Знайди корені неповного квадратного рівняння: 2×2 — 4x = 0
Знайди корені неповного квадратного рівняння: 2×2 — 4x = 0
1. Розв’яжіть квадратне рівняння: 1) х² — 5х +4; 2) у° +9y = 0; 3) 7z²-z-8=0; 4) 2t²- 72=0.
1. Розв’яжіть квадратне рівняння: 1) х² — 5х +4;
2) у° +9y = 0;
3) 7z²-z-8=0;
4) 2t²- 72=0.
Знайти корені квадратного тричлена 2х^2 – 5х – 7
Знайти корені квадратного тричлена 2х^2 – 5х – 7
Знайти корінь рівняння х квадрат-4х+4=0
знайти корінь рівняння х квадрат-4х+4=0
Знайти способи підбора корені рівняння: x² + 3x — 28 = 0
Знайти способи підбора корені рівняння:
x² + 3x — 28 = 0
Розв’яжіть неповне квадратне рівняння: 1) 3x² — 12 = 0; 2) 3x² + 7x = 0.
Розв’яжіть неповне квадратне рівняння: 1) 3x² — 12 = 0; 2) 3x² + 7x = 0.
Знайдіть корені рівняння 7х² -28 = 0
знайдіть корені рівняння 7х² -28 = 0
Знайдіть корені рівняння 3x^2-7x+4=0
Знайдіть корені рівняння 3x^2-7x+4=0
Складіть квадратне рівняння, корені якого у 2 рази менші від відповідних коренів рівняння 4х²-12х+3=0
Складіть квадратне рівняння, корені якого у 2 рази менші від відповідних коренів рівняння 4х²-12х+3=0
Знайдіть корені квадратного рівняння (х+2)(х-3)-(2х-5)(х+3)=х(х-5)
Знайдіть корені квадратного рівняння (х+2)(х-3)-(2х-5)(х+3)=х(х-5)
Один із коренів квадратного рівняння дорівнює 3. Знайди другий корінь рівняння х^2- 21х + 54 = 0.
Один із коренів квадратного рівняння дорівнює 3. Знайди другий корінь рівняння х^2- 21х + 54 = 0.
Пожалуйста решите. Прошу
Пожалуйста решите. Прошу
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Розкладіть на множники а-b+a²-b²
розкладіть на множники а-b+a²-b²
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Π және 3,52 сандарын салыстыр.
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Відповідь:
2×2-4=0
2×2=4
x2=2
x=корень 2