Змініть слова або доберіть до них споріднені, у яких фонеми /о/, /е/ чергуються з фонемним нулем. Ранок,…

Вправа 1

Запишіть слова в три колонки, у яких: 1) звуків більше, ніж букв; 2) звуків і букв порівну; 3) звуків менше, ніж букв.

Грядка, нянька, п’єса, ім’я, емаль, дощ, егоїзм, юнак, аджика, нізащо, В’юн, щавель, мільйон, дощечка, радість, олов’яний, земля, дзвоник, уряд, енергія, альбом, заява, м’який, няня, руїна, копія, меншість.

СРОЧЬНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Контрольна робота з української мови № 2: тестування.

«Фонетика»

I варіант

Початковий рівень(за кожну правильну відповідь 0,5 балів, всього 3 бали)

Оберіть правильний варіант

Приголосні звуки творяться

А Видихуваним струменем повітря.

Б Голосом і шумом.

В Тільки шумом.

Г Тільки голосом.

[у], [а], [о] – це голосні:

А Переднього ряду.

Б Середнього ряду.

В Переднього піднесення.

Г Заднього ряду.

Виберіть рядок слів, у якому в усіх словах відбувається чергування у/в

А Уголос, умирати, укусити, умова, устигати.

Б Урожай, уранці, усмішка, устигати, учитель.

В Учорашній, усякий, уперед, уміння, уночі.

Г Умова, упоратися, указати, узимку, Ужгород.

Яке явище спостерігається у словах кігті, просьба, безжурний, купаєшся?

А Асиміляція.

Б Дисиміляція.

В Спрощення.

Г Позиційна зміна.

У словах обласний, проїзний, злісний, якісний спостерігаємо процес:

А Чергування голосних фонем.

Б Чергування приголосних фонем.

В Спрощення.

Г Подовження.

Звуку [б] відповідає така характеристика:

А Губний, дзвінкий, твердий, зімкнений.

Б Шумний, глухий, м′який, щілинний.

В Глотковий, дзвінкий, твердий, зімкнений.

Д Губний, глухий, твердий, щілинний.

Середній рівень ( за кожну правильну відповідь – 1 бал)

Виконайте завдання

У кожному ряді знайдіть «зайвий» звук. Свій вибір обґрунтуйте.

А [в], [ф], [з], [м].

Б [ж], [д], [дж], [ш].

В [г], [к], [х], [ф].

Г [л], [н], [д], [ϳ].

З кожного ряду виберіть слово, у якому відбувається чергування. Відновіть ряд чергування.

Зразок. [г] — [ж] — [з]: нога – ніжка- нозі.

А [г] — [ж] -[з]: книга, ніч, гора, гімн, загнаний.

Б [к] — [ч] — [ц]: кінь, ріка, кора, вікно, день.

В [х] — [ш] — [с]: хор, муха, храм, вечір, хомут.

Г [о], [е] з [і]: сідати, вечеря, рік, воля, день.

Дайте визначення термінам асиміляція, фонема.

Достатній рівень ( за кожну правильну відповідь – 2 бали)

Від наведених слів утворіть прикметники. Розподіліть їх на 2 групи:

а) у яких спрощення передається на письмі;

б) у яких спрощення не передається на письмі.

Тиждень, ремісник, баласт, шістсот, шістнадцять, жалість, кількість, місто, товариш, форпост, кістка, хворостняк, уста, ненависть, депутат, хвастун, жалість, заздрість, студент, асфальт.

Запишіть подані слова у дві колонки: з подвоєними приголосними та подовженими приголосними

І(р, рр)аціональний, ко (л,лл)она, І(л,лл)я, бе(з,зз)бройний, коло(с,сс)я, огуди(н,нн)я, щоде(н,нн)ик, підні(с,сс)я, бо(в,вв)аніє, узбі(ч,чч)я, страше(н,нн)ий, попідвіко(н,нн)ю.

Запишіть слова фонетичною транскрипцією. Підкреслене слово поділіть на склади для переносу.

Кожух, звеселити, розповідають, беззвучний, сміються, Запоріжжя, змагаєшся, щастя.

Запишіть подані слова у три колонки:

— звуків і букв порівну;

— звуків більше, ніж букв;

— звуків менше, ніж букв.

Солов’ї, дзьобик, шлюз, репя’х, львів’янин, джинси, фальш, щодуху, шелюга, пояс, водій, пальне, об’єктив, яблуко, більярд, дзвін, резюме, помиї, спальня, утрьох, кім’ях, плюш.

Ключ: з останніх літер виписаних слів має скластися закінчення вислову: » Дай політикові волю рукам, і ти.»

