533. Напишите коллективный проект о возобновляемых, эко- логически чистых источниках энергии. Опишите,…

5. Прочитайте словосочетания. Используя данные словосочетания,

напишите эссе-рассуждение. Докажите в нем тезис о том, что «солнечной

энергией занимаются истинные патриоты Казахстана».

Невозобновляемые источниКИІ энергии. альтернативные

источники энергии, энергия ветра, солнца, воды, тепловая энер-

гия Земли, «зеленая экономика». истощаются, губительные по-

следствия для окружающей среды, солнечная энергия, ветровая

энергия, солнечные дома, «умные» дома.

167. Можно по быстрому у меня 5 мин

Пожалуйста ЭТО СОЧ мне Его не льзя провалить УМАЛЯЮ

Задание №1. (5 баллов за план и 2 балла за оформление и грамматику, итого — 7 баллов)

Прочитайте текст и составьте сложный план. Я вам оставляю алгоритм плана. Внимание! Количество частей моего алгоритма и пунктов в тексте совпадает.

I

II

1
2
3

III

Тематика международной выставки в Астане — «Энергия будущего» — становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые «зеленые» проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызылорды.

10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный проект на выставке «EXPO-2017».

КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор. Процесс брожения занимает два дня. Выделяемый газ проходит газоочистку, и, в конечном итоге, мы получаем биотопливо. Это — газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой проект приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще много таких полезных вещей.

Не отстают от Каусар и школьники Восточного Казахстана. Они также разрабатывают методики по использованию возобновляемых источников энергии. Ученики одного из районов области приступили к созданию отопительных биоустановок. К примеру, из пластиковых ведер и сантехнических деталей 8-классник Никита Джепаров собрал макет. На вид простой проект требовал много точных математических расчётов. Чтобы цистерна смогла отопить здание площадью 5 тысяч квадратных метров, юный изобретатель оснастил емкость металлическим стержнем и магнитами

По словам специалистов, такое техническое творчество развивает креативное мышление и позволяет казахстанским юным конструкторам опробовать свои силы, реализоваться и идти в ногу со временем, отвечая на вызовы современности.

Прослушайте текст 2 раза и выполните задания. 1. Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний. [3] 2. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ. [3] 3. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Объясните свой ответ. [4] Транскрипт Тематика международной выставки в Астане — «Энергия будущего» — становится близ казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые «зеленые» проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызыл 10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла способ получения биор биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергет региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный на выставке «EXPO-2017». КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продук жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор. брожения занимает два дня. Выделяемый газ проходит газоочистку, и, в конечном ит получаем биотопливо. Это — газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой п приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще мно полезных вещей. Не отстают от Каусар и школьники Восточного Казахстана. Они также разрабат​

Ответьте на вопросы.

1. Как мы можем внести вклад в будущее Казахстана?

2. Какая наша задача?

3. Для чего мы работаем?

4. В чем интерес современной молодежи?

5. Какова самая главная ценность для современной молодежи?

6. Какое государство сейчас Казахстан?

7. Когда Казахстан объявил свой суверенитет?

Задание №1

1. Определите основную мысль текста, используя ключевые слова и словосочетания.

_____________________________________________________________ [3]

2. Разделите на смысловые части, объясните свой выбор

_____________________________________________________________ [4]

Ни для кого уже не секрет, что промышленность Казахстана занимает далеко не первые позиции в мире. Тем не менее, показатель расхода электроэнергии не намного уступает, а то и превосходит показатели развитых стран. Так, если брать в целом цифры по выработке электроэнергии в индустриально развитых странах в расчете киловатт/час на человека по данным за 1993 год, то можно увидеть следующую картину: в США за год вырабатывается 11000 киловатт/час, в Германии – 7100, в Великобритании – 5100, в Японии – 5000, в Турции – 900, в Китае – 500. Как видим, в США за год вырабатывается 11 тысяч киловатт/час, в Германии – более семи тысяч, в Великобритании и Японии этот показатель еще меньше – всего по пять тысяч. Что касается Казахстана, то здесь производится 6300 киловатт/час и лишь 890 из них потребляются населением. Но главное на данный момент все же не это, а непомерно большое потребление электроэнергии. Большая же часть расходуется промышленностью.

