В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? Я ударил вожжой по лошади, перебрался…

Помогите, пожалуйста, расставить знаки препинания

Я ставил запятые неправильно. Это пунктуация. Мисс Кинниан сказала чтобы я смотрел длинные слова в словаре и учился их правильно писать и произносить. Я сказал какая разница если слово всё равно можно прочитать. Она ответила что это показывает твою образованность …

Слово пунктуация я тоже нашёл в словаре. Мисс Кинниан сказала точка это тоже пунктуация но кроме неё есть ещё много всяких знаков. Наверное она имеет в виду что все точки должны быть с хвостиками и называются запятыми.

Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.) 1.Егор возбужденно говоря и размахивая руками входил в комнату. 2.Оставшиеся вдвоём друзья долго сидели молча.

3.Бросив поводья опустив голову на грудь я ехал ещё долго. 4.Обвитое виноградником место было похоже на крытую уютную беседку темную и прохладную.

Расставь знаки препинания в предложениях с разными видами связи. Если знак препинания не нужен, оставь поле пустым.

1.

В том(?)что есть вещи(?)

которые «не снились мудрецам», я не сомневаюсь, но(?)

что о них думают люди, это чрезвычайно меня занимало (Лесков).

2.

Он ушёл(?)а я пообедал(?)и прикорнул в кресле(?)чтобы быть бодрее, но Иван Петрович не дал мне заснуть: он меня скоро и немного странно потревожил (Лесков).

3.

Она сказала обо мне своей госпоже(?)а это повело к тому, что(?)едва Ада обтёрла прохладной губкой мои раны и покрыла мои плечи тунико(?)в переходе, где я лежал на полу, показалась в роскошном убранстве Азелла (Лесков).

Упражнение 225. Прочитайте предложения, объясните отсутствие (или наличие) знаков препинания. Подсказка! Замените деепричастия синонимичными наречиями или существительными с предлогом. 1. Он отвернулся и стоял не двигаясь. 2. Кот не мигая долго смотрел на огонь свечи. 3. Я проснулся рано и полчаса лежал не шевелясь. (Ванш.) 4. Страшная туча над- вигалась не спеша. (Ч.) 5. Она послала девушку искать его и сидела ожидая. (Л.Н. Т.) 6. Дядя смотрел на бабушку прищурясь. (М. Г.) 7. Размахивая руками он что-то быстро говорил. 8. На подоконнике дремала кошка подобрав под себя передние лапки. 9. Вернувшись в каюту он долго не мог уснуть. (Собол.)​

Н или НН и обьясните почему

Освеще_ая площадка, рассея_ый ученик, приведе_ый пример, купле_ый товар, ране_ый боец, краше_ая блондинка, перекраше_ые стены, некраше_ый пол, организова_ая спонсорами, революцио_ый, ваго_ый, ши_ый, дарстве_ая, операцио_ая, чи_ый, райо_ый, миллио_ый, рва_ая куртка, оторва_ый рукав, лома_ая линия, слома_ая игрушка, встревожа_ый известием, исправле_ая ошибка, реза_ая рана, подреза_ые деревья.

БЕЗВЕТРЕ…О, СКУЧ…О, ИЗУМЛЕ…О, РАВНОДУШ…О, ВЕЧ…О, ОБОСНОВА…О.

Отметьте предложения, в которых встречается бессоюзная связь и знаки препинания между частями расставлены верно.

1) Лес рубят: щепки летят.

2) Оконницы дрожали от ветра и сильного дождя: в гостиной стояла свеча (по М. Лермонтову).

3) Однако критик, наверное, заметил бы: двухсот стихов, пожалуй, слишком много для развития прекрасной идеи автора (по В. Гюго).

4)Я заметил: родственное чувство очень упорно держится в людях (по И. Тургеневу).

5)Кошки грызутся — мышам приволье.

6) Серая блуза, заправленная в синие брюки, и высокие сапоги придавали ему вид охотника; белый воротничок, галстук, пояс, унизанный серебром блях, трость и сумка с новеньким никелевым замочком выказывали горожанина (по А. Грину).

1.Деепричастие как особая форма глагола. 2.Перепишите, расставьте знаки препинания, выделите деепричастия и деепричастные обороты. Улыбаясь она прислушивалась к разговору в комнате. Он шел не торопясь твердо ударяя ногами в землю. Мать стараясь не шуметь посудой наливала чай и вслушивалась в плавную речь девушки.

Расставьте знаки препинания. Определите тип предложения. Составьте схему, сделайте синтаксический анализ предложения. 1. Утром на чердак заглядывал робкий и пыльный луч. 2. Люблю зимний лес. 3. Входят семь богатырей семь румяных усачей. 4. Мне грустно. 5. Роса блестя заиграла на зелени. 6. Приятно пахнет черемухой. 7. Ее привезли с моря. 8. Бежали школьники умытые краснощекие в форменных костюмчиках.

Расставьте знаки препинания, подчеркните обособленные члены предложения, вставьте

пропущенные безударные гласные в корне слова.

По пыльной дороге в.дущей к с.дам т.нулись скр.пучие арбы наполненные чёрным виноградом.

(Л.Н.Толстой)

Давыдов долго б.жал держась за гр.душку саней пытаясь с.греть ноги потом вск.чил в сани и

прит.ившись задр.мал. (М. Шолохов)

Извилистые д.рожки выл.женные кирпичом бежали от них в глубину сада. (И. Тургенев)

Щурясь от ветра я гл.жу в эту тёмную даль. (И.Бунин)

расставьте знаки препинания

Однако девушка не осталась внакладе эта беззаботная жизнь порадовала и воодушевила ее.​