Автор: vasay0089
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить.Во время новогодней поездки олень Деда Мороза делает 8 прыжков за 12 секунд.Сколько секунд понадобится оленю на 12 прыжков?
Автор: annaposoxova
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Срочнооо даю 90 балів
БІЛГОРОД-ДНІСТРОВСЬКА ФОРТЕЦЯ Полонивши дивовижної краси українку, турецький паша ладен був узяти ї за дружину. Для цього треба було навернути бранку у магометанську віру. Та горда дівчина не погоджувалася. Щоб зламати волю красуні, паша наказав кинути ї до темниці. Багато днів та ночей знемагала вона там. Одного дня впали з рук і ніг полоненої кайдани, самі собою відчинилися двері в’язниці. Легкою ходою вийшла дівчина за стіни фортеці. Турки остовпіли, потім кинулися навздогін. Наздогнали дівчину на березі лиману. Підняли вже ятагани, щоб розправитися з утікачкою, та дівчина. розтанула в тумані. На тому місці, де вона стояла, забило джерело чистої живої води. А переслідувачі перетворилися на кам’яних ідолів. Цю легенду можна почути під час відвідин Білгород-Дністровської фортеці. Ії вежі й мури височать над голубими просторами Дністровського лиману. Вам покажуть і башту-темницю, з якої, за легендою, вирвалася волелюбна дівчина, Овідієву башту (тут нібито був римський поет). Покажуть і башту-сховище, у підземеллі якої нещодавно було знайдено запаси проса, що зберігалися, за визначенням науковців, 250-300 років. Просо посіяли — і половина насіння дала сходи. Так легенди переплітаються з бувальщиною.Велич і неприступність фортеці вражають і сьогодні. Майже два кілометри завдовжки має міцна зовнішня стіна. Висота їі — до семи, а товщина — до п’яти метрів. Над стіною височать двадцять шість башт, двадцять з яких — бойові. Фортеця оперезана ровом, глибина якого сягає двадцяти, а ширина — десяти метрів. Через спеціальні заслінки рів у разі наближення ворога можна було швидко заповнити водою з лиману. Білгород-Дністровська фортеця — унікальна історико-архітектурна пам’ятка середньовіччя. Очевидно, вона є витвором слов’янських майстрів, про що свідчить напис на одній з башт. І слов’янська в’язь над головним входом, і планування території фортеці характерне для слов’янських оборонних споруд. Чимало архівних документів підтверджують слов’янське походження будівлі. (284 сл.)
Перекажіть цей текст коротко
Автор: Vovan1191
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Вахтовый поселок (А) и ближайший продовольственный магазин (М) расположены на некотором удалении друг от друга. В зависимости от выбранного маршрута рабочему приходится преодолевать лес, озеро, обходить военную часть, также путь может проходить через библиотеку (Б), столовую (в), сельский дом культуры (Д), фельдшерский пункт (г) и др. По приведенной ниже схеме определите, сколько всего существует различных путей из вахтового поселка в магазин, ОБЯЗАТЕЛЬНО проходящих через столовую В ответе укажите одно число-число различных путей
Автор: лили235
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
міні твір «Якби я діяв під час пожежі в школі» срочнооо ДАЮ 40 БАЛОВ!
Автор: veronikabelova886
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Сформулюй поради
у вечері в сутінках повертаєшся додому безлюдною вулицею
СРОЧНОООО! 55Б
ОХ. ЗДОР.
Автор: lexa3333382
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
1 евакуація учнів
2 повідомлення про пожежу
3 звірка списочного складу з фактичною наявністю евакуйованих
4 пункти розміщення евакуйованих учнів
5 гасіння пожежі працівниками закладу до прибуття пожежників
6 одягання
7 дотримання порядку і інструкцій вчителя
8 перевірка приміщень у пошуках дітей
9 шикування парами
Автор: osdoifg
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Из одного населенного пункта одновременно и в одном направлении выехали легковые автомобили со скоростью 75 км/ч и автобус со скоростью 50 км/ч. Какова их дистанция через 3 часа?
Автор: hukanebob
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Просто старушка
По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.
— Подержи мои книжки! — крикнул мальчик, передавая девочке свой портфель, и бросился на помощь старушке.
Когда он вернулся, девочка спросила его:
— Это твоя бабушка?
— Нет, — отвечал мальчик.
— Мама? — удивилась подружка.
— Нет!
— Ну, тетя? Или знакомая?
— Да нет же, нет! — отвечал мальчик. — Это просто старушка.
1 вопрос:почему девочка удивилась поступку мальчика?
2.Как ты можешь объяснить поступок мальчика?
срочноооо
Автор: alwraei
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Напишите рассказ по игре «S.T.A.LK.E.R»
(Если можно, по чистому небу)
Даю 100 баллов!
Автор: dikooosn
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Катя пройшла х км зі швидкістю 5 км/год, а Тарас у км зі швидкістю
4 км/год. Складіть математичну модель і проект для визначення, хто з них ішов більше часу або, можливо, вони йшли один і той самий час. Збережіть складе ний проект у вашій папці у файлі з іменем завдання 4.3.9(треба зробити команду в скретче, допоможіть будь ласка)
Відповідь:Для знаходження відстані на карті використовуємо масштаб: 1 см на карті відповідає 200 м у реальності.
Шлях від дому до школи: 200 м, отже, на карті це буде 1 см.
Відстань від школи до дитячого майданчика: 300 м. Оскільки 1 см на карті відповідає 200 м, то 300 м буде 1,5 см на карті.
Відстань від дитячого майданчика до кафе: 300 м. Аналогічно, це буде 1,5 см на карті.
Відстань від кафе до магазину: 200 м, що відповідає 1 см на карті.
Повернення додому тією ж дорогою, тобто 1 см на карті.
Знаходимо суму відстаней на карті:
1 см + 1,5 см + 1,5 см + 1 см + 1 см = 6 см.
Отже, маршрут дітей на карті складає 6 см.
Пояснення:
Вроді так, я моріарті і да да да