Г)мәтіндегі зат есімдерді мағынасына қарай мына кесте бойынша топтап жазыңыз.Жалпы,жалқы ,дара,курделі,деректі,дерексізге…

Үлкен бойынша сын есімдерді мағынасына қарай топтап жаз

3. Берілген тапсырмаларды орындаңдар. 1-денгей. Мәтінге жоспар кұрындар, ат койындар. 2-денгей. Мәтінде кездесетін үстеулерді мағыналық топтарға жік- тендер. 3-денгей. Аңыз-әңгіменің түйіні туралы пiкiр жазыңдар.​

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ОТДАЮ 35 БАЛЛОВ УМОЛЯЮ ПРОСТО

Мен не үйрендім?
1.Ас-адамға қуат бермейді. дұрыс/жалған
2.С дәрумені цитрус өсімдіктерінде көп мһлшерде болады. дұрыс/жалған
3.Кальций өте пайдалы минерал, ол сүйектің қалыптасуына керек. дұрыс/жалған
4.Тамақ бар жерде дерт тұрмас. дұрыс/жалған.
5.Тазалық ұстану- денсаулықты сақтаудың бір жолы. дұрыс/жалған
6.Тез бұзылатын тағамдар фастфуд өнімдері, алайда оны көп адамдар пайдаланады. Ол уақыт үнемдеу мен еріншектіктің әсері. дұрыс/жалған
7.Газдалған сусын пайдалы. дұрыс/жалған
8 . барды.
. тыңдады.
.тексерді
. қарады.
. ішемін.
көп нүктенің орнына
қажет сөзді қойып жаз.
9.Отбасы дәрігері бүкіл отбасы мүшелерін емдемейді. дұрыс/жалған
10.Кеше таңертең Мұзбелге ккткен жолаушылар
Қалың тұманға кедесіпті. Ұзақ жүріп отырып сүмбіледе ауыл шетіне жетті

—үстеулерді тауып жазыңдар.​

Оқылым тапсырмалары 1. Әңгіменің негізгі идеясын үш сөйлеммен тұжырымдап, ойымызды мақал- мәтелдермен түйіндейік. 2. Үргеніш, Қоқан, жортуыл, арық қазу сөздерін түсініп, синонимдерімен алмастырып сөйлем құрап жазайық. 3. Сейітқұлдың мақсатына жету жолындағы әрекеттерін мәтін бойынша ретімен баяндайық. Үлгі: а) Қолына кетпен алып, отыз үйлі кедейіне де кетпен беріп, жер тегістеп, егін егуге кірісті. ә) . 5 6) . . .; в) . . 4. Әңгіме бойынша өз жұбымызбен «Неге?», «Не үшін?», «Қалай?» және т.б. сұрақтар қою арқылы сұхбат жасайық. 5. Оқиға өткен жерлерді картадан көрсетейік. Қазір ол жердегі адамдар немен айналысады?

помогите срочно даю 50 баллов​

Сөздерден сөйлем құра. Дерексіз зат есімдерді тап.
Үлгі, тұтамын, балажан, өзімшіл, жауапкершілік, қатал, талап, қолдайды, түсінеді.
Үлгі: Əкем мен анам өте балажан.

Сөйлемді толықтырып жаз

1.бардым.

2.тексерді

3.,.тыңдады

4.берді

5. тапсырдым

6.қарады

7.тазалаймын

8.тұрамын

9

Деңгейлік тапсырма Топқа бөлініп, деңгейлік тапсырмаларды орындандар. 1-денгей. Мәтіннен буын үндестігіне мысалдар келтіріңдер. 2-деңгей. Тақырып туралы диалог жазыңдар. 3-денгей. Желге сипаттама беріңдер.
пж СРОЧНО ​

8. Тиісті қосымшаны қой . 1 ) Атакәсіпті жалғастыр ( -мақ , -мек , -бақ ) болып , ауылда жылқы бағуды екі ай үйренді . 2 ) Оқуды жақсы бағамен тамамда ( -у , -п , -іп , -ып ) үшін , бос уақытын кітап оқумен өткізді . 3 ) Музейде сақталған жәдігерлерді көремін ( деп , деу , десең ) шетел діктер көптеп келуде . 4 ) Материалдық құндылық деген тақырыпқа мақала жаз ( -пақ , -пек , -бақ , -бек ) болып , көптеген әдебиетті пайдаланды .

«ұлтық накыштағы сәнді киімді тандаймын»деген тұжырым бойыншамәтін жазыңыз. Топтасқан есімдерін колданыңыз​

П. ЖАЗЫЛЫМ
Басқа қалада тұратын досыңызға өзіңіздің мектебіңізді, оның бөлмелерін, жабдықталуын
сипаттап, хат жазыңыз. Хат мазмұнында хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдерді қолданып, хат
стилін сақтаңыз (60-70 сөз).​