Специалисты отмечают, что в создавшейся ситуации Казахстану следовало бы пойти по пути всех развитых стран и начать сокращение производства и потребления электроэнергии. Но здесь возникает проблема. То есть попытки энергосбережения обойдутся государству гораздо дороже, чем, если все останется так, как оно и было. Это объясняется следующим образом: чтобы сократить расход электроэнергии необходимо провести полную замену индустриального оборудования, на что в бюджете нет средств, и в ближайшее время предвидится или нет неизвестно.

Но это не единственная сторона данной проблемы, имеется и другая – экологическая. Специалисты утверждают, что если не будет усовершенствовано промышленное оборудование, то уже совсем скоро мы будем вынуждены говорить об экологической катастрофе.

рассмотрите иллюстрации, выбрав одну из них, представьте, что вы ученый — инопланетянин, который

восхищен не только видом современной Астаны из космоса, но и новейшими разработками и проектами

казахстанских ученых об энергии будущего.

От 1-го лица поделитесь своими впечатлениями, описывая собственные ощущения. Используйте вводные

слова. (100-120 слов)

2. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания и вставляя пропушение буквы. Составьте схемы 1,2 предложений во второй части. I. 1. Орг. Низаторы Выставки сообщили что ЭКСПО-2017 осветит одну из самых актуальных тем альт. PH.»ТИР- ные исто.ники энерги. 2. Хозяева выставки обещали что на ней будут продемонстрированы проекты, основанные на принципе “зеле.ой экономики». 3. Орг. низаторы сказали что на выставке будут пре.ставлены “умный дом», электр. мобиль, авт. мобиль на биотоплив., самолет на солне.ных батареях.​

эссе на тему «как ты бережешь энергию?»​

1.Прочитайте текст. 2. Определите стиль-1 б. 3. Определите тип речи-1 б 4. Напишите вступление к тексту- 6 б. 5. Выпишите предложение деепричастным оборотом -2 б. В ходе пленарного заседания Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев обратился к делегатам внеочередного VI Съезда молодежного крыла партии AMANAT с видеообращением. Глава государства назвал три важных приоритета для молодежи Нового Казахстана: стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм. Говоря о стремлении к знаниям, Президент заявил, что будущее за цифровыми технологиями и инновациями. Он подчеркнул, что молодые казахстанцы сегодня свободно говорят на нескольких языках и освоили самые передовые профессии. Они ставят перед собой большие и амбициозные планы. «При участии молодежи страна должна стать конкурентоспособной, обеспечив повышение благосостояния и качества жизни граждан. Стремление быть нужным и полезным для своей Родины должно стать целью каждого молодого человека. Только образованная и квалифицированная молодежь сможет достичь поставленных целей. Государство всегда открыто для новых идей и предложений молодежи. Молодежь должна ценить честный труд и быть сильной духом. Должна уметь ставить интересы государства выше всего. Для этого нужно знать родной язык, чтить традиции и историю своего народа. Это — святой долг каждого молодого человека и об сказал Касым-Жомарт Токаев. — этом надо помнить всегда», — Выступая по третьему приоритету — воспитание патриотизма, Президент заявил, что любовь к родной земле начинается не с красивых слов, а с реальных дел. Только целеустремленный гражданин может стать настоящим государственником и внести свой вклад в спешное будущее Казахстана. Пожелав успехов работе съезда, Касым-Жомарт Токаев выразил уверенность, что молодежь авдает большие надежды, которые возлагает на нее старшее поколение.​

75Б. Выпишите из предложений словосочетания «сущ. + при-
лаг.». Обозначьте окончания существительных и прилагательных,
укажите их падеж. Сделайте вывод о согласовании прилагатель-
ного с существительным в роде, числе и падеже.
—
1. Культура — это прежде всего память, которую от поко-
ления к поколению передают лучшие сыны народа. 2. Только
уважение к историческим традициям других народов, только
справедливость и искренность в отношениях между цивили-
зациями, религиями и народами способны создать вселенную согласия и веры. 3. Продолжая славные дела старшего поколе- ния, мы проложим дорогу, по которой уверенно зашагают буду- щие поколения. 4. Это будет путь развития, роста и процвета- ния независимого Казахстана. (Н. А. Назарбаев)​