Відгадайте загадку придумай й напиши казку де слово- відгадка виступало в у ролі головного персонажа « і червона й соковита
Та гірка вона все літо
Припече мороз — вона
Стала добра та смачна
Відгадайте загадку придумай й напиши казку де слово- відгадка виступало в у ролі головного персонажа « і червона й соковита
Та гірка вона все літо
Припече мороз — вона
Стала добра та смачна
Із вірша В. Геращенка випиши складне речення, підкресли в ньому граматичні основи. Добери до слова дощ порівняння та 3-4 епітети.Молотить ціпом дощ зернистий, Б’є горошинами в шибки.
Приходить осінь падолистом,
Міняє воза на санки.
Шумлять дощевопружні струни,
Їх звуки всотує земля,
В озимини зеленім вруні
Сховався вітер не гуля
І заколисана, сповита.
Землиця наша тихо спить,
Щоб урожайним бути літу.
Ій теж потрібно відпочить
Що ж, відпочинь, безкрая ниво,
Аж до наступної весни,
Нехай тобі і в сніг, і в зливи
Веселі, щедрі сняться сни.
СРОЧНО даю 40 б!
10. Однорідні означення наявні в реченні (розділові знаки пропущено) А Працею людина і сильна й красива. В Тонка і ніжна сильна і мужня рiч гiднiсть людської особистості. Г А людина вмістилище вічне одночасно і доброго й злого. 11. Однорідні підмети є в реченні А Вiяло молоком і дозрілою суницею. Г З лісу в широких киреях виходять в тума 12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні Б Жайворонкова пісня розбуркує в душі добрість, щирість, любов до всього. в усе набрало якоїсь святковості, незвичності, таємничості. трав або впіймати. 2 3 А А рiка життя все шумить і піниться, і стогне Б Зимове сонце з’явилося на мить, і заховалося за хмарами. i в усяке птаство як-от: Деркачів, перепілок, куликів, курочок можна було викосити косою з Г Кожен кущик, горбок, долина, стежечка усе це йому знайоме. III рівень Завдання 13-15 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, Доберіть відповідник, позначений Буквою 13. Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим знаком, пропущеним у ньому. 1 2 3 тире двокрапка кома 14. Установіть відповідність між реченням і групою однорідних членів у ньому. 1 A Сніг мете, намiта кучугури замітає рови. Б Хтось сипле тендітні і ніжні сніжинки. B У світі зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман усе довкруг в довершенiй гармонії звучить урочим ладом, як орган. Г Увечері до хати поеходилась уся сім’я батько, мати, два старші брати, сестра- дiвка. зі сполучниковим зв’язком з безсполучниковим зв’язком зі змішаним зв’язком Б Ми хоч бiднi але чесні. З однорідні обставини 4 однорідні означення 15. Установіть відповідність між 1 однорідні присудки 2 однорідні додатки 1. (УС) : 210.1 0.10 3. УС:. о. о (ус) Г о Б Галя швидко вдяглася, вийшла до вітальні. B Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелi жаринку, шляхетну інохідь коня. Ожила природа, розпустилися бруньки, і от-от дерева одягнуться в зелене вбрання. реченнями та наявними в них однорідними членами А Про зорі, про сонце, про місяць згадуватимуть на уроці. I барвінком, і рутою, і рястом квітчає весна землю, мов дівчину в зеленому гаï. IY рівень 16. Поставте у поданому реченні пропущені розділові знаки, підкресліть усі члени речення. Усе навколо роси ранковий туман п’янкий любисток м’яту маковий цвіт осінній город і калину моя мати навчила мене любить. 17. Скласти речення з узагальнювальними словами при однорідних членах, що відповідали б поданим схемам: 0. Б Десна тихо і плавнокотила хвилі до Дніпра. В Не страшна біда, коли є хліб і вода. Г Його хвилі ніжними, лагідними погойдуваннями натякали, що вони радіють нам. ДПрийди весняною грозою, сипни на серце яблунь цвіт.
Зробити синтаксичний розбір речення. Охарактеризуйте речення та головні і другорядні члени
Червона осінь сіла спочивать
Зробити переказ тексту
На зимових канікулах я щороку відвідую свого
дідуся. Мій дідусь – лісник. Його хата примостилася на
околиці лісу, на невеличкому пагорбку. Мені дуже
подобається невеличка галявина, де стоїть дідусева
оселя. Як я чекав канікул! З хвилюванням підходжу до
хати. Білі дерева, сніг на даху, лісове морозне повітря
зустрічають мене.
