Установіть відповідність. Характеристика героя 1 Він народився під такою зіркою, Що щось в душі двоїлося…

Установіть відповідність
Вчинок
1 організовує нічні збіговиська
2 убиває панського сторожа
3 змінює декілька прізвищ
4 накладає на себе руки
Герой (героїня) твору
А Чіпка Варениченко
Б Максим Гудзь
В Іван Вареник
Г дід Улас
Д Галя
​

1. Про певні історичні події та видатних осіб розповідається у

А історичних піснях

Б козацьких піснях

Б суспільно-побутових піснях

Г баладах

2. Біблія належить до літератури

А оригінальної

Б перекладної

В історико – художньої

Г історично – мемуарної

3. Основу твору П. Куліша «Чорна рада» становить

А «Літопис Григорія Грабянки»

Б «Літопис Самовидця»

В «Літопис Самійла Величка»

Г «Історія Русів»

4. Учення Сковороди про споріднену працю втілено у творі

А «Всякому місту — звичай і права»

Б «Бджола і Шершень»

В «De libertate»

Г «Вхідні двері до християнського доброчестя»

5. Князь Ігор («Слово про похід Ігорів») повертається з полону до

А Новгород – Сіверського

Б Чернігова

В Путивля

Г Києва

6. Дівчина з народу зображена як ідеал у творі

А Т. Шевченка «Катерина»

Б І. Котляревського «Наталка Полтавка»

В М. Вовчка «Інститутка»

Г П.Куліша «Чорна рада»

7. В уривку з твору П. Куліша «Чорна рада»: «Він був син паволоцького попа, по прізвищу Чепурного, учився в Київській братській школі і вже сам вийшов був на попи» — описано

А полковника Шрама

Б Петра Шраменка

В Якима Сомка

Г Кирила Тура

8. На вірну смерть заради «общого добра» в «Енеїді» йде

А Низ

Б Евріал

В Еней

Г Турн

9. «Маруся» Квітки – Основ`яненка за жанром

А романтичною соціально-побутовою повістю

Б реалістичним соціально-побутовим оповіданням

В сентиментальною соціально – побутовою повістю

Г сентиментальною соціально-побутовою новелою

10. Епізод приїзду панночки й обрання Устини покоївкою в сюжеті твору «Інститутка» є

А зав’язкою

Б кульмінацією

В експозицією

Г розв’язкою

11. Тарас Шевченко був учасником організації

А «Руська трійця»

Б Південне товариство декабристів

В Братство тарасівців

Г Кирило – Мефодіївське товариство

12. Образ Прометея змальовано в творі Т. Шевченка

А «Гайдамаки»

Б « І мертвим, і живим…»

В « Кавказ»

Г «Сон»

13. Епізод страти українських козаків у Варшаві наявний у творі

А Т.Г. Шевченка

Б М. Гоголя

В І. Котляревського

Г П. Куліша

14. До одного літературного роду належать

А «Заповіт», «Кавказ»

Б « Кавказ», «Сон» («У всякого своя доля»)

В «Чорна рада», « Ой летіла стріла»

Г «Маруся», «Наталка Полтавка»

15. «Енеїду» Котляревського називають

А енциклопедією народного життя

Б народним твором

В найбільш вдалим твором І. Котляревського

Г перелицьованою перлиною літератури

16. Тему героїчної національно-визвольної боротьби українського народу в ХVІІ ст. розкриває у своєму творі

А І. Котляревський

Б Г. Сковорода

В Г. Квітка – Основ`яненко

Г М. Гоголь

17. 1 «Маруся» А «праматір українського театру»

2 «Повість минулих літ» Б зразок монументалізму

3 «Чорна рада» В перший в українській літературі історичний роман

4 «Енеїда» Г перший твір, написаний живою народною мовою

Д перший прозовий твір нової української літератури

18. Установіть відповідність між характеристикою і героєм

1 «Був парень на все село…Батькові, матері слухняним, старшим себе покірний, між товарищами А Сомко

друзяка…» Б Петро Шраменко

2 «Лучче мені проміняти шаблю на веретено, аніж напасти вдвох на одного» В Кирило Тур

3 «Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанах, чоботи шкапові… Г Наум Дрот

Хіба що по шаблі можна було б догадуватися, що воно щось не просте…» Д Брюховецький

4 хотів «зложити докупи обидва береги Дніпрові, щоб обидва поклонились під одну булаву»

19. Установіть відповідність між героями того самого твору

1 Устина А Юнона

2 Кирило Тур Б Ігор

3 Турн В Прокіп

4 Святослав Г Божий чоловік

Д виборний

20. Установіть відповідність

1 «Наймичка» А Гулак – Артемовський

2 «Тарас Бульба» Б Марко Вовчок

3 «Рибалка» В Т. Шевченко

4 «Інститутка» Г М. Гоголь

Героїчну боротьбу жителів карпатського села проти монголо-татарських нападників зо- бражено у творі

А <<Тополя» Т. Шевченка

Б Іван Підкова» Т. Шевченка

в «Захар Беркут» І. Франка

Г «За сестрою. А. Чайковського

2 Установіть вiдповiднiсть мiж назвою твору та жанром (один жанр е зайвим). У таблиц- ці поруч із цифрою напишіть відповідну букву.

