Найдите в стихотворении в.голяховского слова,которые создал автор Под ногами в листопад листья жёлтые…

Прочитай стихотворение. Какую картину ты представляешь? У автора эти стихотворение не имеет заглавия. А как бы ты его озаглавил? Спиши. Объясни постановку запятых: СОСТАВЬ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ! (ЭТО МНЕ НУЖНО СРОЧНО!ТОЛЬКО ЭТО!) Опредили, какими членами предложения являются имена прилогательными — главными или второстепенными.

Еще от дома на дворе

Синеют утренние тени.

И под навесами строений

Трава в холодном серебре.

Но уж сияет яркий зной,

Давно топор стучит в сарае,

И голубей пугливых стаи

Сверкают снежной белизной

Спишите стихи пушкина обозначьте род число падеж. Сквозь волнистые туманы пробирается луна,на печальные поляны льёт печально снег она . По дороге зимней скучной тройка борзая бежит,колокольчик однозвучный утомительно гремит. Укажите наречия. Пожалуйста помогите!

Выразительно прочитайте тексты стихотворений. Найдите и

пишите причастия. Определите, какие из них используются в перенос

ном значении и являются тропами.

1) В окно увидела Татьяна

Поутру побелевший двор.

На стёклах лёгкие узоры,

Деревья в зимнем серебре,

Сорок весёлых на дворе.

и мягко устланные горы

Зимы блистательным ковром.

Всё ярко, всё бело кругом.

(А. Пушкин)

2) Гуляют тучи золотые

Над отдыхающей землёй;

Поля просторные, немые

Блестят, облитые росой.

(И. Тургенев)

3) Замёрзший бор шумит среди лазури,

Метёт ветвями синеву небес.

(С. Маршак)

2 — группа 1 Чем пахнет шофёр, рабочий, доктор, рыбак? 2 Подберите синоним к слову боктор 3 Какое слово из стихотворения соответстветствует следующему толкованию: » мягкое вещество для заделывания щелей трещин>? 4 Определите количество одушевлённых и неодушевлённых существительное в 4-6 четверостишиях. 5 Каким существительным-собственным или нарищательным-является слово безбелье? От какого слова оно образовано? 6 Сформулируйте и запишите основную мысль стихотворения найти быстра​

Прочитайте стихотворение К. Бальмонта. Найдите определения.
На какие вопросы они отвечают? Чем выражены? Какими языковыми средствами создаётся в стихотворении художественный образ?Найдите в стихотворении эпитеты. Словами каких частей речи они выражены? Какими членами предложения являются?
СНЕЖИНКА
Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!

Дорогой бурною
Легко проносится,
Не в высь лазурную,
На землю просится.
Лазурь чудесную
Она покинула,
Себя в безвестную
Страну низринула.
В лучах блистающих
Скользит, умелая,
Средь хлопьев тающих Сохранно-белая.
Под ветром веющим
Дрожит, взметается,
На нем, лелеющем,
Светло качается.
Его качелями
Она утешена,
С его метелями
Крутится бешено.
Но вот кончается
Дорога дальняя,
Земли касается,
Звезда кристальная.
Лежит пушистая,
Снежинка смелая.
Какая чистая,
Какая белая!

Помогите 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, слитное написание обозначьте ( / ), раздельное ( | ), дефисное ( — ), подчеркните правописание слова с прописной буквы там, где это необходимо.

Поэты наши (з,с)делали д.бро уже тем, что разнесли благ.звучие, (до) толе (н.) бывалое. (Н.) знаю , в какой другой лит.ратуре пок.зали стих.творцы такое бе.к.нечное разн.бразие о.тенков звука, чему (от) части, разумеет.ся, сп.собствовал сам поэтический язык наш. У каждого свой стих и свой особен.ый звон. Этот метал.ический , бронзовый стих (Д,д)ержавина, к.т.рого до сих пор не может ещё п.забыть наше ухо; этот густой, как смола или струя ст.летнего токая, стих (П,п)ушкина; этот ле.кий, в.здушный стих (Ж.ж)уковского, п.рхающий, как (н.) ясный звук эоловой арфы; этот т.ж.лый , как влач.щийся по земл. стих (В,в)яземского, пр.никнутый по.час едкой щ.мящ.й рус.кой груст.ю, — все они, точно разн.звон.ые к.л.к.ла или бе.числен.ые клавиши одного в.лик.лепного органа, разнесли благ.звучие по рус.кой земле.

ДАМ БОЛЬШЕ БАЛЛОВ ЗА РЕШЕНИЕ, СНАЧАЛА РЕШИТЕ!

Прочитай стихотворение К.Бальмонта. Как ты считаешь, случайно ли поэт настойчиво использует слова со звуком [ш]? Дай характеристику этого звука. Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначь орфограммы. Определи лицо и число всех глаголов. Определи спряжение выделенных глаголов.

Шорохи.

(Не)узнаеш_,

(Не )поймёш_

Это волны

Или рож_,

Это лес

Или камыш_,

Иль с небес

Струится тиш_.

Образуй от глагола струиться формы 2-го лица единственного и множественного числа.

P.S Мне лень просто делать :)

Укажите предложения, в которых на месте всех пропусков ставится запятая.

Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:

В нескольких шагах от меня жаворонок прощебетал такую же вечернюю песенку _ как накануне вечером у дверей моей хижины.

Это воздух, который везде чувствует себя _ как дома _ и проникает даже в поры земли.

Дождик мягкий _ словно бисер _ брызгает с пасмурных небес.

Край неба на востоке чуть-чуть забелел, но в лесу стало _ как будто ещё темнее.

Клювы скворцов _ как лимонно-жёлтые карандаши _ чертили воздух.

Шумный поток,Шумящий водопад,спелая рожь,поспевающая пшеница,зеленеющие поля,зелёное яблоко,потемневшее небо,темные глаза,раскрасневшееся личико,красная смородина,горячая батарея,Горящие дрова,ползущий уж,ползучий кустарник,посветлевший горизонт,светлое пятно

найдите Словосочетания+причастие​

Найди в сложных предложениях грамматические основы (порядок слов не меняй). Перепиши предложение, поставив запятые между частями сложного предложения (не перепечатывай имя автора).

1. Пустыня внемлет богу и звезда с звездою говорит (М. Лермонтов).

а. ; .

б.

2. Громко зазвучала музыка духового оркестра и танцующие плавно задвигались в такт мелодии.

а. ; .

б.