Автор: serikss228
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Допоможіть будласко
ПЛАН до Як полюити павученя
Автор: nikao25
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будьласка дуже треба
1.Соціально-психологічний роман це?
2.Моє ставлення до синів та невісток Омельки Кайдаша
3.Зіставте образи Чіпки,Грицька з роману «Хіба ревуть воли,як ясла повні».
4.Визначити засоби комічного трагікомедії «Мартин Боруля»
5.Написати твір Як Мартин Боруля отримав дворянство?
Автор: hrolenkovaevgenia
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
прочитати повість-казку Марини Павленко «Русалонька із 7–В, або Прокляття роду Кулаківських», складіть генеалогічні древа трьох родів (Кулаківських, Міщенків-Білих, Вишні)
СРОЧНООООО
Автор: rokihomiak
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
дуже прошу, допоможіть, потрібно написати фанфік до твору «Шпага Славка Беркута».
30 балів
Автор: sasha95680
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
скласти план до тексту Дивак (до 10 пункктів)
Автор: jalolovamuslima
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Що шукав молодий козак у вірші «Думка»?
А Долю
Б Щастя
В Кохану дівчину (помогите пожалуйста)
Автор: juliafarberru
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Допоможіть! Напишіть короткий переказ міфу «Сокіл Род»
Автор: asmnv
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
план до твору » Казка про Дурила»
Помогите пожалуйста,только пишите по теме
Автор: Pokem4
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
СРОЧО♥️♥️♥️♥️За родовою ознакою твір Місця для Дракона а) ліричний б) драматичний в) епічний г) ліро-епічний
Автор: bobrik007228
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Установіть відповідність між персонажами і цитатами твору
М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»
1. ватаг
2.Марічка
3. Палагна
А. «Тепер маєм живий вогонь, а доки ме він горіти, ні звір, ні
сила нечиста не озьмеся маржини та й нас.»
Б. «Чи памʼятаєш, серце Іванку, як ми сходилися тут, у сему лісі:
ти мені грав, а я закладала свої руки тобі за шию й цілувала кучерики любі?»
В. «Завтра приженуть нам худібку, коли б допоміг пан Біг усю
людям віддати.»
Г. «Мужу мій солоденький, на буду-сь мя лишив. Не буде кому ні в місто піти, ні принести, ні дати, ні взяти, ні привезти.»
Ответ:
Объяснение:
День народження Симони2. Привітання та подарунок мами3. Прощальне свято4. Підготовка до від’їзду5. Дзвінок Інгве6. Нічним поїздом до Стокгольма7. Щось забули взятиРозділ 2.1. Щось не так: нема Кільроя.2. Дві кімнати3. Істерика Симони щодо зникнення Кільроя44. Від’їзд до Веллінгбю5. У колишньому помешканні6. Мама причепилася до білого шпіца.7. Скляна куля і Кільрой.Розділ3.1. О 7 ранку прибув дідусь.2. З лікарні прийшов сюди жити3. Знайомство з Інгве4. Прийшов помирати5. Мама і Симона в лікарні6. Дідусь Симоні був замість батька7. Розмова з дідусем про диваків і занудРозділ 4.1. Жінка з джунглів , проводи Симони в школу2. Погляд у величезне дзеркало. Портрет Симони3. Біля школи4. Цілий клас витріщився…5. Знайомство з класом6. Перепалка словами з Ісааком7. Ісаак знайомить Симона зі школою8. Чужа куртка9. Бійка Симона й Ісака10. Бесіда вчительки Плиски з учнями класу про хатніх тварин11. Ісак- Симон – і великий хлопець ( куртка)12. Симона вдома