Казка зимового лісу
Дідусь заборонив ходити в ліс без
дорослих, але якась невідома сила
тягне мене туди. Я ніяк не міг
дочекатися, коли ми з дідусем
відвідаємо знайомі місця. І нарешті,
тепло одягнувшись, ми вирушаємо в
ліс.
У зимовому лісі стоїть тиша, немов
він спить казковим сном. Сосни стоять
нерухомо, присипані снігом. Всюди,
куди не глянь, все біле. Гілки дерев,
схожі на лапи велетнів, поникли під
вагою снігового покриву. Кущики, наче
величезні снігові замети, нагадують
химерних фантастичних істот. Дивне
творіння природи! І малі, і великі
галявинки вкриті білосніжною
пухнастою ковдрою. Сонце визирнуло з-
за хмар, і очам стало боляче від цієї
білизни. Від морозу сніг під ногами
тихенько поскрипує. Морозне повітря
пахне свіжістю. У лісі тихо та
неймовірно гарно.
Разом з нами цій зимовій казці радіють лісові мешканці.
Де-не-де поміж дерев зустрічаємо пухнастих білочок. На
снігу багато слідів, залишених дикими тваринами. Під
невеликим кущиком причаївся заєць. У своїй витонченій
білій шубці він зливається із загальною білою картиною,
тому його важко розгледіти.
Аж раптом сонна галявина прокинулася: пролетів вітерець,
затанцювали сніжинки. Захвилювалися навколишні дерева.
Міріади сніжинок затанцювали у своєму танку. Не витримуючи
ваги, гілля струшує сніг. Вітер зробився сильним, завив, а потім
ніби заридав, наче голодний звір.
Взимку сонце швидко сідає. А хочеться ще гуляти…Та
хуртовина все танцює, крутить, засипає сліди. Пора додому!
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА! переробіть речення так, щоб невідокремлені означення стали відокремленими і навпаки:
1. Над морем злітали чайки, шугали в голубому мареві білими крильми схожі на трепетні сторінки вихоплені з якоїсь книги чи власної пам’яті. 2. Зрідка зустрічалися низькорослі дубки кучерявилася чіпка унизана оранжевими ягодами шипшина ( l .4.) 3. І знову насувала віхола густа лапата і тепла (А. Хор.). 4. Сонце сідало за гору густо порослу золотим дроком і маслинами (Б. Янч.). 5.Він суворий і красивий стояв на кормі із веслом і дивився вперед поверх нас.
Переписати речення, розставити розділові знаки, вставити пропущені букви; знайти слова з помилками, виправити їх і написати (зразу) правильно. Злітає листя із дібров і матиринка відцвітає. В силі тому вдова жила а у вдови дочка росла. Село моє незнамените та вдача горда у села. Я вірю в крашчий час але душа болить. То шурхне щось ізбоку то захитаєцця береза то щось гукне. Чи вдарить смерть у сердце співом чи упаду в безодню я? Ось помандрують аж за синє море над смутком сіл високі журавлі і хтось останній на полі дооре вузеньку смушку вохкої землі. Дощу небуло а тільки були хмари. Десь коні ржуть і глухо грають сурми. За тополями сонце встає і зозуля кує правічна. Там трава голуба в золотючій росі і дівчата усі Афродіти. Вже стигнуть спасівки й ренет і місяць пресіда до столу. Ще холодом закуто віти клена й заметами занесено кущі. Можливо білка спалахне між віття та вивільга між віття заблещить. Ударив грім і зразу шкереберть пішло життя. Рвонулось дерево і брила піднялась. Дай людині владу і вона себе покаже. Шануй людей і тебе шануватимуть. Та раптом звінок і вже займається порожнеча. (166 слів)
1)Укажіть безсполучникове речення
А От і горнулися тепер усі чайки до отаманської, мов діти, до матері (А. Кащенко).
Б Минуло тільки два тижні, а вже готові до походу в море півсотні добрих чайок (А. Кащенко).
В Воно хоч і літо, але вже минув Спас (І. Цюпа).
Г Жовтогаряча осінь стоїть над селом, розкинувши високо над землею блакитні небеса (І. Цюпа).
Д На городах уже зібрано гарбузи, викопано картоплю, зрізано капусту на грядках (І. Цюпа).
