Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Відповідь:
Бігль-старший, утікаючи від свого колишнього господаря, випадково зустрівся зі знайомим собакою на вулиці. Вона була далеко не такою доглянутою, як він, але він відчував, що має з нею щось спільне. Разом вони блукали вулицями міста, і бігль-старший розповідав їй свої історії про життя в господарстві і свою мрію про власний будинок і справжню родину.
Але раптово вони насередині вулиці зустріли колишнього господаря бігля. Він був збентежений і дуже злостився на те, що його собака втекла. Він злякався бачачи його з новою собакою, і вирішив забрати його назад.
Але бігль-старший не збирався повертатись до старого господаря. Захищаючи себе та нову подругу, він став боротись з ним, і з кожним ударом він відчував свою силу та впевненість. У бігля з’явилася нова мета — захистити свою свободу та свою нову родину.
Нарешті, бігль-старший переміг, і його колишній господар пішов геть. Залишившись зі своєю новою подругою, бігль-старший зрозумів, що тепер він має все, що йому потрібно — він свільний, має друзів і може забути про минуле. Він згадав своїх старих друзів з господарства, але тепер він знав, що його майбутнє лежить разом з його новою родиною.
Пояснення: