Задание 3 Сделайте из цветного пластилина модели двух молекул воды. Затем из этих молекул составьте модели молекул кислорода и водорода.
напишите результат этого опыта
19
ИюньЗадание 3 Сделайте из цветного пластилина модели двух молекул воды. Затем из этих молекул составьте…
Автор: partyhunter
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
08
ИюльНапишите задачу на смешанное соединение и решите и если сможете нарисуйте схему.❤
Автор: vasya7810
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите задачу на смешанное соединение и решите и если сможете нарисуйте схему.❤
05
СентябрьОпишите c точки зрения МКТ, что произойдет в результате эксперимента по смешиванию поваренной соли с…
Автор: bolysbekovmiras
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Опишите c точки зрения МКТ, что произойдет в результате эксперимента по смешиванию поваренной соли с водой?
09
АвгустНа поверхню води покладіть два сірники і шматок мила торкніться води між ними повторіть дослід торкнувшись…
Автор: ysmajylovalina
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
на поверхню води покладіть два сірники і шматок мила торкніться води між ними повторіть дослід торкнувшись води шматком цукру результати досліду поясніть
25
СентябрьПомогите пожалуйста Под вакуумной колбой находится 50 г воды при температуре 22 градусов цельсия. Вся…
Автор: IdosziK
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
помогите пожалуйста
Под вакуумной колбой находится 50 г воды при температуре 22 градусов цельсия. Вся ли вода испарится? Если нет- то сколько?
задачу решить двумя способами через плотность насыщенного пара и через давление насыщенного пара
09
ДекабрьОпрацювання результатів експерименту Обчисліть масу води в склянці як різницю мас склянки з водою та…
Автор: amaaaaaa19
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Опрацювання результатів експерименту
Обчисліть масу води в склянці як різницю мас склянки з водою та порожньої
склянки.
СРОЧНО ПЖПЖПЖПЖЖППЖЖПЖПЖП
30
МайВранці учениця п’є чай. Оскільки чай дуже гарячий, дівчинка додає до чашки трохи холодної кип’яченої…
Автор: Arinan10
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Вранці учениця п’є чай. Оскільки чай дуже гарячий, дівчинка
додає до чашки трохи холодної кип’яченої води. Щоб з’ясувати,
скільки холодної води треба додати до чаю, учениця провела
дослідження. Вона виміряла температуру гарячого чаю та
холодної кип’яченої води (відповідно 85 ํС та 15 ํС), а також
прийнятну для пиття температуру чаю (60 ํС). Далі дівчинка
розрахувала кількість чайних ложок холодної води для того, щоб
150 мл гарячого чаю зробити прийнятним для пиття. Розрахуйте
це і ви. Проаналізуйте результати з урахуванням теплових втрат.
Чи будуть відрізнятися розрахункові дані від даних, отриманих
в результаті проведення описаного експерименту? Як
температура навколишнього середовища впливатиме на
результати досліду?
03
ДекабрьПомогите пожалуйста с задачей, желательно понятно описать
Автор: alina684760
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите пожалуйста с задачей, желательно понятно описать
21
ИюльСРОЧНО, ДАЮ 35 БАЛЛОВ! Строение вещества. Молекулы Задание 1. Рыбак пытается вытащить из реки пойманную…
Автор: babarikaludmila6
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО, ДАЮ 35 БАЛЛОВ!
Строение вещества. Молекулы
Задание 1. Рыбак пытается вытащить из реки пойманную на удочку рыбу. Выберите правильное утверждение и обоснуйте свой выбор.
A. Расстояние между молекулами, из которых состоит леска, при растяжении увеличилось;
Б. Размеры молекул, из которых состоит леска, при растяжении уменьшаются;
B. Размеры молекул, из которых состоит леска, при растяжении увеличиваются.
Задание 2. Чем объясняется уменьшение объёма тел при сжатии?
Задание 3. Почему рельсы не кладут вплотную друг к другу, а оставляют зазоры между ними?
14
АвгустСделайте пожалуйста задание
Автор: ryabenko2006
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Сделайте пожалуйста задание
03
ДекабрьПомогите сделать данные задания, объясните почему вы выбрали данный ответ.
