В каком из предложений нет составного именного сказуемого и почему Он посчитал недостойным поведение…

Укажите предложения, в которых пишется частица НИ.

Ты во что бы то н_ стало должен справиться.

В коридоре н_ звука.

Он н_ мог н_ откликнуться.

Комар носу н_ подточит.

Мы никого н_ ждали.

Где он только н_ побывал за годы работы корреспондентом!

Я увидел н_ большое, а миниатюрное строение.

За весь урок не написал н_ строчки.

На небе нет н_ облачка.

Мы с ним н_ разу не поссорились.

. В каком из предложений подлежащее выражено междометием? *

Высокий встал и оглянулся.

Она нарисовала пейзаж.

По лесу разносилось громкое «Ау».

Брат вернулся поздно.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

1) есть ремёсла веселые, злые, отчаянные, горькие, но есть и ещё одни — редкосные.

2)палка беззвучно качалась на его локте, точно стрелка аптекарских весов.

3)потом работа кончилась как-то всегда неожиданно, внезапно.

4)Корней Лукич не стерёг секретов ремесла: они были слишком ценными, что-бы их утаивать.

Все-таки мне кажется, что вы не имеете право так поступать.
Она напевала мотивы, которые трогали до слёз.
Для того, чтобы скорей пришёл Новый год, мы стрелки часов перевели
вперед.
У князя глуповатое лицо, хотя многие считали его человеком унылым,
У лодки не было весел, так что пришлось грести доской.
Время такое, что людям беседовать некогда.
Если бы знал все последствия, не полез бы в воду.
Он кушал так, как будто три дня не ел.
Было так темно, что я ничего не видел.
Воздух изредка дрожал, как дрожит возмущённая вода.
Когда я проснулся. уже рассвело.
Он знал, что основа всего — нравственность.
Никогда не следует возвращаться туда, где был счастливым.
Помогите определить тип придаточного предложения​

Перестройте предложения с прямой речью в предложения с косвенной речью. А) Суеверные люди уверяют: «Встреча с чёрной кошкой сулит несчастье» Б) В. Некрасов вспоминал: «Твардовский не относился к людям, с которыми легко и просто» В) «Что ты не пошёл с ними?» — кивнув головой, спросила старуха Изергиль. Г) «Решишь ты эту задачу?» — спросил я товарища.

Подчеркните подлежащее, укажите, чем выражено подлежащее 1. Пять не делится на два.

3. Этак всякий может петь.

4. По пескам у горизонта плыли три белых паруса.

5. «Аргументы и факты» — интересная газета.

6. Четверо ребят отправились на рыбалку.

7. Танцующие теснились и толкали друг друга.

8. Червонец был запачкан и в пыли.

9. Шли два приятеля вечернею порой.

10. Слабенькое мяу доносилось из-под крыльца.

11. Эта филькина грамота меня не устраивает.

12. Ряд лиц, виденных Бельтовым, не выходил(-,и) у него из головы​

Перепишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. В каждом предложении выделите грамматические основы и союз, определите вид союза.

5. То сам себя не понимал я то мир меня не понимал.
(Т. Ю. Лермонтов)

6. Не то он завидовал Наталье не то он сожалел о ней.
(И. С. Тургенев)

7. Пусть перебирается в деревню, во флигель или я переберусь отсюда но оставаться с ним в одном доме я не могу.
(А. П. Чехов)

8. Всё у вас хорошо да воды только нет.
(С. Т. Аксаков)

9. Спешить ему было как будто и некуда теперь однако всё-таки шёл почему-то очень быстро.
(Л. Пантелеев)

10. Ни о чём не хочется думать или бродят мысли и воспоминания мутные и неясные как сон. (А. С. Серафимович) ​

Отметьте предложения, в которых встречается бессоюзная связь и знаки препинания между частями расставлены верно.

1) Лес рубят: щепки летят.

2) Оконницы дрожали от ветра и сильного дождя: в гостиной стояла свеча (по М. Лермонтову).

3) Однако критик, наверное, заметил бы: двухсот стихов, пожалуй, слишком много для развития прекрасной идеи автора (по В. Гюго).

4)Я заметил: родственное чувство очень упорно держится в людях (по И. Тургеневу).

5)Кошки грызутся — мышам приволье.

6) Серая блуза, заправленная в синие брюки, и высокие сапоги придавали ему вид охотника; белый воротничок, галстук, пояс, унизанный серебром блях, трость и сумка с новеньким никелевым замочком выказывали горожанина (по А. Грину).

Помогите пожалуйста

Какой оборот будет в четырёх предложениях?

Учитель говорит что не причастный и не деепричастный, даже не сравнительный.

И не обособленное обстоятельство.

Укажите предложения,в котором есть относительные местоимение:

1.Я просил мальчика прочесть мне еще какие-нибудь стихи.

2.Художник сидел на лавке и что-то сосредоточено строгал.

3.Володин сразу узнал колонну,которая так стремительно промчалась по развилке.

4.На даче Агаповых все спали тревожным,прислушивающимся сном.