Выпиши из предложений омонимы (в начальной форме), соотнеси их с соответствующими значениями. 1. Тяжёлые…

Впиши о или е после шипящей или ц. Обоснуй свой выбор.

Пример:

медвежонок — гласная в суффиксе под ударением.

порож.к — гласная в окончании безударная,гласная в суффиксе ударная,гласная в суффиксе безударная,гласная в окончании ударная.

блиндаж.м —гласная в суффиксе ударная,гласная в суффиксе безударная,гласная в окончании ударная,гласная в окончании безударная.

хронометраж.м —гласная в суффиксе безударная,гласная в окончании безударная,гласная в окончании ударная,гласная в суффиксе ударная.

II. Спишите предложения и найдите в них причастия

1. Внимание охотников привлёк растущий

на опушке леса дуб.

2.Догоравший костёр ещё дымился.

3. Прочитанная книга лежала на полке.

4. Обеспокоенные чем-то птицы

сорвались с веток и полетели в сторону

озера, сверкающего зеркальной гладью.

yкажи варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запиши номера ответов.

1. Зарница, перетереть, жук-плавунец.

2. Воображать, блестящий, умирать.

3. Выжигал, базар, рецензия.

4. Росточек, подбирать, положение.

5. Сгоревший, зачинатель, жалюзи.

какое слово лишнее? выбор объясни.

Они,веточки, сильный,налетят.

Задание 1. Расставьте ударение в приводимых попарно словах. Атлас (сорт шелковой ткани) – атлас (сборник таблиц, географических карт). Вычитать (производить вычитание или удержание при зарплате) – вычитать (выверить рукопись, узнать что-либо при чтении). Острота (остроумное выражение) – острота (свойство чего-либо острого). Пахнуть (издавать запах) – пахнуть (повеять, начать дуть). Проволочка (задержка, промедление при выполнении чего-либо) – проволочка (небольшая тоненькая проволока). Хлопок (удар в ладоши) – хлопок (хлопчатник). Задание 2. Спишите слова и подчеркните те, в которых есть орфограмма «Разделительный Ъ и Ь». Въезд, просьба, обезьяна, борьба, весьма, воробьиный, братья, браться, зорька, деревья, сильнее, подъём, муравьи, угольный, польётся, приволье, ельник, двухъярусный, июльский, платье, объект, галька, ходьба, вьюга, пьеса, колокольчики, карьера, сельдь. Задание 3. Спишите слова и подчерните те, которые являются проверочными для остальных родственных слов. Гора, горка, горный, гористый, пригорок. Грязный, грязнить, загрязнить, грязь, грязноватый. Дождевой, дождливый, дождь, дождик. Покормить, кормушка, кормовой, накормить, корм. Далёкий, отдаление, даль, вдали. Второй, вторить, повторный, повторение. Мотать, обмотка, моток, мотальщик, смотать. Полоть, полет, выполоть, прополка. Покраснеть, красный, краснота.

15. Допиши пять предложений так, чтобы получился текст-
описание (можешь использовать слова/ словосочетания: мощный
клюв, мелкими перьями, длинные когти, всеядная птица).
Грач
НАЧАЛО!:
Грач – это большая чёрная птица.​

   Русский язык 10   

24. Подберите синонимы к каждому значению данных многозначных слов.

1) Крепкий (стол, рассол, сон, организм, дружба); 2) худой (человек, платье, ведро, слава); 3) тяжёлый (чемодан, задача, характер, дыхание, день); 4) крутой (берег, каша, характер); 5) неясный (почерк, ответ, очертания гор): 6) играть (роль, дети); 7) бежать (рысью, облака, вода); передать (письмо, мысль, концерт по радио).

Слова для справок: 1) глубокий, верный, прочный, здоровый, насыщенный; 2) рваный, дырявый, недобрый, худощавый; 3) суровый, неудачный, увесистый, трудный, затруднённый; 4) резкий, густой, обрывистый; 5) неразборчивый, неопределённый, нечёткий; 6) исполнять, резвиться; 7) течь, нестись, мчаться; транслировать, вручить, выразить.

​

1. Выдели (подчеркни) орфограммы . Подчеркни грамматическую основу предложений первой части.

Закатилась солнце. Угасает длинный день. Смолкают голоса птиц. Наступает тишь. Но вот в сумраке вечера послышалась новая птичая песня. Певец пробует свой сильный чудесный голос. Щёлкнул, издал протяжный свист. Помолчал чуточку, снова засвистел, залился трелью.

Кто это так хорошо поёт в сумерках? Вот он сидит на суку. Сам серый.

Ростом с воробья.

2. Выпиши из текста 4 слова с безударными гласными в корне. Рядом запиши проверочные слова ( образец котёнок_кот).

3. Выпишите из текста два слова с приставками. Выполни разбор по составу.

Какое спряжение в словах
улететь, прилетел, выбрали, сделай​

СРОЧНО! Укажите сложносочинённое предложение.
1) Капельки росы срывались и, радужно сверкая, падали на землю.
2) Если ветер стряхивал капельки росы, они, радужно сверкая, падали на землю.
3) Когда ветер стряхивал капельки росы, они  падали на землю, радужно сверкая.
4) В отдалении ещё толпились тяжёлые громады гор, но над нашими головами уже виднелось тёмно-синее небо.
5) В лесных чащобах ещё синел нетронутый снег, который обычно задерживается в наших краях до начала июня.

2

4

1

5

3

​