Автор: hirotohito07
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите сделать данные задания, объясните почему вы выбрали данный ответ.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьОЧЕНЬ СРОЧНО, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 3 нерухомої рушниці зроблено постріл кулею масою 50 г у горизонтальному…
Автор: utegenovabalausa27
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
ОЧЕНЬ СРОЧНО, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
3 нерухомої рушниці зроблено постріл кулею масою 50 г у горизонтальному напрямі. 3 якою швидкістко рухатиметься після пострілу рушниця, якщо її маса становить 5 кг, а швидкість кулі 500 м/с ?
24
ДекабрьПж пж пж пж пж пж пж пж пж ПоМогИте! физика 8 класс
Автор: mashzxq
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
пж пж пж пж пж пж пж пж пж ПоМогИте!
физика 8 класс
24
ДекабрьДаю 40 баллов! Какова удельная теплота плавления мороженного , если для затвердения брикета массой 0.4…
Автор: cheddercheddorovich9
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Даю 40 баллов! Какова удельная теплота плавления мороженного , если для затвердения брикета массой 0.4 кг потребовалось отвести от него количество теплоты , равное 134000 Дж? Срочно! Подробно! С обозначениями, формулами
24
ДекабрьПомогите пожалуйста срочно прошу вас Ребят помогите пожалуйста умаляю!
Автор: paradox22932293
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
помогите пожалуйста срочно прошу вас Ребят помогите пожалуйста умаляю!
24
ДекабрьВ каких целях используется электропаяльник объясните принцип его работы
Автор: sashalugan2008
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
в каких целях используется электропаяльник объясните принцип его работы
24
ДекабрьОпределите количество теплоты, чтобы нагреть кусок льда массой массой 2 кг от -15 до -10 градусов цельсия….
Автор: ionelkira458
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Определите количество теплоты, чтобы нагреть кусок льда массой массой 2 кг от -15 до -10 градусов цельсия. Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/кг*К
В термос содержащую 1 литр воды при температуре 80 градусов цельсия залили еще пол литра воды при температуре 20 градусов цельсия. Удельная теплоемкость воды 4200 дж/кг*К. Какая температура воды установилась в термосе?
МОЛЮ СПАСИТЕ
24
ДекабрьПомогите объяснить почему именно этот ответ правильный
Автор: kaytereha11
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
помогите объяснить почему именно этот ответ правильный
24
ДекабрьДАЮ 35 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ФИЗИКОЙ
Автор: amandykayat06
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
ДАЮ 35 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ФИЗИКОЙ
24
ДекабрьПОМОГИТЕ, СРОЧНО! Автомобиль массой 2 т со скоростью 108 км/ч въезжает на выпуклый мост радиусом 90…
Автор: spv37
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ, СРОЧНО!
Автомобиль массой 2 т со скоростью 108 км/ч въезжает на выпуклый мост радиусом 90 м. Ускорение свободного падения принять 10 м/с2. Найти силу действия на мост в наивысшей точке моста.
24
ДекабрьВизначте, як зміниться потенціальна енергія тіла, якщо його висота над поверхнею збільшиться у 5 разів
Автор: iranadoyan98
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Визначте, як зміниться потенціальна енергія тіла, якщо його висота над поверхнею збільшиться у 5 разів
Ответ:
Результат этого опыта будет заключаться в создании моделей молекул воды, а затем использовании этих молекул для составления моделей молекул кислорода и водорода.
Для создания моделей молекул воды вам понадобится две шарообразные формы из цветного пластилина, представляющие атомы водорода, и одна форма, расположенная между ними, представляющая атом кислорода. Модель молекулы воды будет иметь форму буквы «V», где атомы водорода находятся в концах «V», а атом кислорода находится в вершине «V».
Далее, чтобы создать модели молекул кислорода и водорода, вы можете использовать по две шарообразные формы пластилина для каждого атома. Для модели молекулы кислорода, атомы кислорода должны быть соединены друг с другом двумя связями, образуя структуру в форме буквы «O». Для модели молекулы водорода, атомы водорода должны быть отдельными и не связанными друг с другом.
Таким образом, результатом этого опыта будет наличие четырех моделей: двух моделей молекул воды и двух моделей молекул кислорода и водорода.