Автор: bekbolotovaayana12
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Қою қаріппен берілген жаңа сөздерден тіркес қүра.Оларды қатыстырып, сөйлем жаз.
ҚОРІҚТІ(жер-адам?)
Аң аулаған(адам-аңшы)
Шың(биіқ-мұзды)
Жазық(-дала-жол)
Аспанмен таласады(Шын-тау)
Сарқырама(ең биіқ-терең)
Жазық (дала-жол)
Автор: Nicholas9A
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Берілген сөздерге сұрақ қоя отырып, көзбен көріп, қолмен ұстап көруге болатын зат есімдерді бір бөлек, оймен, ақылмен ғана сезініп білетін зат есімдерді бір бөлек топтастырыңыз . Ереже шығарыңыздар
Сөздер
көзбен көретін зат есімдер
Оймен, ақылмен сезінетін зат есімдер
адамгершілік
теледидар
әнші
құмыра
ақыл
Адам
Жүрек
Сезім
Қалам
Арман
Зымыран
Махаббат
Автор: luffimonkejd60
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Матынды окып негызгы тыректы создерлы аныктаныз «Табиғат- адам тәрбиешісі. Оның құрамдас бөлігі болып саналатын өсімдіктер мен жануарлар әлемі, биік таулар мен сарқыраған өзендер, кең дала барлығы да адам баласына ой салып, денесіне қуат,бойына күш, көңіліне шабыт береді. Адам да, қоғам да-табиғаттың төл баласы., жалғасы. Тіпті, адам ауасыз, сусыз өмір сүре алмайды дейтін болсақ, сол ауа мен судың өзі жан-жануарлар, адамзатқа табиғаттың тарту еткен ғажайып сыйы. Табиғат пен адамның мінезі де ұқсас. Табиғат не төксе, бар әлем құрпылып жүре береді. Халық өзін қоршаған табиғаттың мінез, әдет-қалыптарын өзіне алады және мәңгіге қалдырады. Табиғаттағы барлық нәрсе өзара тығыз байланысты. Адам да табиғаттың бір бөлшегі. Табиғаттың бірінде болып жатқан өзгеріс міндетті түрде екінші жерге әсерін тигізеді. Соныдықтан да табиғаттың бір бөлшегін жою өзіне зиян келтіреді, сол арқылы адам баласының күн көрісіне залалын тигізеді. Табиғат сырын терең білмей оған қалай болса солай шабуыл жасау үлкен апатқа әкеп соқтырады. Табиғат – халық қазынасы.
Адам мен табиғат егіз. Табиғат пен адам егіз әлем ретінде бірін-бірі күтуге, аялауға міндетті. Олар бір-біріне сый-құрмет жасауға тиіс болса, сол сыйластықтың және бір түрі – адамның табиғатқа деген пейілі. Адам — табиғат перзенті. Ол суға, жерге, айға, оларды жаратқан тәңірге табынады., жалбарынады. Адамзат баласы өзінің ғана емес, бүкіл ғаламның аман-саулығы үшін жаратылыс алдында өзін борыштар сезінері хақ. Тіршілікте төрт құдірет – Күн-ана, Жер-ана, ауа мен су болса, олардың біреуінсіз тіршілік тоқтайды. «Жері байдың – елі бай», «Туған жер – алтын бесік», «Жеміс – жерде, жеңіс — ерде», «Ауа – өмір тынысың», «Судың да сұрауы бар» деген мақалдар осы төрт құдіретті қадірлеуден тараған.»
Автор: vaqifasadov86
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
Тебеді, балалар, алтыбақан, мерекеде.
______________________________________________________________
Жауға, шықты, адамдар, қарсы.
______________________________________________________________
Алаңда, өтеді, 1 мамырда, шеру
Автор: Кирил121
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
Сөз жинақылығына ұйытқы болып тұрған сөйлем мүшесін анықтаңыздар.
Ер жігіттің екі сөйлегені — өлгені.
Алдау — зұлымдық, алдану — ақымақтық.
Менің мақсатым еліме пайдалы азамат болу.
Бөрік адамға — көрік.
10 баллов
Автор: kyzhbek
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Адал еңбек мұратқа жекізеді.
Адал еңбек деп еңбегінің жемісін коретін, еңбектенетін, адал адамға айтуға болады. Мысалы: Қыпшақ Сейітқұл атамыз, Атым жомарт, Ыбырай Алтынсарин атамыз, Абай секілді еңбегі сіңген аталар, аналар өте көп.Менде Солай еңбектеніп сол секілді болсам ғой. Ол үшін еңбектеніп канша тер төгу қажет.
Автор: hxhxhxjs
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
33. Көп нүктенің орнына тиісті бірыңғай мүшелерді қойып, мәтінді көшіріп жаз. Абай өте ., . адам. Ол жастарды ., ., ., Болуға шшақырды.Срочнр
Автор: arinasedova34
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Сөйлемнің ішінен болымсыздық есімдігін тап.
Электр қуатын пайдаланбайтын ешбір адам жоқ.
бАдам
гҚуат
аЖоқ
вЕшбір
Автор: tocabush
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
33. Көп нүктенің орнына тиісті бірыңғай мүшелерді қойып, мәтінді
көшіріп жаз.
., . болуға
Абай — өте ., . адам. Ол жастарды
шақырды.
Автор: dilyara981
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
.
Мәтін мазмұнын ретімен орналастыр.
. Адам мен Ақ бидай арасындағы достық;
Адамның көмегі;
Ақ бидайДЫҢ Адамға алғысы;
. Ақ бидайдың Адамнан көмек сұрауы;
• Ақ бидайдың аңдардан көмек сұрауы;
. Ақ бидайдың жағдайының нашарлауы;
• Ақ бидайдың жайқалып өсуі;
• Ақ бидайдың құстардан көмек сұрауы.
Объяснение:
Азат-Археолог
Зейін-Зоолог
Дастан-Доктор
Эдуард-электрик
Самат-салық менгерушісі
Гүлжанат-гаи
Каракөз-кондитер
Томирис-туризм
Азат-аудармашы, Зейін-зергер, Дастан-дәрігер, Фархут-фермер,Самат-саудагер,Гүлжанат-гитарада ойнаушы,Қаракөз-қоғам белсендісі, Томирис-тігінші, Хамит-художник