Ен кішкентай мұхит?​

Ай кішкентай болды. ​

АЙТЫЛЫМ 9-тапсырма. Диалогке сүйеніп, Әлібек пен Сашаның көңіл күйі туралы айтыңдар. Төмендегі кестеге сүйеніп, екі оқушыға мінездеме беріңдер. Олардың жаңашыл мектеп туралы ойларына назар аударыңдар. Әлібек білетін инновациялық мектеп қандай болуы мүмкін? Болжап айтыңдар. өз мектебін мақтан етеді мектепте инновация болуын қалайды өзін бақытты сезінеді жана мектепте оқығанына қуанады мектептегі инновацияны баскаша түсінеді өркениеттен хабардар эмоцияға берілгіш ұстамдылық танытады жаңашылдыққа құмар жаңашылдықты техникамен ғана байланыстырады МЫСҚЫЛШЫЛ аңғал​

сандар
айтуды үйренесін
Селесейік
1. Сұрақтарды оқы, көршіңмен талқыла
1. Мұхит дегеніміз — не?
3. Мұхиттың суы қандай болады? Оны шуге бола ма?
2. Мұхиттың теңізден қандай айырмашылығы бар?
4. Мұхит астынан не көруге болады?
5. Жасанды мұхит жасауға бола ма?Қалай?
​

таразы қандай тілден енген?​

ғұндар қанш тайпадан тұрады?​

Күшейтпелі шырайды тап.
Ең зиянды
Ақылды
Мақсатшыл
​

Есімдік. Жіктеу, сілтеу, сұрау, өздік есімдіктері
Жіктеу есімдігін тауып, боя.
Су біздің бұлшықетіміздің 75%-ын құрайды​

MyShare «Үй» және «су» сөздеріне түбірлес сөздер құрастыр. ИЛ Кішкентай үй — (не?) Үйі жоқ адам (кім?) Шелдегенде ішетін — (не?) Су жеткізуші — (кім?) Мал су ішуге келетін орын — (не?) Ылғалдылық жоқ — (қандай?) ​

Қарсы мәндес сөзді тап.
Дұшпан
Мекен
халық
дос​

Мұхтар Әуезов неге әнгімені (көксерек ) деген?​