Бобры перетащили бобрят на сухие листья. Выпиши имена существительные, укажи род склонение, число, падеж

1. Прочитай текст, ответь на вопросы.

Бобры

На берег вылез большой бобр. Хвост толстый и плоский, как лопата. Передние лапы короче задних.

Он осмотрел молоденькую осину, обхватил передними лапами ствол, начал грызть. Работал бобр быстро. Дерево рухнуло.

Бобр обгрыз ветки, потащил их к воде. Он двигался быстро, ловко. Скоро бобр появился опять и направился к дереву.

На берегу возвышались холмики. Ветки деревьев бобры облепили грязью. Это были жилища бобров.

Вопросы:

1. Опишите большого бобра ________________________________________________

______________________________________________________________________

2. На что похож хвост у бобра? _____________________________________________

3. Какое дерево грыз бобёр? ________________________________________________

4. Как выглядят жилища бобров? ____________________________________________

_______________________________________________________________________

помогите

Укажите род, склонение, число, падеж слова (кран и труба) СПАСИБО ЗАРАНИЕ!

выпиши из предложения все имена существительных в той в форме в которой они употреблены в предлажении укажи род склонение число падеж одной из форм существительного (на выбор). На зов колючего друга явился кот

подбери и напиши однокоренные слова в таком порядке глагол имя существительное имя прилагательное выдели корень вот слова лес пляс свист голос сугроб​

помогите пж Определить склонение и падеж данных имен существительных, дописать окончания.

На площад.(__скл.,__п.), на берез.(__скл.,__п.),в колыбелык.(__скл.,__п.),в очеред.(__скл.,__п.), об опастност.(__скл.,__п.),на топол.(__скл.,__п.),на сирен.(__скл.,__п.),о мудрост.(__скл.,__п.),в морковк.(__скл.,__п.),о морков.(__скл.,__п.).

Записать в тетрадь по 3 имени существительного каждого склонения ( всего 9 слов). Помогите.​

спиши текст вставляя пропущенные буквы.подчеркни сложные слова.выпиши существительные с пропущенными окончаниями,поставь их в начальную форму.покажи,как они образовались.

З.мл.ройка-бурозу(п)ка

Вместе с хвостик. м.гла

Ум.ститься бы в скорлупк.

До чего она м.ла.

Помогите. Не могу разобраться

1.спиши предложения, найди имена существительные и укажи их падеж

Ребята выбежали на улицу. Они стали лепить снеговика. Глазки зделала ему из светлых льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольников .

2.Спиши словосочитания. Выдели окончания имён прилогательных, укажи род.

Красный бант, кислое яблоко, молодой человек, серое небо, сладкая ягода.

3.Опредили число имён существительных. Спиши, вставляя, где надо ь.

Ноч.,доч.,луч.,туч.,крыш.,кур.,нож.,рож.,мыш. .

прочитай скороговорки выпиши имена существительные Улов у Поликарпа- три карася три карпа.Прибыл Клим из Клина в Крым. выпиши из скороговорки. 1-собсвеные имена существительные. 2-Одушевленые имена существительные .Обозначь род выписаных слов .3 класс Желтовская Калинина часть 2 стр 111 упр 13

запиши парами только те имена существительные, которые изменяются по числам.

Медведь, лягушка, деревня, забор, ботинок, яблоко, бусы, бензин,котёнок, слонёнок, человек, ребёнок, дети, шахматы, фамилия, диван, беготня.