Автор: ksusa328
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Черчение 8 класс.На формате начертить три вида этой детали (вид спереди, вид сверху и вид сбоку, в масштабе 1:2
Нанести размеры.Даю 98 баллов.
Автор: TomGiyuu
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
какие правила этикета нужно соблюдать за столом пж помогите сообщение краткое 15 баллов 15
Автор: aimagambetov
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
какие особенности необходимо учитывать при раскладке выкройки на ткани с крупным рисунком,в клетку,в полоску,с направнённым рисунком, на ткани с ворсом?
Автор: baiawka008
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Какой формы радуга на самом деле(20 баллов)
Автор: timohavolchkov
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
7 клас, 40 балів.
завдання на фото.
Автор: moonlight0226
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите пожалуйста задачку на логику любую даю 40 баллов.
Автор: pyavpvy00
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
2 класс
Часть А
1. Технология – это:
а) знания о технике;
б) последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия;
в) техническая характеристика изделия.
2. Выбери материалы, из которых можно изготовить изделия:
а) игла;
б) глина;
в) бумага;
г) ножницы;
д) цветной картон;
е) клей.
3. При изготовлении аппликации из цветной бумаги
а) детали склеиваются;
б) детали сшиваются;
в) детали сколачиваются гвоздями.
4. При работе за компьютером делай перерыв:
а) через каждый час;
б) через каждые 15 минут;
в) через каждые 5 минут.
5. Шаблон – это:
а) инструмент;
б) материал;
в) приспособление.
6. Как называется изображение детали или изделия на листе бумаги с обозначением всех необходимых для его изготовления размеров?
а) технический рисунок;
б) эскиз;
в) чертёж.
7. Оригами – это…
а) блюдо японской кухни;
б) техника складывания из бумаги;
в) японский национальный костюм.
8. Как можно размягчить пластилин?
а) горячей водой
б) разогреть теплом своих рук;
в) подождать некоторое время.
9. Выбери инструменты для работы с пластилином:
а) стеки;
б) посуда с водой;
в) подкладная доска;
г) ножницы.
Часть В
10. Закончи высказывания о материалах и инструментах:
То, из чего изготавливают изделия, — это…
То, чем работают, — это…
11. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:
а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная — это…
б) плотный, плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…
в) разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это.
12. Подумай, о каком инструменте идёт речь? Напиши ответ______________________
– Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие.
– Во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им.
– На столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.
13. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
Разметить детали по шаблону.
Составить композицию.
Вырезать детали.
Наклеить на фон.
14.Напиши пословицу о труде.
Помогите пожалуйста срочно
Автор: polinaivcenko40
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
оберіть предмети, якими можна позначити небезпечні ділянки
Автор: Amandakomanda20
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Даю 15 баллов!
Перечислите виды чая и виды бутербродов . Как определить вареное яйцо или сырое.не разбивая его. Технология
Сложить ткань пополам по долевой нити лицевой стороной внутрь, уровнять кромки, сколоть ткань булавками, выровнять поперечный срез.
Разложить детали выкройки и приколоть. На ткани сначала раскладывают крупные детали, а затем мелкие. Учесть: направление долевой нити, рисунок на ткани, экономная раскладка деталей выкройки на ткани.
Детали обвести мелом по контуру выкройки (по этим линиям будут проходить швы).
Отложить припуски на швы и провести новые контуры деталей.
Раскроить детали вещи точно по линиям приисков.
Отколоть детали выкройки, сколоть парные детали выкройки.
Ткань сложить вдвое, лицевой стороной внутрь, совместить кромки. Что бы ткань не смещалась при раскрое, можно внутри контура деталей сколоть её иголками.
Выкройки распологать на изнаночной стороне ткани, учитывая направление нитей основы