2)Тире потрібно ставити між частинами складного безсполучникового речення (розділові знаки пропущено)
А Минуло літо настала осінь лелеки згуртувались у ключі й відлетіли (Є. Гуцало).
Б Бери до серця і затям душа творця не переквітне (М. Сингаївський).
В Багато бесіди мало розуму (О. Духнович).
Г Летять стежинки до Дніпра летять хмарки летять дороги (І. Драч).
Д Мудрий син є радістю свого батька дурний приносить горе своїй матері (Народна творчість).
3)Крапку з комою потрібно ставити у складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)
А Стоїть явір над водою на воду схилився сидить козак у неволі тяжко зажурився (Народна творчість).
Б Сонце гляне мла розтане вмить (Олександр Олесь).
В Вже пахло морем ось-ось воно мало з’явитися із-за обрію (О. Гончар).
Г Вдаримо гучно ми у дзвони всесвіт обійде (В. Чумак).
Д Надворі ревла сердита буря стугоніла в сіни вила в димарі гуркотіла у вікна (Панас Мирний).
4)Позначте речення з підрядним і безсполучниковим зв’язком
А Легко й радісно зітхнув густий хуторський парк із столітніми дубами, тихо забриніли маленькі шибки в низенькій хаті-землянці, що притулилась самотня до панського парку (С. Васильченко).
Б Перевіяв Силентій підситком увесь попіл, але червінців не знайшов: викапали вони золотою крівцею у святу землю (Г. Тютюнник).
В Паляник порався в дворі коло воза; його жінка, Одарка, вийшла з хати й простягла руку до старого кострубатого стовбура сухої груші, де на сучках висіли горшки (І. Нечуй-Левицький).
Г 3 одного місця їм удалось побачити дно ями, малу церковцю і білі домочки, де жили сестри (М. Коцюбинський).
Д Церкви підняли високо вгору свої круглі голови, сяяли в прозорому повітрі золотими банями; зеленіли їх залізні покрівлі, мов травою вкриті, біліли білі боки, мов з крейди вистругані (Панас Мирний).
5)Укажіть складне речення зі сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком
А Тепер усе ясно: благословляю самого себе, виходячи в далеку дорогу (А. Малишко).
Б Там, де Ятрань круто в’ється, з-під каміння б’є вода; там дівчина воду брала, чорнобрива, молода (Нар. творчість).
В Не поет, у кого думки не літають вільно в світі, а заплутались навіки в золотії тонкі сіті (Леся Українка).
Г Ранішній солодкий сон; страшенно хочеться спати, і сниться: біліє полями туман, а росою — молоко, холодне і смачне-смачне, перекликаються півні (Г. Косинка).
6)Укажіть складне речення, що має чотири частини
А Вітер підганяв їх на снігових белебнях, але як тільки вони скочувались у яр, Сіроманцеві доводилося похекати та попріти (М. Вінграновський).
Б Михайло якраз натрапив на ту розмову чи суперечку, встряв у неї й почав доводити інспекторові, що він не має права лаяти учнів, і сказав щось образливе для самого інспектора (Олена Пчілка).
В Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше (О. Гуцаю).
Г Як верби гарно похилились, мов дивляться, що там робиться внизу, по тих хатках т вулицях, та й собі радіють, що люди відпочивають, що їм затишно та гарно (Б. Грінченко).
Варіант 2
1. Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити двокрапку в рядку (розділові знаки пропущено)
А Здалось на мить пливе у безвість ночі під парус хмар високий корабель.
В На зеленій траві біті чайки сидять білі свічі юрять на тарелях латать.
В Людство не усвідомить себе як єдине ціле, не буде йому добра.
Г Ще сонячні промені сидять досвітні огні вже горять.
Д Небо скоро затяглося хмарами стало мрячити.
2. Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити двокрапку в рядку (розділові знаки пропущено)
А Хмара грізно суне за Бориспіль темна тиша опада в лиман.
В Здасться чую лопають каштани жовто-зелену викидають брость.
В Править хтось малим човенцем в’ється стежечка злотиста.
Г Не русалонька блукає то дівчина ходить.
Д Зайде сонце Катерина по садочку ходить.
3. Після речення Гамір умить стих… треба поставити двокрапку, якщо серед варіантів його продовження вибрати
А стало чути навіть політ бджоли.
Б навіть дерева стоять безшелесно.
