СРОЧНО 1. Мына сөз тіркестерiнiң иелiк формаларын көрсет. 2 балл Мен. Отан. Сен. дос.

Сенің өлкеңде қандай жануарлар бар?

«Мені таны!»

Жануардын аты:

Жануардың тобы:

Тіршілік ететін аймағы:

Қоректену тәсілі:

мына доп кімдікі? мына түйме ненікі? мына сурет сенікі ме? мынау- кімнің қоржыны? анау- сіздің белдігіңіз бе?оның баласы ақылды ма?​

Ұғымды анықтамасымен сәйкестендір.

ҰғымАнықтамасы

1тебіндеуАКөшпелі халық өкілі

2номадВШөпті қар астынан тұяғымен аршып жеу

3күзеуСқыстауға жақын жайылым, қоныс

Помогите пж срочно​

Мына сұрақтарға жауап жауап беріңіз, негізгі ақпаратты
анықтаңыз.
1. Мәтінде не туралы айтылған?МІәтінде қандай мақал
колданған?
2. Адам денсаулығына кім жауапты?
3. Денсаулыкка не зиян келтіреді?
4. кандай тағам түрлерін пайдалы деп ойлайсың?
6. Пайдалы азық түліктер дегенді қалай түсінесің?
срочно 30 баллов​

помогите пожалуйста.

Қарамен белгіленген сөйлеу этикеті формасы не үшін қолданылған.
— Сәлем, Арман! Қалың қалай? Мен саған Отырар қаласы туралы айтып берсем, қарсы болмайсың ба?
— Қайырлы күн, Әлім! Менің қалым жақсы. Сені жолықтырғаныма өте қуаныштымын. Әрине, маған өте қызықты болар еді.
Көңіл-күйді көрсету мақсатында
Амандасу мақсатында
Қоштасу мақсатында
Кешірім сұрау мақсатында​

Тас қалау, таспен безендіру, көліктен түсу, үйге беттеу,
ә) Сөз тіркестерімен сөйлем құра.
үйге қайту.
​

3. Төмендегі сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сөйлем құраңдар. Сөйлемнің қай мүшесі болатынын айқындаңдар.
Абай туралы, оқығанын, көпті көргеннен, балаға, экономика жай- лы, ананы, анама, кітапта, әкемнен, оқиғадан. ​

Текст:

Бір тойым болатыны сөзсіз менің,

Дәл қай күні екенін айта алмаймын.

Бірақ… бірақ…

Ешкімді де билетпей қайтармаймын.

Ондаортағатасталарұрансондай:

Қайтаалмайдықартың да бірәнсалмай,

Жиырмабестіңбәрін де сабылдыртам, .

Мен өзім де ән салам түн ауғанша,

Меніңжанымбұлкүнгеқұмар қанша!

Бәйге берем жығылған палуанға да,

Адалдығысезіліптұрарболса.

Қызқуатынжігіткеатберемін,

Жанам дегенжүрекке от беремін.

Мен әйтеуір бар жиған-тергенімді

Біртамаша той қылып өткеремін.

Біздіңүйдісолкүнібетке ал, қауым,

Нысанаға ап қуаныштоқталмауын.

Мен бұлтойдантілеймінжылаптұрып,

Қазанымдабірасыметқалмауын.

2-тапсырма Мәтінде аталған ұлттық ойын түрлерін дәптерлеріңе жазыңдар.

СРООЧНООО! ПЛИИИЗ! ДАМ МНОГО!

Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.

Әрбір адам спортпен айналысу керек. Спортпен айналысқан адамның денсаулығы мықты, өзі шыдамды және көңіл күйі көтеріңкі болады. Спорттық ойындардың түрлері өте көп: футбол, баскетбол, волейбол, теннис, хоккей, шаңғы тебу, суда жүзу. Спорттың адам денсаулығына қаншалықты пайдалы екенін, оның адам өмірін ұзартатынын білеміз. Сол үшін балаларды ерте жастан спортқа деген қызығушылығын ояту үшін мектеп бағдарламасына да енгізілген.
Біздің отбасымызда да анам мен әкем бізді үнемі спортпен айналысуымызды қалайды. Мен күнде таңертең ерте тұрып, «Балапан» телеарнасымен бірге түрлі жаттығулар жасаймын. Аптасына үш рет «каратэ» спорттық секциясына барамын. Өзіммен қатар құрдастарымды спортпен айналысуға шақырамын. Денсаулық — зор байлық. Денсаулық мықты болу үшін адамға мынадай төрт шартты бұлжытпай орындау керек. Олар: дене еңбегі, тамақ ішу, уақытты дұрыс пайдалану, шынығу және дем ала білу.
1-тапсырма: Мәтіннің тақырыбын анықтаңыз:___________________________________________

2-тапсырма: «Шын, жалған» әдісі.
Мәтінді оқу барысында берілген ақпараттардың қайсысының шын немесе жалған екенін белгілеңіз.
Ақпарат
Шын
+
Жалған
—
Мен күнде таңертең ерте тұрып, «Балапан» телеарнасымен бірге түрлі жаттығулар жасаймын.

Денсаулық — зор байлық.

Әрбір адам спортпен айналысу керек.

Аптасына үш рет «футбол» спорттық секциясына барамын.

Мен күнде таңертең ерте тұрып, «Балапан» телеарнасымен бірге түрлі жаттығулар жасаймын.

Денсаулық — зор байлық.

Әрбір адам спортпен айналысу керек.

Аптасына үш рет «футбол» спорттық секциясына барамын.

3-тапсырма: Мағынасын түсіндіріп жазыңыздар.

Қарамен жазылған сөздердің аудармасын жазыңыздар

Мені Алматы қаласында 17-20 желтоқсан күндері Денсаулық фестивалі аясында өткізілетін 14-16 жас аралығындағы жасөспірімдерге арналған таэквандо жарысына қатысу үшін «Барыс» командасының құрамына алуыңызды өтінемін.

4-тапсырма: Төмендегі сұрақтарға жауап жазыңыздар.

1. Футбол ойнағанды ұнатасың ба?

2. Футболға соңғы рет қашан бардың?

3. Үйде футболды кім ойнайды?

4. Саған қай команда ұнайды?

5. Сен қандай атақты футболшыларды білесің?

5-тапсырма: «Менің ұнататын спорт түрім» тақырыбында әңгімелеп беріңіздер.

Барлығы: 15балл

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ДАЮ 100б

Очень легкие вопросы , я забыл можете помочь?

30)Тәуелденіп тұрған есімдік.

Соның

Маған

Ештеңесі

Сізге

Ешкім

31)Дұрыс септелмеген есімдік

Бұны

Бұнымен

Бұған

Бұда

Бұның

32)«Өзіне» есімдігі қандай тұлғада тұр

Түбір күйінде

Көптелген

Жіктелген

Тәуелденген

Септелген

33) Жалпылау есімдігі

Әрбір

Ешкім

Дәнеңе

Күллі

Өзім

34)Сан есімнің орнына жұмсалатын есімдік

Әлдеқашан

Бірнеше

Әркім

Әлдеқалай

Барша

35)Септелмейтін есімдіктер

Кім,не, әлдекім

Біреу, ештеңе, бәрі

Мен, сендер, сіз

Бұл, сол, осы

Ешқайда, бірнеше, әрқашан

36)Есімдіктен жасалған баяндауыш

Сен кімсің?

Қарттың аты – Амантай.

Оның арманы – ауылға бару

Бес жердегі бес – жиырма бес.

37)Бұл күнде біз үшеуміз.

Жинақтық сан есім

Көсеу, сүйеу

Сынау, жинау

Алтау, біреу

Отыз екі, жүздеген

Он-оннан, жиырма

38)Шақты, шамалы, жуық сөздерімен жасалатын сан есімнің түрі

Жинақтық

Есептік

Реттік

Болжалдық

Бөлшектік

39)Сан есімді тіркестен жасалған баяндауыш

Жастардың ендігі міндеті – соның екіншісіне қол жеткізу.

Екі ауылдың арасы – он шақырым.

Екі түрлі жағдай керек: біреуі – су.

Екіншісі – тау жолы.

Үшеуіміз де асығыс жинала бастадық.

40)Болжалдық сан есімнің сұрағы

Неше?

Қаншаларда?

Неше-нешеден?

Нешінші?

Нешеу?