1. оқылған материалдан атмосфералық қысымның жануарлар әлемінде пайдалануы тәсілдеріне мысал келтіру…

Бірыңғай мүшелердің әрқайсысының арасына да, де, та, те жалғаулықтарының тиістісін көпнүктенің орнына қойып жаз.

Біздің ауыл сыртында жусан . , изен ., ажырық . өседі. Бұл жерде қалың қар ., қатты дауыл , қар көшкіні . жиі болып тұрады. Күні-түні қолынан қағазы ., қарындашы . түспейді. Бұл жарысқа Жұмабек ., Бақыт ., Есет . қатысады.

1. Ауа қалай қызады? 2. Жаз уақытында тау басындағы қар неге ерімейтінін түсіндір. 3. Неге ауа райын болжағанда желдің бағытын білу маңызды? Ойла- нып көрші. 4. Қандай жағдайда су сұйық күйінен қатты күйге айналады? 5. Сен тұратын аумақта осындай табиғат құбылысын жылдың қай мезгілінде бақылауға болады? 6. Сенің үйіңнің қасындағы үлкен су нысаны кішірейгенін байқадың ба? Оның суы толығымен булана ма? Егер буланса, онда ол неге қайтадан пайда болады? Қандай үдеріс арқылы нысанның суы қай- тадан толады? 7. Жануарлар өз тіршілігіне қажетті химиялық заттарды қайдан алады?​

Менің атым – Айдар. Мен сегіз жастамын.Мен үшінші сыныпта оқимын. Менің күн тәртібім бар. Таңертең сағат жетіде тұрамын. Содан кейін жуынамын, жаттығу жасаймын.Сағат жеті жарымда таңғы асымды ішемін. Киінемін, мектепке барамын. Сағат сегізде сабақ басталады. Үйге келіп, сағат бірде түскі асымды ішемін. Үштен кейін  демаламын, далада серуендеймін. Сағат бесте үй тапсырмасын орындаймын. Бос уақытымда теледидар көремін. Кешке кітап оқимын. Сағат онда ұйықтаймын.
1-тапсырма.Берілген сөйлемдерге сұрақ  жаз.Напиши вопросы к данным предложениям.[3]
1.Менің атым – Айдар.
Пожалуйста помогитеееее у меня сор
 
​

2-тапсырма.  Мәтінге сүйене отыра, 6 сұрақ құрастырыңыз. (Составьте 6 вопросов, опираясь на текст)

Климаттың өзгерулері — түгелдей жер бетінде немесе оның ірі аймақтарында климат жағдайларының ұзақ бағытты (он жылдан астам) немесе ырғақты (геологиялық уақытта, тарихи уақытта) өзгерулері. Палеогеографиялық зерттеулердің негізінде анықталған геологиялық климаттың өзгерулері Жер тарихында ұзаққа созылған жылы және суық кезендердің болғанын дәлелдейді. Көбінесе метеорологиялық байқаулардың негізінде, қазіргі Климаттың өзгерулері кейінгі ондаған (кейде жүздеген) жылды қамтиды және циклді сипатта болады. Әр түрлі себептерден туындаған ұзақтығы 11, 35, 80—90 жылдарға созылған, сондай-ақ ғасырдан асқан климаттык ырғақтар (мысалы, 1800—1900 жылдық ырғақтар) және т.б. анықталды. Климаттың Күн активтілігінің ғасырлық және ғасырдан ұзақ өзгерістерімен байланыстары туралы болжамдар бар. Климаттың өзгерулері әр түрлі дәрежеде табиғи ортаның барлық құрам- бөліктері мен ауыл шаруашылығы өндірісіне әсер етеді.​

3. Өлеңдегі негізгі ойды түсіндір.
4. Өлеңдегі қай сөздер аяныш сезімін тудырады?
Дәлелде
5. Ақын жырлаған мәселе біздің жерімізде ғана бар ма? (иә/жоқ)
6. Бұл тұжырымдар нені білдіреді?
помагите​

Калан Біз табиғатты қорғаймыз. жарае куанды. жайылма Түлкі жортты. жауын ағыл-тегіл күйды.

