Які властивості компонентів суміші дозволили застосувати фільтрування для їх розділення? СРОЧНООО​

что можно фильтровать, зачем и каким прибором?
химия 7 класс
подскажите пожалуйста
(кроме воды)

Які способи розділення неоднорідних сумішей тобі відомі? (2 бали).

Які з них можуть бути використані тобою в реальному житті? Наведи два приклади. Опиши детально кожен спосіб розділення запропонованої тобою суміші. (6 балів).

Зроби висновок про значення умінь розділяти неоднорідні суміші. (2 бали).

Напиши перелік хімічного посуду й інших пристроїв, що тобі знадобились би при практичному виконанні цієї роботи. (2 бали).

Відстоювання застосовують для розділення неоднорідних сумішей які утворені.

А) розчини і нерозчинними у воді речовинам

Б) нерозчинними у воді речовинами

В) розчинними у воді речовинами

Г) будь якими речовинами

Выбери верные утверждения.
1) Для разделения однородных смесей используются фильтры 2) Для выделения твердых веществ из растворов применяют выпаривание
3) Фильтрованием можно отделить газ от взвешанных в нем твердых частиц
4) Для выделения жидких веществ из растворов применяют выпаривание​

Скласти план розділення суміші порошку заліза,цукру,тирси 1,2,3,4

а)Розчинення у воді

б)Дія магніту

в)Випаровування

г)Фільтрування

В одну пробірку помістіть мідну стружку, у другу — шматочок цинку, а в третю —

шматочок олова. Налийте в пробірки по 1 мл розведеної сульфатної кислоти.

Чи в усіх трьох пробірках відбуваються хімічні реакції? Чи однаково інтенсивно

виділяється газоподібний продукт реакції в пробірках? Чому? Який це продукт? Відповідь підтвердьте рівняннями реакцій, скориставшись методом електронного

балансу. Який елемент у кожній із реакцій виконує роль окисника?

СРОЧНО! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Вода полярний розчинник, завдяки.

А) мають лінійну молекулу

Б) молекули утворює диполь

Г) полярність атомів Гідрогену

Плииз очень надо!

1. Позначте речовину, при змішуваннi якої з водою утворю ється емульсія: A. cпuрт; В. цукор; Б. пісок; Г. рослинна олія.

2. Водневий зв’язок виникає мiж:
А. всіма молекулами, що містять атоми Гідрогену;
Б. всіма молекулами, що містять атоми Оксигену;
В. полярними молекулами, що містять атоми Гідрогену, з’єднані з атомами і Оксигену;
Г. полярними молекулами, що містять атоми Гідрогену.

3. Хлорид-іони СI містяться у розчині: A. KCIO3; b. AgCl; B. CuCl₂ Г. HCIO4

4. Ступiнь дисоціації електро 50%. Це електроліт:
A. сильний; Б. слабкий; В. середньої сили.

5. Розчин має значення рН=7. Середовище у цьому розчині:
А. кисле: Б. лужне; В. нейтральне.

6. Позначте зразок кристалогідрату, при повному прожарю ваннi якого видiлиться вода масою 18 г
A. 50г. CuSO4 × 5H₂O;
Б. 65г. Na₂SO4 × 10H₂O?
Вiдповiдь підтвердiть розрахунками:

7. Суми всіх коефіцієнтів у повному і скороченому йонно молекулярному рівнянні реакції між розчинами солей AlCl3 i AgNO3 становлять відповідно: A. 10 i 3; Б. 10 i 6; B. 17 i 3: Г. 12 і 6. III рівень
8. Позначте, скільки різних середнiх солей можна отримати, використовуючи такі речовини: натрій гідроксид, хлоридна кислота, кальцій, карбон(IV) оксид:
A. 2; Б. 3: B. 4; Г. 5.
Складіть рівняння реакцій у повній і скороченій йонномолекулярній формах. ​

1.Назвіть характеристичні групи,що зумовлюють подвійну функцію амінокислот :

А) -СООН і -NH2

Б) — OH і -СООН

В) -СООН і -NO2

Г) — OH і -NH2

2. Укажіть речовину яка є рідиною за звичайних умов ,її пари отруйні ; використовується для виробництва барвників , лікарських препаратів:

А)карбон (IV) оксид

Б) амоніак

В) анілін

Г) метанамін

3. Внаслідок яких реакцій утворюються високо молекулярні сполуки ?

А) приєднання

Б) заміщення

В)полімеризації

Г) окиснення

ПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА

1. Визначення амфотерних сполук. 2. Назви хімічних елементів, які утворюють амфотерні сполуки. 3. Рівняння реакцій, що характерні для амфотерних гідроксидів а) реакція цинк гідроксиду з кислотою б) реакція цинк гідроксиду з лугом. 4. Рівняння реакцій, що характерні для амфотерних оксидів a) реакція цинк оксиду з кислотою б) реакція цинк оксиду з лугом.

! ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА !​