Помогите определить спектр шума: Варианты ответа Прерывистый 2 Тональный 3 Постоянный 4 Широкополосный…

Для того, чтобы оценить действие силы ветра существует шкала.

Варианты ответов

• Меркалли

• Бофорта

• Рихтера

Вопрос 2

Что является причиной возникновения ураганов, бурь, смерчей?

Варианты ответов

• внетропические циклоны

• тропические циклоны

• космические циклоны

Вопрос 3

К какому виду чрезвычайных ситуаций природного характера относятся ураганы, бури, смерчи?

Варианты ответов

• гидрологического характера

• геофизического характера

• метеорологического характера

Вопрос 4

Смерч (торнадо) представляет собой.

Варианты ответов

• плоский нисходящий вихрь с высоким атмосферным давлением в центре.

• сильный маломасштабный атмосферный вихрь, в котором воздух вращается со скоростью до 100м/с

• ветер разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с

• очень сильный и продолжительный ветер со скоростью свыше 20 м/с

Вопрос 5

Смерчи классифицируются

Варианты ответов

• смерчи — ураганные вихри

• расплывчатые

• огненные

• невидимые

• малые смерчи короткого действия

• плотные

Вопрос 6

Выберите признаки, по которым классифицируются бури.

Варианты ответов

• по скорости ветра

• по строению

• по происхождению

• по окраске

• по составу частиц

Вопрос 7

Считается ли ураганом ветер со скоростью 22 м/с

Варианты ответов

• да

• нет

Вопрос 8

циклон — это .

Варианты ответов

• атмосферное возмущение с пониженным давлением воздуха и ураганными скоростями ветра, возникающее в тропических широтах

• ветер разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с

Помогите пожалуйста Сделать тест из 10-15 вопросов на темы, (наводнение, сели, цунами, влияние шума на здоровье, общение).​

Срочно! нужно ответить на вопросы. Краткий и полный ответ

1. Классификация пожаро — и взрывоопасных производств.

2. Вибро и шумоопасные зоны. Способы их уменьшения.

1Как называется перемещение воздушных масс относительно земной и водной поверхности? (ответ запишите начиная с маленькой буквы) *

2Основными характеристиками ветра НЕ является . *
скорость,
направление движения,
длительность,
сила.

3Анемометром измеряется… *
скорость,
направление движения,
длительность,
сила.

4Это обязательный вопрос.
Как называется шкала, систематизирующая метеорологические явления по скорости ветра? *
Меркалли
Ньютона
Бофорта
такой шкалы не существует

5Это обязательный вопрос.
К какой группе ЧС природного характера относятся ураганы, бури, смерчи? *
геологические;
геофизические
метеорологические;
ветрологические.

6Это обязательный вопрос.
Во сколько баллов по шкале Бофорта оценивается полная буря? *
7;
8;
9;
10.

7Это обязательный вопрос.
Как по шкале Бофорта называется ветер, силой 11 баллов? *
Буря;
Шторм;
Ураган

8Из приведенных чрезвычайных ситуаций подчеркните те, которые относятся к ЧС метеорологического характера *
землетрясение
цунами
буря
наводнение
ураган
смерч

9Атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и затем распространяющийся в виде темного рукава или хобота по направлению к поверхности суши или моря — это. *
смерч
ураган
буря

10Чем отличается буря от урагана? *
Скорость бури больше.
Длительность урагана больше.
Скорость урагана больше.
​

Помогите тест по обж соединить вопрос с ответом

1. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите тот, который характерен для пожара:

А) открытый огонь;

Б) ударная волна;

В) осколочные поля.

2. Что такое ХОО?

А) хранение окисленного октана;

Б) химически опасное оружие;

В) химически опасный объект.

3. Сколько существует зон радиоактивного заражения местности при авариях на АС?

А) 3;

Б) 6;

В) 9.

4. Сколько выделяют зон катастрофического затопления на затопляемой территории?

А) 2;

Б) 4;

В) 6.

5. Гидродинамические сооружения подразделяются на:

А) основные;

Б) сильные;

В) слабые.

6. Какой тип плотин самый безопасный?

А) бетонные;

В) защитные дамбы из местных материалов

В) арочные железобетонные.

7. Велосипедисты и водители мопедов могут двигаться только по…

А) середине;

Б) крайней правой полосе;

В) крайней левой полосе.

8. Способность некоторых химических элементов оказывать вредное воздействие на организм это…

А) угроза;

Б) возмущение;

В) токсичность.

9. Процесс разрушения почвенного покрова это…

А) эрозия;

Б) коррозия;

В) окисление.

10. В зависимости от тепловых ощущений воздушные ванны бывают:

А) шести видов;

Б) четырех видов;

В) двух видов.

Помогите пожалуйста.Это срочно

помогите тест пожалуйста​

В какое время суток наиболее высок уровень умственной работоспособности?

Выберите один ответ:

с 8 до 12

с 18 до 20

после 22

с 12 до 16 Неверно

с 20 до 22

с 16 до 18

 срочно!  пожалуйста! это важно!
Выбрать только виды войск . ВПЕЧАТАТЬ БЕЗ ПРОБЕЛОВ ЧЕРЕЗ ЗАПЯТУЮ НОМЕР(а) ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА . 1. Мотострелковые войска 2. Танковые войска 3. Ракетные войска и артиллерия 4. Войска противовоздушной обороны 5. Разведывательные соединения и воинские части 6. Инженерные войска 7. Сухопутные войска 8. Войска радиационной, химической и биологической защиты 9. Войска связи 10. Воздушно-космические силы 11. Военно-воздушные силы 12. Космические войска 13. Войска ПВО-ПРО 14. Надводные силы 15. Подводные силы 16. Морская авиация 17. Береговые войска 18. Военно-Морской Флот

1. Проанализируйте следующую ситуацию: вы возвращаетесь

вечером из школы. По дороге вас останавливает взрослый мужчина

и требует отдать ему деньги и телефон. Опишите возможные варианты

вашего поведения в этой ситуации. Проанализируйте каждый из этих

вариантов на предмет его возможных последствий. Сделайте выводы.

2. Проанализируйте следующую ситуацию: вы идете по людной

улице, мимо пробегает человек и пытается вырвать у вас из рук сумку. Опишите возможные варианты вашего поведения в этой ситуации.

Проанализируйте каждый из этих вариантов на предмет его последствий. Сделайте выводы.

3. Проанализируйте следующую ситуацию: к вам подходят две

приятные на вид женщины и заводят разговор о том, что каждый человек должен духовно развиваться. Вам говорят, что вы, несомненно,

умный, но сможете стать еще лучше. Опишите возможные варианты

вашего поведения в этой ситуации. Проанализируйте каждый из этих

вариантов на предмет его последствий. Сделайте выводы.