59 Подані слова запишіть відповідно в чотири колонки. префіксі СЛОВА З ОРФОГРАМОЮ у: корені суфіксі закінченні Презавзятий, печиво, вишнею, вуличка, тривога, пшениця, Дунайський, ста (числівник), краєчок, минуле, барвінку, хазяїн, екзамену, Анатоліївна, широкий, примовляти, кручею, здоровен- ний, хилити, розквіт, зчесати, скотитися, школярем.​

запишіть правильно слова:

Полотнянний, деревянний, стінний, страшений,розумний, благословенний,глинянний, дений,невпізнаний,вогняний,прикордонний, стараний, шалений,туманий, осінній,журавлиний, склянний, піщаний, соний,глибочений, лебединний, телефонний, лимоний, законий. СРОЧНО ПЖ ПОМОГИТЕ

Списати слова змінюючи їх форму або додаючи спільнокореневе слово так, щоб відбулось чергування голосного (або приголосного) звука.

Молоко-

Бродити-

Увечері-

Витікати-

Підбирати-

Тернопіль-

Просити-

Везти-

Оженитися-

Київ-

Пустити-

Зоря-

Козак-

Поріг-

Успіх-

Помогите пожалуста.(срочно надо)

Укажіть рядок, у ВСІХ словах якого кількість звуків і букв НЕ збігається

розносить, дзиґа, з’їсти

щодня, черешня, солодощі

троє, гаї, лампа

джміль, виконує, шухляда

позначте рядок у якому всі слова мають звукове закінчення а)стола,ніч,тихо б)веселий,вода,літають в)читати,ліс зима г)вазон,дощ,телефон срочно помогите ​

Вправа 2. Вставте пропущені літери е, и у суфіксах поданих слів. Вікон…чко, всяч…на, множ…на, плюш…вий, вар…во, диванч.к, цілит.ль, четв…ро, букет.чок, мереж…во, товст…л…зний, Вал…н, харків’ян.н, сургуч.вий, зверн…ння, мовл…ння, зозул…нька, пал…чка, гарн…с…нький, песц…вий, кач…чка, ровесн…чка, каракул…вий, настійл.во, Тан…н, порадн…ця, глеч.чок, збігов…сько, пряд…во, вогн…чок, кур…во, звелич…ний, враж…ння, ожинн…к, хлоп…ць, царев.ч, греч.чка, гридн.ця, на гребінч.ку, гусят.на, гав.ня, бабус.н, визволит…ль, гостин.ць, річ.ще, масл.чко, ніч.чка, вибагл.вий, біл.зна, крас.нь, визвол.ний, височ.на, на подвор.щі, мавп.ня, віддал…ний.

Даю 35 баллов!

1. М’який знак на місці пропуску слід писати в усіх словах рядка (декілька правильних відповідей) А) уман.ський, люд.ми, пісен.ці; Б) ллєт.ся, поглян.те, любов. В) волос.кий, брун.ці, різ.блення; Г) Малан.чин, париз.кий, памороз.; Д) дівчинон.ці, нен.чин, брин.чати. 2. Без м’якого знака пишуться всі слова в рядках(декілька правильних відповідей) А) Пан.ченко, хатин.ці, ін.ший; Б) ополон.ці, жін.ці, тюр.ма; В) брун.ці, Натал.чин, стіл.чик; Г) ковз.кий, краплин.ці, кін.цівка; Д) дівчин.ці, нен.ці, пот.мянілий. 3. Без апострофа пишуться всі слова в рядках (декілька правильних відповідей) А) бр.яжчати, цв.яшок, св.ято; Б) верф.яний, б.язь, медв.яний; В) під….юджувати, дзв.якнути,священник;

4. Апостроф ставиться в усіх словах рядка (декілька правильних відповідей) A) моркв.яний, любов.ю, різьб.ярство; Б) св.яткувати, надвечір.я, Лук.янівка; В) зів.янути, риб.ячий, бур.ян; Г) солом.яний, полив.яний, дит.ясла; Д) п.янкий, м.ята, брукв.яний. 5. Помилки на правило «Вживання апострофа» допущено в рядках (декілька правильних відповідей) А) мавпячий, сором’язливий, лижвяр, різьбяр Б) солов’їний, об’єктив, м’ясний, торфяний В) міжгірря, тім’я, тьмяний; Г) безправ’я, в’єтнамки, возз’єднання; Д) пуп’янок, виряджати, різдвяний 6. Утворіть прикметники від поданих іменників. Запишіть їх. Зразок:

буряк-буряковий

Жираф —

Морква —

Бруква-

Мавпа-

Рута-

Трава-

7. Доберіть до поданих слів такі спільнокореневі, у яких є подвоєння букв. Зразок: туман туманний — Високий- Дати — Закон — Година — Звук — Бити — 8. Знайдіть слова, написані неправильно, помилку запишіть їх, усунувши Тоньший, медвяний, возз’єднаня, Уманщина, селянський, зв’язок, безліччю, верфю, злісттю, кав’ярня, шерстю, роззолочений, відзеркалити, бриньчати, дит ясла, жменці, ковзкий, буквенний, Ілля.