1 •За сестрою

2 .Тополя»

3 . Як умру, то поховайте.

Жанр

А ліричний вірш

Б балада

В оповідання

Г повість

3

Установіть послідовність подій у творі «Захар Беркут». У табличці поруч із цифрою напишіть відповідну букву. Перша подія має відповідати цифрi 1, друга цифрі 2 і т. д.

1

А тухольський боярин Тугар Вовк справляе лови

2

Б тухольці замуровують потік

3

В Максим потрапляє в полон до монголів Г Мирослава залишає батька й допомагає тухольцям

«Життя в неволі нічого не варте, краща смерть! заявляе персонаж твору І. Франка «Захар Беркут.

А Тугар Вовк

В Бурунда Г Максим

Б Захар Беркут

5 У творі Т. Шевченка «Мені тринадцятий минало. уміщено роздуми про

А сирітське дитинство

Б справжне кохання

В майбутнє України

Г красу та вірність

6 У творі Т. Шевченка • Тополя звучить ідея

А віри в щасливе майбутнє народу, еднання з рідною землею

Б незнищенності справжнього кохання, краси, вірності

в возвеличення мужності, героїзму справжніх патріотів Г співчуття патріотам, які борються за Батьківщину

7 Т. Шевченко використовує народно-пісеннi засоби, зокрема прийом метаморфози, У творі

А «Садок вишневий коло хати»

Б «Мені тринадцятий минало. В «Як умру, то поховайте.

Г «Тополя»

3 Завдяки незламній вірі у власні сили успішно долає всі перешкоди, гідно витримуе всі випробування та звільняє Ганну з неволі персонаж твору А. Чайковського «За се-

строю»

А Остап Швидкий

Б Павлусь

В дiд Андрiй

Г Семен Непорадний

9 Знайомство з мешканцями села Спасівка й умовами їхнього життя у творі А. Чайков- ського «За сестрою е

А експозицією

Б зав’язкою

В розвитком дії

Г КУЛЬМінацією

10 Дайте відпо запитань (4-5 речень).

1. Хто ваш улюблений герой у творі І. Франка «Захар Беркут»? Чим вам сподобався цей герой?

2. Чим зацікавив вас твір А. Чайковського «За сестрою»?

1. Автор твору «За сестрою».

2. Витязем молодої української поезії назвав В.

Симоненка.

3. Квіти, які посадив Фрідріх, герой твору Л. Пономаренко «Гер маленьку грядочку? переможений», скопавши

4. За жанровою спрямованістю «Чайка на крижині» — це.

5. 3 яким проханням звернулася жебрачка до господаря (Б. Лепкий «Мишка»)?

6. Герой твору, який вже й будучи дорослим, продовжував пошук квітки щастя?

7. Композитор, який поклав твір В. Симоненка «Лебеді материнства» на музику.

8. Мирослава вважала себе сиротою через те, що

Тугар Вовк (І. Франко «Захар Беркут»).

9. Автор твору «Цвіт щастя».

10. До якого виду пісень належить «Ой на горі та женці жнуть»?

11. Невеликий фольклорного історичну тему. за розміром ліро-епічний твір походження На легендарну чи

12. Твір якого письменника єднає минуле, теперішнє

і майбутнє?

13. Чому Климко (Г. Тютюнник «Климко») вимушений був вирушити у подорож? Щоб.

14. У якому творі розповідається про особливості

козацького життя?

15. Про героя якого твору зазначається: «.Його Вигнало та розперло, такий став гладкий та опецькуватий. Пика широка та одутловата, як у того салогуба, а руки білі та ніжні, як у панночки».

16. У якій країні перебуває лірична героїня твору Л.

Костенко «Чайка на крижані»?

