Списати вірш Є.Плужника. Падає з дерев пожовкле листя, День уже в обіди догорів, Кажуть, що вночі на…

2. Прочитай вірш Ганни Чубач. Знайди та вкажи кількість
вжитих у ньому прислівників.
Як аасяе ясне сонце,
Ясно стане у віконці.
Як прокинуся я рано,
То й мені світленко стане.
Б 3
в 4
A
2​

1. Дієсловами є всі слова в рядку

А гнів, забутий, пекти

Б виїхати, підтримка, бігаючи

В сьомий, позеленілий, танцювати

Г пофарбований, зліпити, прийшовши

2. Прочитайте уривок з поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).

От і все. (1) Скінчилось (2) потепління

I (3) попливло на південь назавжди.

(4) Захмарилось небесне все склепіння,

I йдуть на нашу землю холоди.

Дієсловами є всі слова, позначені цифрами, ОКРІМ

А1

Б 2

в 3

Г4

3. Прочитайте речення (цифра в дужках позначає наступне слово).

Після дощу стало (1) тихо, а потім (2) забуяло життя – свистять, цвірінькають, (3) стрибаючи по деревах, птахи, літають

метелики, (4) повзають комахи.

Дієсловами є всі слова, позначені цифрами, ОКРІМ

А1

Б 2

В 3

Г4

4. Інфінітив ужито в реченні

А У холоднім надвечір’ї тремтіло наїжачене сонце.

Б Рiка дибилась холодними свинцевими хвилями.

В Захід сонця поволі почав блідніти.

Г Осінь сипала холодним дощем.

5. З’ясуйте, яким членом речення є виділене дієслово в реченні Глибше орати – більше хліба мати.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г обставина

6. З’ясуйте, яким членом речення є виділене дієслово в реченні Мав кухоль звичку ходити по воду, аж поки йому вуха не відбили.

А присудок

Б додаток

В означення

Г обставина

7. Усі дієслова доконаного виду подано в рядку

А читати, постукати, записати

Б зустріти, виконати, ухвалити

В переказати, поїсти, спати

Г посадити, сплатити, клеїти

8. Усі дієслова недоконаного виду подано в рядку

А закутати, пекти, бігти

Б лічити, сипати, переживати

В лити, писати, закінчити

Г виховувати, виявляти, переночувати

9. НЕ МАЮТЬ видової пари обидва дієслова в рядку

А існувати, заважати

Б розлити, заборгувати

В коштувати, виконувати

Г стрепенутися, написати

10. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).

Осінній ранок. Небо чисте-чисте.

Мороз (1) прикрасив квіточці чоло.

Веселе сонце (4) дивиться згори.

У теперішньому часі вжито всі дієслова, позначені цифрами, ОКРІМ

А1

Б 2

В 3

Та (2) сходить сонце ніжне, променисте

Й (3) несе на землю радісне тепло.

Все оживає й серденько чарує.

Г4

СРОЧНООО

ТЕСТ № 16. КОРІНЬ СЛОВА. СПІЛЬНОКОРЕНЕВІ СЛОВА ТА ФОРМИ СЛОВА

Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку,

варіант відповіді.

1. Форми того самого слова записано у варіанті

А степ, степовий, степовик

Б тополя, тополиний, тополька

В лелека, лелеці, лелекою

Г лісник, пролісок, лісовий

2. Форми того самого слова записано у варіанті

А камінь, камінчик, каміння

Б калиновий, калинонька, калинник

В весна, весняний, веснянка

Г теплий, теплого, теплому

3. Спільнокореневими є всі слова, ОКРІМ

А малюнок

Б малювати

Г намальований

В малюк 4. Спільнокореневими є всі слова, ОКРІМ

А голубка

Б голубиний

В голубеня Г голубець

5. Спільнокореневим до слова корінчик є слово

А корінчика

Б корінчику

В корінь

Г корінчиком

6. Спільнокореневими до слова вітер є всі наведені слова, ОКРІМ

А вітрюган

Б вітрина

В вітровий 7. Спільнокореневими до слова літак є всі наведені слова, ОКРІМ

Г вітровій

А літати В літачок

Б політ

Г літній

8. Спільнокореневими до слова горе є всі наведені слова, ОКРІМ

А узгір’я

Б горювати

В горечко

Г згуртованості

9. Прочитайте уривок із поезії

У небесах заграє колір синій,

І щира радість зазвучить в піснях.

Виблискує на сонці іній,

А з хмар сніжинки весело летять.

