Нужны ли тут запятые? Если да то поставте. Прячутся от непогоды волки и лисы дрозды и перепела змеи…

1. Определите и запишите основную мысль предложенного текста.

2. Составьте и запишите план текста.

(1)Идёшь по л_сной тр_пинке любу_шься д_ревьями. (2)Вдруг увид_шь лё_кого и проворного зверька с пышным хв_стом или услыш_шь ре(с,з)кий ц_кающий звук³. (3)Это резвые белки бе(с,сс)трашно пер_прыгивают с ветки на ветку.

(4)Зверьки эти ж_вут в л_сах. (5)(З,с)десь для них есть корм ш_шки орехи ж_луди ягоды. (6)Зимой белки (не)спят ведут подвижный образ ж_зни. (7)Летом они зап_сают на зиму корм. (8)В беличьем м_ню есть даже сушёные грибы. (9)Суш_т их белки сами. (10)Шляпки нанизывают на острые сухие суч(?)ки или вешают на веточ(?)ки. (11)Выб_рают спелые орехи. (12)Всё это белки пряч_т во мху или дуплах а зимой без(?)ошибочно н_ходят.4

(13)Беличий скла(д,т) может содержать несколько килогра(м,мм)ов вкусной еды. (14)Если вы найдёте его то не спешите им воспользова(тся,ться). (15)Ведь белки остану(тся,ться) в зимнюю² стужу без корма.

По-моему(1) надо идти (2) в глубь леса(3) но мои подружки(4) врассыпную разбежавшиеся по поляне(5) уже сыплют в корзинки(6) кроваво-красные ягоды. Объяснить почему запятые ставятся и не ставятся

ПОМОГИТЕ СРООЧНООО!ПОЖАЛУЙСТА

Восстановите порядок предложений так, чтобы получился текст. Озаглавьте его.:

Трещит мороз.

А белочка в своём гнёздышке грызёт орешки.

Настала холодная зима.

Она сушит грибки и ягодки.

Живёт в лесу белочка.

Гнездо у белки на сосне в дупле.

Снежком замело поля и тропинки.

Трудно зимой искать пищу.

Выпишите из текста три глагола с чередующимися гласными в корне слова, обозначьте в них корни.

Безжалостное половодье принуждает лесных зверей искать высокие места. Когда уровень воды растёт, положение зверей становится опасным. Лисы взбираются на деревья и сидят там до прекращения половодья. Зайцы спасаются от воды бегством. Они собираются большими группами на бугорках, которые не затопила вода. Здесь зайцам удастся преодолеть капризы весны. Мышей можно отыскать даже в птичьих гнёздах. Лесники прилагают все усилия, чтобы спасти зайцев, лисиц, барсуков, мышей. За день они перевозят большое количество зверей и доставляют пищу оставшимся на островках животным.

1) от ветра дрожали стёкла и громыхала крыша. Объяснить почему не ставится запятая, 2) у подъезда стояли широкие развальни, и от тройки белых лошадей шёл густой туман. Объяснить почему ставится запятая ​

Вставить буквы
Битва во ржи 

Высокая густая рож. – это для многих ж.вотных густой лес. 

Со(.)нце давно уже село, д.г.рает к.роткая летняя зорька какие (то) тени реют над полем. Это совы выл.тели за д.бычей. В лу.ую ночь будут они пр.сматриват(?)ся, л.вить мышей и полёвок. Надо много ловк.сти чтобы п.ймать их в высокой ржи. 

Но во ржи ж.вёт множество других вр.дит.лей. Это нас.комые и их пр.скверные гус.ницы. Если бы их н.кто (не)трогал, то от хлебного поля н.чего(бы) (не)осталось. Однако есть у поля це.ые друз.я которые старают(?)ся сбереч. урожай. Это земл.ройки, ежи, л.тучие мыш., птиц., жабы, л.гушки. Мы их часто (не)видим и знать (не)хотим тогда как они самоотверженно спасают наши хлеба от истр.блени. ​

выпишите грамматические основы предложений. 1) особенно крпсив и печален русский лес в ранние осеннние дни. 2) на золотом фонк пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных кленов, осин. 3) медленно кружась в воздухе, падают с берез пожелтевшие легкие листья. 4) от дерева к дереву протянуты тонкие серебристые нити липкой паутины. 5) тихо в осеннем лесу. 6) шелестит под ногами опавшая сухая листва. 7) кое-где краснеет шляпка позднего подосиновика. тонко просвистит рябчик, прокличут высоко в небе пролетающие косяком журавли

Задание 1. Переписать текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркнуть в предложениях главные члены. После каждого предложения в скобках указать его вид: ПП (простое), ССП (сложносочиненное), СПП (сложноподчиненное), БСП (бессоюзное).

Хмур.т.ся небо р.вёт ветер. Приш.л первый мес.ц ос.ни. Пожухли все р.стения. Высоко над г.л.вой лист.я на д.рев.ях ж.лтеют кр.снеют буреют. Лист.ям (не)хв.та.т со.нца. Они быстро вянут т.ряют яркий з.лёный цвет. Даже в бе.ветренный день вдруг об.рвёт.ся с ветк. осин.вый лист ле(г/х)ко п.качнёт.ся в воздух. и бе.шумно ск.льзнёт по з.мле.

Всё чаще будут срыват.ся лист.я с в.твей, пока (не)задуют ветры, (не)сорвут с леса весь р.скошный летний наряд. Ласточ.ки и другие перелётные птиц. соб.рают.ся в б.льшие стаи отбыва.т в дальн. путь. Х.л.деет в.да: больше уж (не)тянет купат.ся.

помоги пожалуйста срочно!

Спиши,озаглавь текст.Подчеркни звонкие согласные.Выпиши слова отвечаюшие на вопрос Кто? Наступила зима.Хрупкий лед затянул гладкую поверхность пруда.Ребята повесили кормушки для птиц.Синички и воробьи найдут здесь сытный обед.

Задание: Вставьте пропущеннные буквы и знаки препинания и объясните. Белым холодом поле скова…о широкая лед…ная гладь. В первый раз не?легко и рискова…о на коньки не?покорные встать. То рывками то в плавном качани. наб…рая упругий разгон хорошо молодым и отчая…ым ледя…ной облетать стадион. Впереме…ку срезать полукружие проносит.ся стремглав по прямой и смеят…ся весь вечер над стужею над старухою – в…южной зимой. Чтоб потом освеже…ому,бодрому предвесе…ей казалась земля и идти в ноч… морозную до дому чуть снежком по дорог. пыля.