ХРИСТИАНСКАЯ ЭТИКА СРОЧНО ДАБ 50 БПЛЛОА1. Що означає слово фарисеї? а) ревнителі віри; б) відокремлені;…

1. Які з ведійських гімнів розкривають стосунки людини з природо

2. Які проблеми людського життя втілилися в прочитаних вами гім

У чому полягають прохання людини до богів?

3. Знайдіть у «Гімні Агні» основні характеристики бога вогню. Як

розумієте? Знайдіть у зверненні до Агні підтвердження того, що

вважали верховним земним божеством.

4. Як у «Гімні до Сонця» висловлене почуття пошани й вдячност

Сур’ї?

5. Які запитання містяться в «Гімні до найвищого духа»? Чому, на

думку, на них немає відповідей?

6. Які художні засоби надають ведійським гімнам поетичного й урс

того звучання?

7. Назвіть мотиви, що споріднюють ведійські гімни з давньогрець

та слов’янськими міфами.

2 тапсырма. Ғарыш денелерінің сипаттары бойынша атауларын жаз:А) Күн маңында айналатын шағын тасты денелер. Оларпланета және олардын серіктерінің құрамына кірмейтінкүн жүйесінің қалыптасу қалдықтары болып табылады.УРОКИ-СОЛСАӘ) Ғарыш кеңістігінде қозғалатын аса үлкен емес қаттыдене.Олар тек Жерге емес, сонымен бірге басқағаламшарларға және олардың серіктеріне де құлап жатады.Жерге түскен кезде диаметрі бірнеше ондаған шақырымғажететін қазаншұңқырлар ояды.Б) Тұманды жарық түсетін дақтар мен «құйрық» түріндегіжарық жолақтары бар аспан денесі.​

1. За якими ознаками можливо розподілити стрілецьку зброю за бойовими

можливостями?

1) Бойова; Навчальна;

Спортивна; Мисливська

2) Малокаліберна;

Нормального калібру;

Великокаліберна

3) Пістолети; Пістолети-куле-

мети; Автомати; Гвинтівки;

Ручні кулемети; Станкові куле-

мети; Великокаліберні кулемети

2. За якими ознаками можливо розподілити стрілецьку зброю за характером

джерела енергії?

1) Нарізна

Гладкоствольна

2) Малокаліберна; Нормаль-

ного калібру; Великокаліберна

3) Вогнепальна Пневматична

Механічна Електрична

3. За якими ознаками можливо розподілити стрілецьку зброю за способом

тримання під час стрільби?

1) Ручна, Станкова

Спеціальна

2) Одноствольна Двоствольна

Багатоствольна

3) Вогнепальна Пневматична

Механічна Електрична

4. Дайте визначення, що таке траєкторія?

1) Траєкторією називається

парабола, яка описується

кулею (снарядом) у польоті.

2) Траєкторією називається

лінія, яка описується центром

ваги кулі (снаряду) у польоті.

3) Траєкторією називається

гіпербола, яка описується

центром кулі у польоті.

5. Назвіть поняття вражаючий постріл?

1) Вражаючий простір – це

відстань на місцевості, на

протязі якого понижена гілка

траєкторії не перевищує висоти

цілі. Залежить від висоти цілі

настильності траєкторії та від

кута нахилу місцевості.

2) Вражаючий простір –

простір за укриттям , що не

пробивається кулею , від його

гребеня до точки зустрічі.

3) Вражаючий постріл –

постріл, при якому траєкторія

не підіймається над лінією

прицілювання вище цілі на

всьому протязі .

ЛОГИКА

1. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Компьютер, диск.

2. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Медведь; панда; бурый медведь; животное; млекопитающее; крокодил.

3. Установите, является ли определение корректным, а если — нет, укажите, какие правила нарушены:

Мошенничество – это преступление.

4. Дайте определение данному термину:

Благородство.

5. Соблюдены ли правила деления в примере, а если — нет, то какие правила нарушены?

Леса делятся на лиственные и хвойные.

(Расставьте знаки препинания,раскройте скобки)

1. (не)засыпая ни на минуту он смотрел с (не)меркнущим интересом на

(не)знакомые ему места. 2. Стрелки (не) поняли в чем дело ив (не)доумении

смотрели на мои движения. 3. На красоту (не) броскую (не) крикливую

(не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается

наше сердце. 4. Вдруг меня (не) поймут (не) (до) оценят. 5. Приезжий был

(не)высок ростом и (не)казист с виду. 6. (Не)удача а трудности ждали его в работе.

6. Ты как будто (не)рад мне? 7. Промежутки между кустами и стволами деревьев

были полны тумана (не)густого (не)жного пропита.ого насквозь лунным светом.

8. Избушка была заброше.а стёкла выставле.ы.9. Безмолвно стояли броше.ые с

закрытыми ставнями курени.

СИМПТОМЫ КРИЗИСА 3 ЛЕТ (Я-САМ):Требуется ответ. Несколько вариантов выбора.

(Баллов: 1)

критичность

упрямство

обесценивание взрослых

симптом «горькой конфеты»

эгоцентризм

?​

християнська етика: 1)яким чином можна проявити добро людини. 2) кроки духовного росту. Срочнооо, даю 50 балів​

2-тапсырма. Дәптерге түсіндірме сөздікті орындаңдар; Неоромантизм, модерн, символизм, реализм, авангардизм, экспресссионизм, импрессионизм, әлеуметтік дарвинизм ағымы,

«риси характеру Аротмея» пж​

Випишіть художні засоби із сонета N132 Ф.Петрарки!

Як не любов, то що це бути може?

А як любов, то що таке вона?

Добро? — Таж в ній скорбота нищівна.

Зло? — Але ж муки ці солодкі, боже!

Горіти хочу? Бідкатись негоже.

Не хочу? То даремна скарг луна.

Живлюща смерте, втіхо навісна!

Хто твій тягар здолати допоможе?

Чужій чи власній волі я служу?

Неначе в просторінь морську безкраю,

В човні хисткому рушив без керма;

Про мудрість тут і думати дарма —

Чого я хочу — й сам уже не знаю:

Палаю в стужу, в спеку — весь дрижу.