Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Объяснение:
Хто не любить пригоди, подорожі, наукові дослідження, цікаві події, нові знайомства та зустрічі із привабливими людьми, той ніколи не буде захоплений творчістю видатного французького письменника-фантаста Жюля Верна .
Жуль Верн був як письменником, а й дослідником. Він із захопленням вивчав різні науки, тому його твори – це пригоди, поєднані із науковою інформацією. Саме це спонукало мене прочитати влітку неповторний роман — «П’ятнадцятирічний капітан» , в якому тісно переплітається цікавий та хвилюючий сюжет із науковими знаннями.
Велика кількість надзвичайних подій та неймовірних пригод занурила мене у компанію подорожуючих на борт «Пілігрима». З надзвичайним захопленням, лист за листом, я подорожувала з героями роману від берегів Нової Зеландії до Каліфорнії океанськими просторами, африканськими джунглями, в яких мешкають хижі тварини.
Безперечно, серед героїв твору найбільш привабливим персонажем став для мене Дік Сенд. Саме завдяки його дивовижній мужності, сміливості, наполегливості та відповідальності. Дік був сиротою, і природа наділила його здатністю швидко навчитися читати, рахувати та писати в ранньому віці. Восьмирічний він пішов працювати юнгою на корабель, і уважно і з великим захопленням вивчав історію подорожей та географію. Ці знання дозволили йому у п’ятнадцять років, коли загинув капітан «Пілігрима» та частина моряків, взяти на себе командування кораблем та відповідальність за життя пасажирів та команди. Він став капітаном і, мабуть, за одну мить подорослішав. Дік Сенд «був уже майже чоловіком у той час, коли його однолітки ще залишилися дітьми», — пише про нього Жуль Верн. Тільки уявіть собі, йому довелося пройти і катастрофу судна, і жорстокий обман підступного Негору, і небезпечну подорож через джунглі, і полон. Але Дік ніколи не задумався про себе, він хвилювався за долю місіс Уелдон, маленького Джека та інших друзів.
Щасливий кінець чекав на героїв небезпечної подорожі. Повернення до Сан-Франциско відбулося лише завдяки спостережливості, кмітливості, винахідливості, людяності, рішучості, хоробрості юнака, який надихав на перемогу та всю команду «Пілігрима».
Мене вразив і одночасно захопив образ Діка Сенда . Я б побажала сучасним юнакам і дівчатам бути вірними, мужніми, відповідальними, стійкими, добрими, працьовитими, уважними, розумними, терплячими, винахідливими, не пасувати перед труднощами, ніколи не залишати в біді друга і рухатися тільки вперед! А сам твір «П’ятнадцятирічний капітан» я вважаю неповторним: завдяки героям — це і Дік, і двоюрідний брат Бенедикт, цікаво було вивчати і знайомитися і з навігацією, і з біологією, і з географією, а найголовніше те, що навчання було дуже цікавим і захоплюючим! Щира подяка за це геніальному автору твору – великому Жюлю Верну! Раджу всім прочитати цей чудовий твір!