Автор: kristinaisenko900
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Розгляньте зовнішню будову спинного мозку і визначте цифри, якими позначено такі елементи будови: мозковий конус, передня борозна, бічна борозна, довгастий мозок, шийне потовщення, поперекове потовщення.
Автор: danilpol604
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
3. Розгляньте муляж або малюнок головного мозку ящірки. Знайдіть і позначте передній, проміжний, серед- ній, довгастий мозок і мозо- чок. Зверніть увагу на розмі- ри та об’єм різних частин го- ловного мозку ящірки. Порі- вняйте ступінь розвитку час- тин мозку ящірки і жаби.
Автор: maryam74
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
укажіть відділ головного мозку що відповідає за координація рухів людини а)Кінцевий мозок б) мозочок в)довгостий мозок г)середній мозок
Автор: yunis2013
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Головний мозок людини має відділи: довгастий мозок, задній мозок (міст і мозочок), середній мозок, проміжний та кінцевий (великий). Середній мозок, міст і довгастий мозок утворюють стовбур головного мозку, через який проходить сітчастий утвір — ретикулярна формація.
Яке значення має ретикулярна формація?
варіанти відповідей
а містить первинні центри зору, слуху, м’язового тонусу
б сприймає та розподіляє інформацію й підтримує тонус відділів ЦНС
в вищий центр регуляції вегетативних функцій: терморегуляції, сталості внутрішнього середовища організму
г зосередженя нервові центри дихання, травлення, серцево-судинної системи
2
В результаті отриманої травми голови у хворого спостерігаються порушення узгодження рухів, а саме: рухи розмашисті, нерозмірні; хода «півняча», супроводжується високим підніманням стоп й широким розставлянням ніг; у ритмі ходи рухається голова, відбувається розхитування тіла в боки, хода «п’яна»; людина не може попасти в ціль: ложка не попадає до рота, із заплющеними очима важко попасти пальцем в кінчик носа.
Який відділ головного мозку травмований?
варіанти відповідей
а довгастий
б мозочок
в проміжний
г великий
Автор: daniilbondarenko40
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
4. Розглянь зображені організми. Познач зайвий.
Автор: nekrasovalekz
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Решите пжжжж
Найдите и исправьте допущенные ошибки:
11. Чувствительность некоторых органов чувств неограничена, поскольку мозг способен
обработать неограниченное количество информации, даже несущественной.
12. Палочки сетчатки глаза возбуждаются при ярком свете и не могут воспринимать цвет и
форму предмета.
Автор: MechtaPoeta
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
рассмотрите рисунок.
распиши зоны корня.
ПЖЖ СРОЧНОО
Автор: Hestonic
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Укажіть структуру нервової системи які відповідають за регуляцію координації рухів а) довгастий мозок
Б) міст
В) середній мозок
Г)мозочок
Автор: vladyslavnorbert
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
У малому колі кровообігу кров іде до
О) верхніх кінцівок
А) легень
Г) нижніх кінцівок
Д) мозку
Автор: dolalivla
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНОО, помогите пожалуйста
Які ознаки є відмінними для представників класу Однодольні:
1. Мичкувата коренева система;
2.Сітчасте жилкування листків;
3.Мають одну сім»ядолю у зародка;
правильне тільки I твердження
правильне I та III твердження
правильне II та III твердження
Ответ: 1 — біла речовина, 2 — сіра речовина, 3 — спинно-мозковий канал
Объяснение:
Сіра речовина — тіла нейронів, які через дендрит сприймають імпульси. Біла речовина — аксони — провідні шляхи, які проводять імпульси до інших нейронів чи робочих органів. Спинномозковий канал — порожнина, заповнена спеціальною рідииною, що сполучається з мозковими шлуночками
Ответ:
1 – біла речовина
2 – сіра речовина
3 – центральний канал
Объяснение:
.