Автор: alinchik49
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
«Дівчина володіла рідкісним голосом і вмінням складати пісні, які за короткий час співала Україна», – так схарактеризовано авторку твору, у якому є рядки
«Єсть же люди, що і моїй / Завидують долі, / Чи щаслива та билинка, / Що росте на полі?»
«Гей, там річка, через річку глиця, – / Не по однім ляху зосталась вдовиця!»
«Попереду Морозенко / Сивим конем грає. / Бились зранку козаченьки / До ночі глухої».
«Летять три зозуленьки, / I всі три рябенькі: / Одна прилетіла, / В головоньках сіла…»
«На ясні зорі,/ На тихі води, / У край веселий, / У мир хрещений!»
Автор: d13278499
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Продовжити речення. Народна пісня-це
Автор: kalchenkoanastasiaaa
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Авторські пісні стають народними, якщо А їх постійно виконують по радіо, на телебаченні
Б вони відображають у словах і музиці загальнолюдські цінності, святі почуття
В вони подобаються дітям і молоді енергійною музикою та простим, з малою кількістю слів, змістом
Г їх співають найвідоміші, найпопулярніші артисти на всіх концертах
Автор: Helen5465
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
4. Яка з пісень НЕ належить до пісень весняного циклу:
А «Ой весна, весна — днем красна»
Б «Ой кувала зозуленька»
В «А в кривого танця»
Г «Ой біжить, біжить мала дівчина».
Автор: kozhakhmetovamalika2
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Зразком філософської лірики є поезія
А «Дівчинка» Б «Із янголом на плечі» В «Жовтень жовті жолуді» Г «Чоловічий танець»
Автор: gdjjwq112244223
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
У творі Е. Андрієвської «говорюща риба» консервній бляшанці з усіх потерпілих найбільше було шкода дружини рибалки тому що. А) жінка за все життя так і не почула голосу риби. Б) жінка все життя була заклопотаною важко працювала В) жінка винна в загибелі незвичайної риби Г) чоловік ніколи не гуторив зі своєю жінкою так як зі своєю рибою
Автор: muhiddinovanigora165
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
твір за творчістю Довженка, Гончара
одна тема на вибір! обсяг 3-4 сторінки
1. «Я народився і жив для добра і любові» (громадянський подвиг Довженка).
2. Лебедина пісня О.Довженка.
3. Трагедія українського народу в роки Другої світової війни ( за твором «Ураїна в огні О.Довженка).
4. Війна і кохання у творі «Модри Камень» Олеся Гончара.
5. Кохання як вічне почуття у творі «Модри Камень» Олеся Гончара.
Автор: yaguarsha74ru
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
! СРОЧНО ! ДАЮ 70 БАЛІВ ! СРОЧНО !
ПРОКОМЕНТУЙТЕ ВИСЛОВИ ВІДОМИХ ЛЮДЕЙ ПРО
КОЛИСКОВІ ПІСНІ
Найдорожча пісня, з якою мати колисала.
З народного джерела
Якби не мамина пісня, яким убогим було б наше життя.
В. Скуратівський
Нічого кращого немає, як тая мати молодая з своїм
дитяточком малим.
Т. Шевченко
Автор: nastyazibina19p4e2b9
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
анафора до пісні Ще не вмерла України даю 50 балов пжпжпжпж помогите
Автор: muhammedwiftke
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
яка ознака вказує що твір Любові Пономаренко гер переможний є новелою
Ответ:
1. Тема і сюжет: Пісня описує процес жнив та важливість цього сільського обряду для селянського населення. Вона розповідає про женці, які працюють на горі під час жнив, збираючи врожай, і втілюють свою працелюбність та трудовий дух.
2. Образи та символіка: Пісня містить образи природи, зокрема згадує гору, долину, сонце, які символізують різні аспекти життя і природи. Вона також містить образи женець і жниця, які втілюють трудовий процес і спільноту.
3. Мелодія та музика: Пісня часто виконується у традиційних музичних аранжуваннях, що відображають селянську музичну спадщину. Мелодія пісні може бути простою та легко впізнаваною.
4. Культурний контекст: Пісня віддзеркалює важливий аспект української культури — зв’язок із природою та сільським господарством. Вона також вказує на солідарність і спільноту селян під час жнив, коли всі працюють разом на полі.