Автор: Nerminka2
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Спишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте вживання
тире або двокрапки. Підкресліть однорідні члени речення та
узагальнювальні слова відповідно до їхньої синтаксичної ролі
(як члени речення.
1. У наших лісах ростуть хвойні дерева ялини сосни
кедри смереки тис (О. Шуша). 2. Ніколи не
повертаються назад три речі час слово можливість
(Англійське прислів’я). 3. Вишні у цвіту журлива річка й
запашний луг усе це пов’язано з образом матері (І.
Вихованець). 4. Просинаюсь я і чую пісню звідусіль з
неба, з повітря, із землі (О. Довгоп’ят). 5. Жито
пшениця й овес усе разом поспіло й присохло (І.
Нечуй-Левицький).
Автор: Кияшкин2004
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
У поданих реченнях розставити потрiбнi розділові знаки. Виділені слова записати правильно. 1. Смоïть висока гора аз/пiд неї б’є джерельце мов ящірка туди /сюди звивається у траві (За М. Шумилом). 2. Сонце перетворившись у сліпучо /золоте коло, мало/ по/ малу піднімалося на вершечок неба щедро розсіваючи променi над небокраем (за 1. Франком). 3. Порівнявшись із хатиною пічника Андрiй вирiшив усе/ таки перевірити, чи залишилася на мiсцi сiльська святиня врятована мiсцевим свяще.ником (За В. Баркою).
Автор: yaloha
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Укажіть речення, в якому пропущено розділовий знак.
Виберіть одну відповідь:
Довкола вже не тільки пріле торішнє листя а й зелена трава.
Круг маленької дачі росли чудові пальми.
По дорозі їм зустрівся павич з пишним різнобарвним хвостом.
Все навкруги прокидається від сну, набирає жвавості.
Автор: andriytop91
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Спробуйте самі! Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. В простих реченнях підкресліть граматичну основу червоним олівцем, а в складних — зеленим.
І ось упиріщив дощ зашумів над полями над пасікою.
Коли зграя залетить далеко і в тумані стане тихо я зупиняюся і наслухаю що робиться попереду.
Літа ніколи не повертаються до людини а людина завжди повертається до своїх літ.
Прилетіли ластів’ята сіли край віконця
Автор: XULIGAN4IK1488
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Прочитай. Розкрий дужки. Постав прикметники у потрібній формі.
А яке (гарна) деревце горобини! Ніби його прикрасили, як (новорічні) ялинку. (Червоногрудий) снігурі обсипали його і (смачні) ягідками ласують. До чого ж (красивий) пташки! Їх називають (північний) папугами. Це наші (зимове) гості. Вони прилетіли з (далека) півночі, щоб тут перебути (суворе), (люте) зиму.
Спиши текст, розкриваючи дужки.
Автор: dianapasko385
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити тире (розділові знаки пропущено) Тріпотять на вітрі явори шурхотить і опадає листя. Нi таки прекрасний наш народ він і в горі гідність зберігає. Скрикне сова довго-довго луна не стихае. I пахло житом віяв з поля вітер. Срібно бриніло чаïне крило біле вітрило за обрій манило.
Автор: oksanakar2006
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Укажіть речення зі звертання ( розділові знаки опущено):
а) Чудова мрія розкішна та ясна .
б) Ось за тим лісом моє рідне село.
в) Зоре моя вечірня зійди над горою.
г) зоря мені сіяла нині вранці.
Автор: kirabaranyuk
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Підкреслити граматичні основи, намалювати схеми речення. Розставити розділові знаки.
1. Холодна вода не врятує від спеки і випити пам’ять душа не дає і очі твої то моя небезпека і ті ж самі очі то щастя моє.
2. Моя любов чолом сягає неба, а Гриць ходив ногами по землі.
Автор: mamaxerr
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Складне речення є в рядку
А Блискуче зелене листя цієї квітки не в’яне ні взимку, ні влітку.
Б За рідною землею і в раю скучно.
В Облетів весняний цвіт, літо вже минуло…
Г Темно-зелена красуня і біля людських осель росте.
Автор: ksenia030899
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО
Відредагуйте речення •Спускаючись з гори, у мене зламалась лижа. •Йдучи по коридору, двері прочинилися. •Увійшовши в ліс, сонце сіло. •Простягнувши руку по ягоди, з куща почулося шипіння. •Підбігаючи до фінішу, нам аплодували глядачі. •Здавши прочитану книжку, бібліотекар порадив мені нову.
Цей його хід теж нагадував оту найважчу ніч у шпиталі: така сама ввижалася йому гора.
Граматичні основи:
«Цей його хід» — головний член речення, граматична основа: хід.
«теж нагадував оту найважчу ніч у шпиталі» — другорядний член речення, граматична основа: нагадував.
«така сама ввижалася йому гора» — другорядний член речення, граматична основа: ввижалася.
А джерельця-ключі живуть усюди: чи з тріщини берега, чи з-під кореня, а то і просто із землі.
Граматичні основи:
«джерельця-ключі» — головний член речення, граматична основа: джерельця.
«живуть усюди» — другорядний член речення, граматична основа: живуть.
«чи з тріщини берега, чи з-під кореня, а то і просто із землі» — другорядний член речення, граматична основа: з