В каких предложениях не обособляются подчеркнутые словосочетания? (знаки препинания не расставлены)
1) Я написала Ивану сообщение и самое главное отправила его с другого электронного адреса.
2) Олег получил эту работу главным образом благодаря своим друзьям.
3) Предлагаю наконец спеть песню!
4) Василий наконец приподнялся и медленно заговорил.
Расставьте правильно знаки припенание при прямой речи . Составьте схемы предложения.
1) Саша воскликнула Какой чудесный человек не правда ли »?
2) Не пишешь ли ты стихов вдруг спросил Петр Иванович .
3) Простите сказал Вадим Позвольте я вам помогут встать
Расставьте знаки препинания. Обращения выделите знаком О.
1) Ты догадался мой читатель с кем бился доблестный Руслан, 2) о витязь Ты храним судьбою. 3) Что же ты моя старушка приумолкла у окна? 4) Как часто в горестной разлуке в моей блуякла ідей судьбе Москва я думал о тебе!
5) Но ты сериал свой подвиг мой отец. 6) Наедине с то бою брат хотел бы я побыть. 7) А ранним утром белым и росистым взмахни крылом среди листны шурша и раствор- рис исчезни в небе чистом — вернись на родину душа!
Ты на чей же осень поспешила дов? 9) Заблиста заи грай куполами разбуди мою душу весна! 10) Хороша ты о белая гладь 1) Мы построим нам дворцы большие милые красавицы России 12) Цените люди каждое мгновенье!
13) Наша обязанность моя милая исправить его ошибку.
14) Город чудный город древний ты вместил в свои концы и посады и деревни и палаты и дворцы 15) Дорогая сядем рядом поглядим в глаза друг другу. 10) Завтра Михаил Иванович состоится собрание членов профсоюза.
2. Укажите номера предложений с риторическим обращением.
3. Укажите номера предложений с распространенным обращением,
4. Составьте и запишите предложения, в которых слово друзья бу дет являться 1) обращением 2) подлежащим, 3) сказуемым
Измените предложения так, чтобы подлежащее стало обращением.
1. Пусть Валя купит мороженое. 2. Куда Нина положила мою детрадь. 3. Борис купил для меня свежий журнал. 4. Саша принесет мне завтра дискету. 5. Дима взялся за работу. 6. Как Наташа сдала тесты по русскому языку. 7. Друзья пошли в театр посмотреть новую комедию.
Перепишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания и подчеркните слова, в которых пропущены буквы, как члены предложения (все слова подчёркивать не нужно). 1. На конкурс (е/и) приз занял не Петя а Ваня.2. У Виктори(е/и) нач.лась се(с/сс)ия поэтому она (не) сможет пойти в т.атр 3. Таня надела син(ею, ию, юю) ко (в/ф)ту и ж.лтую ю(п/б)ку 4. Ты Саша занима(е/и)ш?ся с р.п.титором по мат.матик (е/и)? 5.Валя усердно работа (е/и) т слуша.т лекцию пиш.т тезисы уч.т правила.
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Любовь Ивановна во сколько я могу вам перезвонить
2) Не шумите попросила нас мама
3) А вам разве не говорили что отправление поезда задерживается
4) По свидетельству историков здесь проходил оживлённый торговый путь
Переписать предложения,расставить и объяснить знаки препинания при причастных и деепричастных оборотах.
1. Этот юноша медленно поднимаясь в гору нап.вал какую(то) песню.
2.На полу лежало мое письмо разорванное на мелкие клочки я пр.сел чтобы собрать их.
3. Он шел впереди (не)отвечая на наши вопросы.
4.Задумавшись Анна не стала отвечать на другой вопрос.
5.Мы с интересом наблюдали как ребята прочитавшие такой рассказ жарко спорили о его содержании.
6.Посаженные на той могил(е-и) нарц.иссы уже начинали цвести.
7.Зарыдав Аленка поб.жала жаловаться своей маме что некоторые дети ее об.жают.
8.(Н.)кто (не)знал сколько времени потребуется чтобы найти документы утерянные нами.
Срочно помогите пожалуйста
1 Найдите слово с обращением
2 подчеркните обращения
3 объясните знаки препинания
4 сделайте схемы к 6 предложениям:
1 Благодарствуй ,добрый рак
Не ждала тебя не как
2 А вы ,друзья как ни садитесь ,
Всё в музыканты не годитесь .
3 Подруга дней моих суровых ,
Голубка дряхлая моя !
4 Зачем ты ,Балда к нам залез ?
5 -Пора , Иван -Царевич ,вставай ,каравай неси !
6 Голубка ,как хороша !
СПИСАТЬ, РАССТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
1. От взгляда её расцветали всё новые дивные (не)виданные цветы
2. Такое случалось отнюдь (не)часто.
3. Он долго (не)доумевал что делать с этой деревяшкой.
4. Яков Иванович мелкими и (не)увере(н,нн)ыми шагами ходил по комнате.
5. Рукава кофты матери (не)засуче(нн,н)ы на лице её выступали капли пота.
6.Вопрос журналиста показался ему (не)пустым а наоборот, продума(нн,н)ым и интересным.
7. С (не)терпением ждем остановки поезда.
1. Сделать синт разбор предложения №1
2.Выписать грамматическую основу предложения № 2
3.Укажите тип односоставного предложения №7
4. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно.
В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.
1) (Не)равный бой; (не)забудка; (не)оформленная своевременно доверенность
2) (Не)прикоснувшись рукой, (не)былица, (не)приду на обед
3)(Не)исследованная учёными проблема, зал (не)освещён, уже (не)знобит
4) (Не)совершеннолетние дети; (не)коммерческое, а государственное предприятие; почуять (не)доброе.
Я ВАС УМОЛЯЮ
ОТ ЭТОГО ЗАВИСИТ МОЯ ЖИЗНЬ .
помогите пожалуйста
Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания. Обозначьте главное и придаточное предложения, выделите средство связи. Подчеркните грамматические основы. Запишите вопрос и определите вид придаточного в сложноподчинённом предложении.Составьте схемы.
1.Хотел чтоб такая тебя полюбила? (Горький).
2.Я рассказал про красоту тех мест куда я еду на лето.
3.Там где была раньше одинокая скала лежала груда обломков.(Арсеньев).
4.Готовит она умела так как училась когда-то на кулинарных курсах.
5.Ему и без того казалось что его несут слишком медленно.(Полевой).
6.Я намерен был отправиться к крепостным воротам откуда Мария Ивановна должна была выехать. (Пушкин).
7.Лариска встала и не пошла а поплыла к зеркалу словно у неё на голове стакан с водой.
8.Потом он встал потянулся так что хрустнули кости. (Горький).
9.Пока Тюльпанов читал депешу Фандорин сидел не шевелясь. (Акунин).
10.Стало мне вдруг хорошо на душе как будто детство моё вернулось.
8 Задание для обратной связи
Расставьте в предложениях знаки препинания, где необходимо, исправьте строчную букву
на прописную. .
1. Что Иванушка невесел, что головушку повесил спрашивает квакушка
2 и полупал Иван-царевич зря и лягушачью кожу сжer!
3 Приплыла к нему рыбка спросила чего тебе надобно, старче
4. Спасибо за доброту, Емелюшка поблагодарила шука
1) Я написала Ивану сообщение, и самое главное отправила, его с другого электронного адреса.
2) Олег получил эту работу, главным образом, благодаря своим друзьям.
3) Предлагаю, наконец спеть песню!
4) Василий, наконец приподнялся и медленно заговорил.
Объяснение:
надеюсь правильно