Выпиши из предложений обстоятельство с главным словом. Задай к обстоятельству вопрос, определи его вид…

Выпиши из предложений подлежащее и сказуемое. Определи вид сказуемого. Помогите пожалуйста!

Б.(с,сс)ейн, .квариум, бок(о)бок, (в)миг, (волей)(не)волей, (в)п.следстви., выр.вне(н,нн)ый, г.л.рея, г.рлянда, д.станц.я, ж.ва(н,нн)ый, (за)границей, из.бразить, как(бу.то), к.рик.тура, кв.танц.я, кова(н,нн)ый, к.мб.нат, кр.мешный, кро(с,сс), (мало)(по)малу, (на)лету,(на)скаку, (не)вида(н,нн)ый, (не)дос.га.мый, (не)слыха(н,нн)ый, (не)чая(н,нн)ый, (н.)чуть,ор.ентироват.ся, пери.д, (по)двое, (по)ок.нчани., (по)прибыти., п.разительный, п.чталь.н, пр.дварительный, пр.тензия, р.зиденц.я, св.ще(н,нн)ый, с.лу.т, (с)налету, точ.(в)точ., тр.н.роват.ся, ф.нтазия, ш.велиться, .пидемия.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания. Объясните орфограммы, определите части речи , укажите х роль в предложении.

(В)место картин в комнате было (не)сколько з.ркал закраш.(н,нн)ых белой краской.

Спишите, раскрыв скобки. Вставьте, где необходимо, пропущенные запятые. Определите часть речи выделенных слов.

Сосед рассея(н,нн)о и испытующ… смотрел по сторонам.

Около берега рассея(н,нн)о много правительственных дач.

Бабушка была разочарова(н,нн)а узнав что внук не доел пирожки.

Бабушка посмотрела разочарова(н, нн)о внука.

Лицо брата было взволнова(н,нн)о.

Наш попутчик говорил горяч… и взволнова(н,нн)о.

Вставьте вместо точек глагол нужного вида в прошедшем времени.
1. В зале было тихо:
. известный писатель.
выступать — выступить
2. Девушка уколола палец,
когда . ягоды. собирать-собрать
3. Я . гвоздь, и поэтому не
слышал звонок.
вбивать-вбить
4. Я бы, наверное, не нашел ваш дом, но мне . таксист.
помогать-помочь
5. Около крыльца стоит велосипед сестры, значит, она уже . с работы.
возвращаться- возвратиться
6. Мальчик, которого разбудили, . медленно и неохотно.
вставать- встать​

Образуй от глаголов действительные причастия (м.р., ед.ч., И.п.) прошедшего и настоящего (если возможно) времени.

Пример:

свистеть — свистевший — свистящий.

1. Засветиться — — .

2. Держать — — .

3. Свистеть — — .

4. Рассекретить — — .

Вставить пропущенные слова в предложения⬇

1.Все взволнованно говорили о.

2.Много интересного мы узнали о.

3.На экскурсии мы внимательно слушали рассказ о.

14. Ввиду ожидаемых заморозков, кусты роз укрыли колпаками из соломы. Предложение осложнено обособленным
A) согласованным определением
B) несогласованным определением
C) обстоятельством, выраженным существительным с предлогом
D) приложение
E) дополнение

11. Определите вариант с омонимичными частями речи.
A) в течении реки было много камней. — Ответа Я ждал в течение часа.
B) В продолжение праздника намечалась много интересного. — В продолжении повести шло описание Приключений героев
C) В виду непогоды мы остались дома. — Ввиду опоздания ученик не успел решить задачу
D) Он шел на встречу с друзьями. — На встречу с любимым артистом собралось много зрителей
E) Я опоздал, он также задержался. — Его брат учится в университете, Мой друг тоже
​

1.Выпишите слова, которые являются местоимениями, и определите их разряд

Мой, со мною, где, меня, некто, сегодня, мы, себе, направо, что-нибудь, сколько? что, вверх, ничто, нас, несколько, поздно.

2.Исправить ошибки в употреблении местоимений в предложениях.

1. Больной попросил медсестру налить себе воды. 2. Добрыня Никитич сидит на своём боевом коне, грива его развевается по ветру. 3. Ихний дом – за этим углом.

3. Спишите, расставляя знаки препинания. Найдите в тексте местоимения, обозначая их разряд и падеж. Обозначьте орфограммы.

Однажды в летн…ю ноч(?) я с…дел в моей комн…те за письме…ым столом. Ноч(?) была тихая только с реки дон…сились какие (то) д…лёкие лё…кие звуки. В полной ноч(?)ной т…шине под полом (в)друг п…слышались чьи (то) г…лоса. Они были похож… на ш…пот птенц…в к…торые пр…будились (в) гн…зде. Но какие птенц… могли быть (в) подполье? Я долго (не) мог понять кто разг…варивает (у) меня под полом. Потом я дог…дался что это еж(ы, и).

Образуй от глаголов действительные причастия (м.р., ед.ч., И.п.) прошедшего и настоящего (если возможно) времени.

Пример:

свистеть — свистевший — свистящий.

1. Дышать —

2. Обновить —

3. Оттаять —

4. Тревожить —

. В этих предложениях приставка с местоимением пишется раздельно:

а) Ему ездить было не(куда), но он ездил ‒ из чистого азарта.

б) Что(то) слышится родное

В долгих песнях ямщика.

в) Не(с)кого спрашивать, когда сам виноват.

г) Не видать (ни)чьих следов

Вкруг того пустого места.​