Помогите пожалуйста Установіть відповідність між героєм та автором твору:

1 Раду

2 Пан Лаврін

3 Степан

4 Настка

5 дід Савка

А Н. Бічуя

Б Ю. Винничук

В О. Довженко

I М. Коцюбинський

Д В. Дрозд

11.Установіть відповідність між характеристиками героїв повісті «Захар Беркут» Івана Франка та їх іменами(2б.):

А найстаріший чоловік у громаді, мудрий, порядний і відважний її ватажок

Б монгольський командир, що вирізняється силою та жорстокістю, а не воєнною мудрістю

В ще в битві на Калці він зрадив руських князів і перейшов на бік монголо-татар

Г нестарий ще чоловiк, калiка, без руки i ноги, навхрест перекалiчений 1 Захар Беркут

2 Тугар Вовк

3 Бурунда-бегадир

4. Митько-вояка

Тести для домашнього завдання з української літератури

1. У творі «І мертвим, і живим.» Т.Шевченко звертається до всіх українців, але насамперед до А селян Б інтелігенції В молоді Г жителів великих міст Д військових. 2. Коли йдеться про нащадків гетьманів, поета обурює те, що вони А стали визискувачами свого народу Б утратили козацьке військо В стали байдужими до свого народу Г занепали морально Д віддали частину території України загарбникам. 3. У словах «своя хата / чуже поле, своя / чужа правда, і сила, і воля» автор застосовує А антитезу Б антоніми В епітети Г метафору Д синоніми. 4. У словах «Настане суд, заговорять і Дніпро, і гори! І потече сторіками кров у синє море дітей ваших.» автор висловлює А звинувачення Б пророцтво В пересторогу Г занепокоєння Д здивування. 5. У завершальній частині твору Шевченко А плаче над остаточно втраченою волею України Б погрожує кривдникам страшним судом В не сподівається на зміни Г висловлює надію на відродження України Д сподівається, що пани одумаються. 6. Головним мотивом у творі «І мертвим, і живим.» є А уславлення героїзму козацтва й утвердження цінності історичної пам»яті народу Б пристрасне заперечення гноблення народів В осуд аморальності пана — спокусника, легковажності дівчини, співчуття до матері — покритки та її дитини Г осуд і викриття російського самодержавства Д заклик до пробудження в українців почуттів національної гідності й честі.

Михайло Коцюбинський у повісті «Дорогою ціною» україн народ порівнює з

А. Туром

Б Волом

В Конем

Г Вовком

2. Остап і Соломія утікають, тому що

А Чоловік Соломії дізнався про її зраду

Б Дід Остапа мріє побачити онука козаком

В їх підмовили дід Овсій та Іван Котигорошок

Г Пан погрожує Остапові розправою

3. Ідея твору «Ніч перед боєм» О. Довженка:

А. Незнищенність українського народу, віра в його духовну силу.

Б Возвеличення героїзму, мужності, патріотизму українців під час Другої світової війни.

В Засудження братовбивства.

Г Заклик до єдності перед ворожою небезпекою.

У штаті « про вас пишуть у всіх газетах як про людину безстрашну і невтомну, хоч ви на вид, пробачте, і маленькі.» схарактеризовано: А Платона Півторака Б Петра Колодуба В Бориса Троянду Г Івана Дробота 5. Моральний урок дідів з твору «Ніч перед боєм» для молодих бійців полягав у тому, що А Вони відмовились переправити ворогів через річку Б Перекинули човний загинули разом із ворогами В Разом із синами подались на фронт бити ворогів Г Намагались переконати бійців не переправлятись через річку. 6. Центральною проблемою твору «Шпага Славка Беркут» с А Становлення особистості в сучасному світі Б Вибір майбутньої професії В Патріотизм і героїзм Г Воля людини та можливість здобуття її.

Установи відповідність між твором і персонажем цього твору

A) Сіроманець» М. Вінграновського

B) «Запорожці» І. Нечуя-Левицького

C) «Дивак» Гр. Тютюнника

D) «Сім’я дикої качки» Є. Гуцала

1) Матильда Петрівна

2) Тося

3) Карпо

4) Надія Петрівна

Прошу відповідати наприклад так: A = 3

6. Твори, у яких настрій ліричного героя суголосний із настроєм природи,

переживання й відчуття виникають від споглядання природи належать до лірики

А філософської

Б громадянської

В пейзажної

Г інтимної (особистої)

Середній рівень ( по 1 б.)

7. Рядки: «…і жене його у спину / сірий маятник життя, — / щоб не вештав

уночі / При Господній при свічі…» із твору

А «Дівчинка»

Б «Коли до вас темної ночі…»

В «Із янголом на плечі»

8.У рядках: «А він йде і йде, хоча вже й не дихає свіча…» використано

А епітет

Б метафора

В анафора

Г порівняння

9.На місці пропуску має бути слово «Облітають квіти, обриває пелюстки

печальні в синій тишині»

А осінь

Б дівча

В вітер

Г літо

Достатній рівень (по 1 б.)

10.Установіть відповідність між назвою поезії та образом (асоціацією)

1. «Із янголом на плечі» А хвилі Дніпра

2. «Любіть Україну» Б мила, щастя

3. «Жовтень жовті жолуді» В свіча, Ірод

4. «Васильки» Г осінь, золоті пожежі

Д Лев