4. Дурыс жауабын таңдау тапсырмалары:

1. Қыстырма сөзі бар сөйлемді тап.
а) Бул демалыста кетпей-ақ қой.
ә) Атпақшы, ертең театрда жақсы қойылым болады.
б) Ата, мен сізді қатты сағындым.

2. Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді?
а) екіге
ә) үшке
б) төртке

3. Тұрлаусыз мүшесі бар сөйлемді тап.
а) Әсем оқушы.
ә) Қонақтарға табақ тартылды.
б) Оқыған жөн.

Сөйлемнің бірыңғай мүшелеріне осындай бет құрастырып көр. Жумысыңның нәтижесін сыныптастарыңның алдында қорға және бағала.

Бақылау диктанты

47-48
​

Текст:

Бір тойым болатыны сөзсіз менің,

Дәл қай күні екенін айта алмаймын.

Бірақ… бірақ…

Ешкімді де билетпей қайтармаймын.

Ондаортағатасталарұрансондай:

Қайтаалмайдықартың да бірәнсалмай,

Жиырмабестіңбәрін де сабылдыртам, .

Мен өзім де ән салам түн ауғанша,

Меніңжанымбұлкүнгеқұмар қанша!

Бәйге берем жығылған палуанға да,

Адалдығысезіліптұрарболса.

Қызқуатынжігіткеатберемін,

Жанам дегенжүрекке от беремін.

Мен әйтеуір бар жиған-тергенімді

Біртамаша той қылып өткеремін.

Біздіңүйдісолкүнібетке ал, қауым,

Нысанаға ап қуаныштоқталмауын.

Мен бұлтойдантілеймінжылаптұрып,

Қазанымдабірасыметқалмауын.

2-тапсырма Мәтінде аталған ұлттық ойын түрлерін дәптерлеріңе жазыңдар.

СРООЧНООО! ПЛИИИЗ! ДАМ МНОГО!

— «Жау тылындағы бала» шығармасындағы суреттелетін тарих

оқиға? (1 балл)

A) Анасының қазасы

Ә) Партизандар ерлігі

Б) Соғыс

В) Серіктің өмірі

Оқылым. А мәтіні. Өткен жұмада Аян деген досым екеуміз хайуанаттар
бағына саяхатқа барғанбыз. Ол жерде инешаншар орын жоқ екен. Досым
екеуміз бір шетінен бастап аңдарды қарай бастадық. Алдымен бірінші
торда қолдарына білезік таққан қосмаймыл отыр екен. Жанымыздағы
адамдардың айтуынша Африкадан әкелінсе керек. География сабағында
мұғалім Африканы мекендейтін хайуанаттар туралы қызықты мәліметтер
айтқан болатын. Аян екеуміз соны қасымыздағы балаларға айттық. Әрі
қарай жүре берегенімізде сусар мен тасбақаларды көрдік. Бұл тасбақалар
әлде қайда үлкендеу екен. Бүркіт, сұңқар, бірқазандарда темір тордың
ішінен орын алыпты. Сөйтіп келе жатқан екеуміз бір қызыққа ұшырастық.
Әдетте ерсілі-қарсылы ұшып жүретін қарлығашты бір жігіт бұлбұлдай
сайратып қойыпты. Қазақ киелі санаған құстың бұлбұлша сайрағанына
қайран қалдым. Иелерінің айтуынша алдағы уақытта піл мен көкқұтан
әкелінбекші екен. Міне, біздің қызықты саяхатымыз осылай аяқталды. 1-
тапсырма. Мәтіндегі екі дос өздерінің танымдық білімдерін қолдана
алдыма? Осы жайлы ойыңызды 3 сөйлеммен жазыңыз.

Помоги пожалуйста​

2. Жан-жануарларды, құстарды, осімдіктерді, жәндіктерді

қорғау не үшін қажет? Жауаптардың дұрыс нұсқасын тап.

а) кейін өз пайдаларына жарату үшін;

Ә) бірегей табиғи экожүйелердің тұрақтылығын сақтау үшін

б) жарыстарға қатысып, жүлделі орындар алу үшін,

в) табиғат байлығын болашақ ұрпаққа жеткізу үшін,

3. Екі қорықтың өзіне тән ерекшелігін айт. Алдыңғы сабақтарда

оқыған ақпараттарды еске түсір.