В предложении: Соломинка, которую он поднял, оказалась в двадцать раз тяжелее Муравья. От какого слова…

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые.

Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятые при вводном слове (вводных конструкциях). Цифры записывайте в порядке возрастания. Не используйте пробелы и другие символы.

Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово «обязательно» значило только «любезно, (4) услужливо». Но это значение слова уже умерло. Теперь и в живой речи,(5) и в литературе слово «обязательно» стало означать «непременно». (К. Чуковский)

По длине вагоны примерно равнялись нашим трамвайным,(1) но только,(2) конечно,(3) не современным четырёхосным,(4) а двухосным,(5) лёгким,(6) в высоту же они намного превосходили их. (Л. Успенский)

Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) может быть,(3) выправлю,(4) и не будет позора. (Л. Чуковская)

Конечно, (1) Серому слов было не жалко, (2) только не хотел он ради их пятёрки говорить столько,(3) сколько,(4) по их понятиям,(5) тянуло на пятёрку. Словом,(6) школьная жизнь Сергея Чумака была непростой. (В. Бахревский)

Помогите пожалуйста срочно дам 20 баллов!

Прилагательное:тяжёлый

сравнительная степень: , более (менее)

;

превосходная степень: самый

наиболее (наименее) всех (всего)

.

Помогите пожалуйста))))))

Определите, является ли взятое из текста предложение сложноподчинённым.

Призывают его только к выполнению долга и трудной задачи.

Помогите, пожалуйста. Составить предложения со словами в значении прилагательных, наречий, категории состояния. Слова: смешнее, холодно, жарче, тяжелее

ПОМОГИТЕ!

Задание. Укажите номер сложносочиненного предложения, в котором не нужна запятая. Объясните почему.

1. Становилось жарко и я поспешил домой.

2. Сумерки приближались и надо было торопиться.

3. Вот крик и снова все затихло.

4. От кого письмо и что в нем сообщается?

5. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.

Может быть,Семён,я всё-таки поступил легкомысленно? где здесь вводное слово обращение

Какое предложение осложнено сравнительным оборотом

10.

Какое сложносочиненное предложение имеет соединительное значение?

Требуется ответ. Один вариант.

(Баллов: 1)

Маменька его звала нас с Верочкой гостить, да бабушка одних не пускает.

Легли опять спать генералы, да не спится им натощак.

Толстая Снегар часто смеялась и пела, да не умела она так звонко кричать и так смело кидаться в шумящее море, как Велга.

Молодые листья лепетали, да зяблики кое-где пели, да горлинки ворковали все на одном и том же дереве, да куковала кукушка, перемещаясь всякий раз.

Подскажите, уместна ли запятая, которая стоит в предложении ниже:

По моим подсчётам, получается 300.

Если да, то можно ли обосновать её (запятую) вводным словом из разряда оценки сообщаемого с точки зрения достоверности?

срочно помогите пожалуйста разобрать предложение синтаксически

Способен ли я на тяжёлый труд, хватит ли у меня сил на совершение великих дел?