Суммативное оценивание за раздел «Движение» ВАРИАНТ 2 ЗАДАНИЯ. 1. Заполните таблицу [4] Пример движения…

Задание 1. Определите тип движения растения: 1. Открытие ночью цветков ночной красавицы, а днем закрытие (отрицательные фотонастии). 2. Движение корней по направлению к питательным веществам (хемотропизм) 3. При одностороннем освещении корни проростков семянок гречихи отклоняются от света (отрицательный фототропизм) 4. Движение головок подсолнечника в сторону солнца (положительный фототропизм) 5. Схлопывание листьев росянки, когда садиться насекомое. (Сейсмонастии) Назовите типы передвижения, характерные для растений. Сопаставьте движение растений и животных, объясните его особенности. Какие типы движений бывают у растений? Что такое тропизмы?Приведите примеры. Что такое настии? Приведите примеры. ​

2. (i) Определите особенности флоры в соответствии с разделами.

1. Открытые породы

2. Закрытые породы.

3. Мох

4. Клевер сорокалетний

А) Прикреплен к почве ризоидами.

Б) Из спор вырастает ушная раковина

В) Семена закрыты

Д) Размножается крыловидными семенами.

А) 1-А, 2-В, 3-Д, 4-Б

Б) 1-В, 2-Б, 3-Д, 4-А

В) 1-А, 2-Д, 3-Б, 4-В

Г) 1-А, 2-Д, 3-В, 4-Б

Вариант 16.
1. Что такое фотосинтез?
2. Каково значение сердца в транспорте веществ у животных?
3. Что такое гуморальная регуляция?
4. Факторы, влияющие на ростовые движения растений.​

Дополните фразу правильным утверждением .

1. Непрерывность восходящего тока воды в растении обусловлена

а)испарением б)дыханием в)ростом растения г)освещением

г) увеличивают скорость передвижения воды в растений

A16. Распространяются ветром семена:

а) калины; б) боярышника;

в) акации; г) клена.

Часть В

В 1. Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса

«Однодольные»:

А. Две семядоли Б. Мочковатая корневая система

В. Стержневая корневая система Г. Дуговое или параллельное

Жилкование

Д. Сетчатое жилкование E. Одна семядоля

В2. Установите соответствие

Тип плода растения

А. ягода 1. пшеница

Б. яблоко 2. томат

В. зерновка 3. груша

ЧАСТЬ С. Ответьте письменно на вопрос:

С1. Почему урожайность картофеля возрастает после окучивання?

С2. Докажите, что клубень картофеля — видоизмененный побег.

2. Охарактеризуйте экологические факторы и установите закономерности их действия. Рассмотрите график, показывающий влияние температуры на скорость роста растений ( рисунок 2 ). Определите температурный диапазон: 1) для оптимального роста растений; 2) приводящий к угнетению роста; 3) определяющий границы экологической толерантности.

Тест по теме «Строение покрытосеменных растений»

1. К вегетативным органам растений относится

1)

2) плод

3) стебет.

4) семи

2. Корнем

Вариант 2

I) корнеплод моркови

2) клубень картофеля

3) коробочка мака

4) стручок фасоли

3.Лист это орган, в котором происходит:

1) образование на свету органических веществ из неорганических;

2) поглощение газа и выделение кислорода,

3) передвижение воды и минеральных веществ;

4) все вышеперечисленное.

4. Какой обозначено соцветие щиток?

5. Установите соответствие между растением и способом распространения его семян.

А) клен

Б) вишня

B) тополь

Г) одуванчик

Д) рябина

E) репейник

растения

СПОСОБЫ РАСПРОТРАНЕНИЯ

1) ветер

2) животные

6. Установите соответствие Тип плода

А. ягода

Б.

В. зерновка

Намание растения, имеющего такой тип плода

1.

2. томат

3. груша

7. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст слова, используя для этого их пифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

Одним из основных органов растения является

(Б) и минеральные вещества из

удержание растения в почве.

Корень

(A), Через него растение получает (B). Корень обеспечивает и

Список слов: |)Стебель 2)Корень 3)Минеральные вещества 4)Вода 5)Почва 6)Питательные вещества

Зарисуйте таблицу Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующимы буквами.

Семяпочка покрытосеменных растений расположена

1) на обратной стороне листа

2) под корой стебля

3) в завязи пестика

4) на верхушке побега

А2. Толщина ствола дерева у цветковых растений определяется функционированием

1) коры

2) луба

3) камбия

4) сердцевины

А3. В результате деления клеток камбия в стебле происходит формирование

1) луба

2) кожицы

3) сердцевины

4) годичных колец

А4. К главным частям цветка относят

1) пестик

2) венчик

3) чашечку

4) цветоложе

А5. Цветок, который содержит пестик и тычинку, называют

1) пестичный

2) тычиночный

3) однополый

4) обоеполый

А6. В оплодотворении цветковых растений принимают уча­стие спермии, которые формируются из

1) пыльцевого зерна

2) рыльца пестика

3) лепестка венчика

4) тычиночной нити

А7. А 7. В семенах цветковых растений эндосперм представляет собой

1) зародыш

2) покров

3) запас воды

4) запас питательных веществ

Часть Б

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Побег тополя состоит из стебля, листьев и почек.

Б. Самоопыление происходит между двумя цветками растений одного вида.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Неверны оба суждения

Б2. Выберите три верных утверждения. Признаки двудольных растений

1) дуговое жилкование листьев

2) сетчатое жилкование листьев

3) две семядоли в семени

4) мочковатая корневая система

5) стержневая корневая система

6) число частей цветка кратно трем

Б3. Установите соответствие между видом растения и классом, к которому его относят.

Вид цветкового растения

А. Яблоня домашняя

Б. Картофель

В. Рожь посевная

Г. Лук порей

Д. Капуста белокочанная

Класс

1. Однодольные

2. Двудольные

Б4. Установите последовательность этапов эволюции в мире растений.

1) Папоротники

2) Многоклеточные водоросли

3) Псилофиты (первые наземные растения)

4) Цветковые растения

5) Одноклеточные водоросли

6) Голосеменные растения

эссе на тему «Вид растения»

вставьте в термины в текст «Основные признаки растений»