя и небольшой, а очень трогательный сюрприз.

Мечтаю увидеть не только крымские степи, но и североамериканские прерии.

Концерт понравился как молодому, так и старшему поколению.

ппомогитееее 40 баллов!

выберите вариант и выпишите, вставляя пропущенные буквы и ракрывая скобки, предложения, в которых безличные глаголы обозначают: 1 вариант-состояние природы;

2 вариант-состояние человека.

1. Вот смерклось. Были все г.товы заутра бой зате.ть новый и (до) конца стоять. (Л.)

2. Из лесу пове…ло свеж…стью, рас…ветало.

3. Свежо пр.дание, а вер.тся с трудом. (Гр.)

4. Как быстро вокру. пот.мнело!

5. Плач. где (то) иволга, сх.ронясь в дупло, только мне (не) плач.тся, на душе св.тло. (Есен.)

6. Вам хол.дно немно.ко, вы закрыва .те лицо вор.тником ш…нели, вам дремл….тся. (Т.)

Укажите предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок. При составлении задания использованы тексты произведений А. Жарова и С. Маршака.

Вылезайте, муравьи, после зимней стужи.

Песню эту пронесём, друзья по свету.

Свети, ты, нам солнышко, свети.

Не трещите морозы, в заповедном бору.

СРОЧНО ДАЮ 20 БАЛЛОВ

ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПРОШУ! ДАМ 45 БАЛЛОВ

1. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.

В сер(е,и)дине января 1825 года Пушкин был ра(з,с)бужен утром звоном колокольчиков. Бросился к окну. Мимо во весь дух прон(е,и)слась и(з,с)пуган(н)ая тройка. Двое людей в санях натяг(е,и)вали вожжи стараясь удержать бешен(н)о мчавшихся лошадей. Пушкин (не)веря своим глазам узнал Пущина.

Босой, в одной рубашке, он выск(а,о)чил на рыльцо. От саней к крыльцу бежал Пущин весь осыпан(н)ый снегом. Друзья бросились друг к другу в об(ъ)ятия. Пущин схв(а,о)тил Пушкина (в)охапку и внес в дом. Пр(е,и)бежала няня Арина Родионовна уд(е,и)вилась но сразу поняла что пр(е,и)ехал бли(з,с)кий друг.

Пущин рас(з,с)казал что (не)далеко от усадьбы спускаясь с горы сани так накл(а,о)нились на бок так что ямщик из них выл(е,и)тел. И(з,с)пуган(н)ые лошади пон(е,и)сли в гору вл(а,о)мились в пр(е,и)творен(н)ые ворота прон(е,и)слись через (не) ра(з,с)чищен(н)ый двор и только пр(е,и)огромный сугроб остановил их.

Грамматическое задание

1. Из предложений 1-5 выпишите действительное причастие прошедшего времени, выделите суффикс

2. Выпишите из первого абзаца деепричастие, определите его вид (совершенный или несовершенный)

3. Из предложений 5-10 выпишите сочинительный-соединительный союз

4. Из предложений 11-12 выпишите производный предлог

5. В предложениях последнего абзаца найдите частицу, выпишете её, укажите её разряд.

6. Сделайте синтаксический разбор предложения

Пушкин (не)веря своим глазам узнал Пущина

ПОМОГИТЕ ПРОШУ! ДАЮ 100 БАЛЛОВ!

Запишите существительные в именительном и творительном падежах единственного числа. Используйте предлоги над, под, перед, с. Товарищи, встречи, продавщицы, горцы, молодцы, учительницы, задачи, ученицы, пальцы, малыши, плечи, врачи, лучи, тучи, дворцы, столицы, границы, крыши, птицы, этажи, кирпичи, ключи, мячи, ножи, карандаши, гаражи, юноши, училища, советчицы, мудрецы, абзацы, падежи, пловцы, красавицы, силачи, ткачи, скрипачи, блюдца, выигрыши, мельницы, сказочницы, насмешницы, гвардейцы, храбрецы, бородачи.