12
Август1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Найдите однородные члены предложения…
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
2. Найдите однородные члены предложения , подчеркните их как члены предложения.
3. Запишите схемы постановки знаков препинания при однородных членах.
4. Найдите сложное предложение. Произведите его разбор.
1. На дворе бушевала (не)погода . 2. Дождь стучал по крыш. трепал листья в саду пл.скался в лужах. 3. Иногда он стихал и ун.сился в темную глубину ночи. 4. Но после этого он пр.л.тал к дому с новой силой бушевал еще сильнее хл.стал по ставням. 5. Нам казалось, что он стучится и хлещ.тся уже в самой комнате и р.шил никогда (не)пр.кращат(ь)ся. 6. Вероятно он никогда не кон.чится
Объяснение:
1. Винтик и Шпунтик увидели своего старого друга, но не обрадовались ему.
Перед союзом НО ставится запятая.
[— и — =],[но =].
2. Из карманов их курток вечно торчали гаечные ключи, клещи, напильники и другие железные инструменты.
Запятая ставиться, так как идёт перечисление предметов; однородные члены — подлежащие.
[= —,— и —].
3. Тут были и красные, и оранжевые, и жёлтые лилии.
Также однородные члены — определения.
[ = и ~~~, и ~~~, и ~~~ —].
4. Солнышко нас и накормит, и напоит, и обогреет, и высушит.
Также однородные члены — сказуемые.
[ — и =, и =, и =, и =].
5. Он с наслаждением глядел на прозрачное небо, на свежую зелень.
Перечисление.
[— = -.-.-.- ~~~~ -.-.-., -.-.-. ~~~~ -.-.-.].