В пролунав дзвоник на урок.
Г усе навколо принишкло.
Д навколо запанувала дзвінка тиша.
4. Складним із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком є речення
А Сонце заходить, гори чорніють, пташечка тихне, поле німіє.
Б Плачуть дощі в снігах, просять вітри спочину і розбивають в прах зоряну павутину.
В Ранок був безвітряний, тихо пролітала негуста пороша, садок ніби відпочивав.
Г Минає літо, осінь вже бреде, лісів багрець торкнувся вересневий.
Д Планета сива над віками крутиться, минають дні, і пахне сіножать.
5. Складним із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком є речення
А Небо прорізали вогняні стріли, ударив грім, на пильних дорогах знявся вихор.
Б І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті.
В Не щебече соловейко в лузі над водою, не співає чорнобрива, стоя під вербою.
Г Скрізь, де пройшов дощ, свіжо — нарешті дочекалися прохолоди й поживи землі.
Д Кажуть люди: пальцем торкнеш ластів’яче гніздо — птиця одразу покине ваш двір.
6. Складним із підрядним і сурядним зв’язком є речення
А На білу гречку впали роси, веселі бджоли одгули, замовкло поле стоголосе в обіймах золотої мли.
Б Коли тебе в саду стрічаю, сад квітне знову і цілий світ пісні вплітає в твою розмову.
В Тим часом обважнілі садки півдня осипались абрикосами,
земля вже ними була встелена, що й ніде ступити.
Г Там повен двір любистку, цвітуть такі жоржини, і вишні чорноокі стоять до холодів.
Д Здоровенний дуб розлігся, розширився своїм кострубатим гіллям, так що аж темно під ним
7. Треба поставити двокрапку між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено )
А Погляне холодною водою обіллє (Марко Вовчок).
Б Сонце високо косарі далеко коси дзвенять коні пасуться (О. Довженко).
В Сьогодні я маю право назвати себе щасливим я пізнав творчу радість
Г Багато снігу багато хліба (Нар. творчість).
Д Настало літо настали й жнива (І. Нечуй-Левицький).
8. Треба поставити тире між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено)
А Поглянь у себе море там вирує піниться і грає (С. Горлач).
Б Падає з вишень і слив листя вітер згрібає його у віхті (М. Малиновська).
В Вкусиш гіркого пізнаєш ціну солодкого (Нар. творчість).
Г Мені снилось я мельник в старому млині (М. Рильський).
Д Мені відкрилась істина печальна життя зникає як ріка Почайна
Запишіть текст, розставте розділові знаки, підкресліть дієприслівникові звороти Летіла зозуля через сад куючи. Чи гадав той козаченько йдучи на чужину, що вернеться з його серця квітка на Вкраїну? І в давні линучи літа дзвенить легенда золота про Довбуша. Тече Десна ласкавиться ввібравши небеса. Гривасту хвилю розметав Дністер хитнувши кручами немов віками. Усі поспішають шукаючи щастя забувши, що щастя завжди лише в нас. Там б’ють клекочуть пороги здіймаючи піну до дна. I клени хиляться чекаючи весни. I зробившись рідним братом вітру простору і трав кидав я нудну роботу і в зелений степ тiкав.
Чий образ? «Високий, огрядний собі пан, кругловидий, русявий; голова в кучерях, як у золотому вінку; очі ясні, веселі, як зорі; і вже чи ступить, чи заговорить, то справді по-гетьманськи» «чорна рада»
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Ответ: яблуко
Объяснение:
Ця загадка описує гірке яблуко. На початку літа, яблуко є гірким, але після перших морозів воно стає солодким і смачним
Це слово-відгадка — це яблуко! Ось коротка казка:
Жило собі весняне яблуко на гілці великого яблуневого дерева. Воно було червоне, соковите і дуже гарне. Протягом усього літа воно зростало і набирало солодкого соку.
Але прийшов морозний день, і яблуко відчуло, як холод стискає його шкіру. Зараз воно зрозуміло, що мороз наближається, і це робить його гірким.
З кожним новим днем яблуко ставало все добрішим і смачнішим. І коли прийшла зима, воно вже не було гірким, а солодким та смачним. Діти знайшли його на гілці і зі сміхом пригощалися цим чудовим яблуком.
Таким чином, це весняне яблуко перетворилося з гіркого в солодке, і його смачний сік дарував радість усім, хто його спробував.