2. Як захищалися від шкідливого ультрафіолетового випромінювання організми часів, коли озоновий шар ще не сформувався? (2 б.) 30 тих
2. Як захищалися від шкідливого ультрафіолетового випромінювання організми часів, коли озоновий шар…
3. Допишіть речення. Око — орган зору, який збирає потрапляє в око крiзь яка змінює Зображення віддалених…
3. Допишіть речення. Око — орган зору, який збирає потрапляє в око крiзь яка змінює Зображення віддалених об’єктів утворюється на 19 Світло За зіницею розташована ********. Воно
1. Чому теплоізоляційні матеріали зазвичай пористі? А) Щоб зменшити масу речовини; Б)щоб краще проникало…
1. Чому теплоізоляційні матеріали зазвичай пористі? А) Щоб зменшити масу речовини; Б)щоб краще проникало тепло; В) Повітря погано проводить тепло. 2. Щоб знайти шлях потрібно: А) швидкість поділити на час; Б) Час поділити на швидкість; В) Мас помножти на швидкість. 3. Як об’єм тіла залежить від температури? А)Із збільшенням температури об’єм збільшується , Б) Із збільшенням температури об’єм зменшується. В) Об’єм не залежить від температури. 4.Що є джерелом енергії для автотрофних організмів: А) Земля, Б) Повітря, В) Вода, Г) Сонце.
За сколько дней Солнце оборачивается вокруг своей оси?
За сколько дней Солнце оборачивается вокруг своей оси?
Как живые организмы используют ветер срочно пж!
как живые организмы используют ветер срочно пж!
1.для чего нужно знать об опасных явлениях природы ? 2.что значит соблюдать правила безопастности в…
1.для чего нужно знать об опасных явлениях природы ?
2.что значит соблюдать правила безопастности в природе?
3.назовите признаки ухудшения погоды
4.перечислите безопастные места укрытя в доме и на местности при сильном ветре (урагане) и землетресении
Чому блакитне небо?
чому блакитне небо?
3. Рассмотрите фотографии. Что происходило на фрон- те, а что — в тылу? Фотографии с фронта отметьте…
3. Рассмотрите фотографии. Что происходило на фрон-
те, а что — в тылу? Фотографии с фронта отметьте
красным цветом (закрасьте кружок), фотографии работы
людей в тылу — зелёным цветом.
Які форми земної поверхні у природній зоні полісся?(нужен ответ срочно!)
Які форми земної поверхні у природній зоні полісся?(нужен ответ срочно!)
Что такое окружающая среда и как мы можем ее защитить?
Что такое окружающая среда и как мы можем ее защитить?
Як реагують рослини чи тварини на сонячне затемнення.
як реагують рослини чи тварини на сонячне затемнення.
Пожалуйста помогите дам 10 балов познание 4 класс
пожалуйста помогите дам 10 балов
познание 4 класс
Как называют большие овраги
как называют большие овраги
В какой природной зоне находится твой регион ульяновск
в какой природной зоне находится твой регион ульяновск
Підготуйте цікавинки про кожну з планет земної групи
підготуйте цікавинки про кожну з планет земної групи
Познач на рисунку дати та пори року в дні рівнодення, зимового, й літнього сонцестояння в Північній…
Познач на рисунку дати та пори року в дні рівнодення, зимового, й літнього сонцестояння в Північній півкулі.
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАТЬ ПРИРОДУ ОЧЕНЬ НАДО ДАМ 20 БАЛОВ
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАТЬ ПРИРОДУ ОЧЕНЬ НАДО ДАМ 20 БАЛОВ
Как появилась планета земля?
как появилась планета земля?
В1.В каком городе К.Минин призвал русских людей постоять за родную землю? B2.Кто повелел открыть топографию…
В1.В каком городе К.Минин призвал русских людей постоять за родную землю?
B2.Кто повелел открыть топографию в Москве?
B3.Кто был первопечатником России?
B4.Кто был автором первой русской азбуки?
Багаторічне скупчення води у твердому стані — це.
Багаторічне скупчення води у твердому стані — це.
Чем полезна профессия кассира
чем полезна профессия кассира
Ответ:
Объяснение:
У період часів, коли озоновий шар ще не сформувався або був менш ефективним, організми використовували різні адаптації для захисту від шкідливого ультрафіолетового (УФ) випромінювання. Ось деякі з можливих адаптацій:
Хімічні захисні речовини: Деякі організми можуть виробляти хімічні речовини, які фільтрують або поглинають УФ-випромінювання. Наприклад, деякі мікроорганізми та рослини виробляють специфічні пігменти або речовини, що можуть захищати їх від ультрафіолету.
Фізичні захисні структури: Деякі організми можуть мати структури, які допомагають захистити їх від УФ-випромінювання. Наприклад, деякі морські організми можуть мати захисний шар або екзоскелет.
Адаптації в розташуванні: Організми можуть адаптувати своє розташування або активність в залежності від рівня УФ-випромінювання. Наприклад, деякі види можуть активувати свою активність вночі, коли рівень УФ-випромінювання найнижчий.
Тривалість життя: Організми можуть мати стратегії врегулювання тривалості життя клітин або органів, які найбільше вражаються УФ-випромінюванням.
Важливо враховувати, що ці адаптації можуть відрізнятися залежно від виду організму і його середовища.