Спільнокореневі слова правильно дібрані до всіх виділених слів,

ОКРІМ

А кольоровий

Б радіти

В піснями

Г політ

10. Прочитайте уривок із поезії

Дерева дружно оголили віти

І чорні, наче привиди, стоять. Голівки сумно опустили квіти,

Хоч фарбами подекуди горять.

Спільнокореневі слова правильно дібрані до всіх виділених слів,

OKPIM

А вітати

Б сумувати

В заквітчати

Г фарбувати

11. Прочитайте уривок із поезії

Така зима. Та й що тут говорить,

Вона завжди в нас різною буває. То завірюха, то мороз тріщить,

А-то з-за хмари сонце визирає. Спільнокореневі слова правильно дібрані до всіх виділених слів,

OKPIM

А зимувати

Б морозний Г сонячний

В хмарою

12. Прочитайте віршовані рядки. Вночі сніжок на землю прилетів.

Зима згадала, що сніжити треба.

Сніг білим полотном усе накрив, Ще й зараз щось випурхує із неба,

З’ясуйте, скільки є спільнокореневих слів у поданому уривку

A 2

БЗ

B4

Г5

Позначити речення, у якому підмет виражений займенником

А Ходить осінь по траві ( В. Сосюра).

Б Ставить осінь на землю свою золоту жирандоль(Л. Костенко).

В Ти стоїш і мовчиш ( В. Сосюра).

Г Опадає в саду пожовкле листя (С. Васильченко).

Списати текст. Підкреслити

підмет в кожному реченні.

У лузі за селом стоїть криничка.

Над криничкою схилилася верба.

На гілці висить глиняний кухлик.

Не минають люди кринички.

Холодна водиця усіх освіжає та додае сил

Будь-ласка допоможіть!

Срочнооо

10.Укажіть прислівникове словосполучення.

А. Вирішують ідучи; сонячне сяйво; керують роботою.

Б. Заспівати пісню; веселитися разом; дуже добре.

В. Тепло мені; радісно за сина; дуже швидко.

Г. Читати виразно; збирач листя; материнська ласка.

11.Укажіть складне речення (розділові знаки пропущено).

А. Красива осінь сипле під ноги золото й бентежить душу й серце.

Б. Тепер літо передало золоті ключі осені і вона одягла дерева в барви яскраві.

В. Летить пожовкле листя і вкриває землю килимом м’яким.

Г. І ліси і сади зацвіли пурпуровими барвами казкової осені.

12.Укажіть розповідне речення.

А. Хто ж од нас у світі дужчий?

Б. Зоре моя вечірняя, зійди над горою.

В. Чи совам зборкати орла?

2. Перепишіть речення. Підкресліть прикметники. Визначте їх групу за значенням.

Місяць над садом пахучим срібне обличчя схилив.

І шовкова пісня, колискова, материнська, живе в мені.

Будуть сни оксамитові сниться, буде сонце гулять золоте.

Я про танталові чув муки, немає мук над них, мабуть.

Лише сусідів двір стояв німий, як лід
ПОМОГИ МНЕ ПЖ

Спишіть, розставте розділові знаки. Виконайте синтаксичний
розбір двох речень на вибір.
У верховiттi високих дерев прогулювався вітер і
дерева горнулися одне
Одне до одного. Листок
перемовлявся з листком а їхні голоси глуховато
Відлунювали в товстелезних стовбурах.
І здавалось мені що в ті голоси й у той гул
услухається велика річка. Вона навіть перестала
текти у далекий світ зупинилася і завмерла.
Після вранішніх туманiв з глибин річки на небо
випливло сонце і листя дерев аж тремтіло від
пташиного щебету. (М. Слабошпицький)
Будь ласка!​ Дуже прошу

1. Підкресліть граматичні основн. Випишіть у табличку спочатку номери на знини
речень, а потім речень, які не належать до односкладних називних.
1. Курява, спека. 2. Людей у церкві повно. 3. Очі такі сердиті нійого. 4. Ліс,
поле, місяченько, зорі. 5. Вечір. 6. За садком підіймається місяць. 7. Природа,
свята краса, божественна! 8. Великодні святки, Юрія. 9. Світає. 10. Холодно,
свіжо зробилось надворі (3 тв. А. Тесленка).​

2. Прочитайте текст. Зробіть розбір за частинами мови слів в дужках.

(Ой) у полі вербиченька, там стояла (криниченька). Пісня (лилась) і лилась, несучи притаєний сум і зажуру. Вербовий сум. Гарний і гордий, (як) те дерево, що в низинних місцинах росте здебільшого (поодинці) або рядочком (над) річкою чи ставком, (вгорнувшись) у срібно-зелені шати аж по кісточки. (П. Павленко).​

Добавлю ще 20 балів!